1、1北京高校学生党支部考核测评表（试行）考评标准 考评标准内涵 考评要素 考核等次1.支部班子好深入学习实践科学发展观，坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协作、求真务实，推动学生班级进步，有较强的影响力和凝聚力。1.支部设置合理，按时换届。2.支委会自觉坚持党的路线方针政策， 坚决执行上级党组织 的决议，推 动学生班级进步；组织健全、分工明确、协调配合，支持、指导和帮助团支部、班委会及学生社团根据学生特点开展工作；支部委员带头学习马列主义、毛 泽东思想、中国特色社会主义理论体系，理论水平较高。4.党支部书记具有较高的政治素质和较强的工作能力，在所在单位群众中威信较高，每年培训时间一般不少于 40
2、 学时。2.党员队伍好党员素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，能够充分发挥先锋模范作用。1.入党积极分子队伍壮大，重 视培养教育， 严格标准和程序，发展党员质量高；认真做好预备党员的教育、考察、转正工作。2.严格党员管理，党员正确行使 权利、 认真履行义务；党员 党费缴纳及时足额。3.努力建设学习型党支部，定期 组织党员学习，党 员每年培 训不少于 16 学时。4.党员在学习、科研、社会实践和志愿服务等各方面表现突出；服务意识和奉献精神强，做好联系和服务学生工作，努力帮助解决 实际问题。3.工作机制好 履行好党支部工作职责，制度健全，机制顺畅。 1.建立与团支部、班委会协
3、同工作机制，支持、指导和帮助团支部、班委会及学生社团根据学生特点开展工作。2.坚持“三会一课” 制度；坚持至少每月 1 次组织生活，每年召开 1 次组织生活会，每 2 年进行 1 次民主评议党员。3.支部有年度工作计划和总结，支部手册填写符合要求。4.支部学习和工作制度健全，党支部关心支部成员学习和生活，不断完善党内激励、关 怀、帮扶工作机制，不 断 健 全 党 支 部 活 动 立 项 、党 支 部 共 建 等 支 部 工 作 创 新 机 制 。4.工作业绩好紧紧围绕中心，服务大局，发挥战斗堡垒和先锋模范作用，支部活力强，工作成绩突出。1.引导党员立足本职、创先争 优，以党建 带团建、促班建，
4、带动班级团结进步， 带动广大学生勤奋学习、积极奉献、努力成才，战斗堡垒作用充分发挥，党支部成为班级核心。2.积极影响、带动广大学生明确学 习目的， 树立优良学风，完成学习任务。3.支部活动丰富，主题鲜明，有特色，吸引力强，支部建 设取得显著成果，受到上 级表彰表扬或被树为典型。4.及 时 了 解 掌 握 学 生 思 想 状 况 ，维 护 学 生 正 当 权 益 ，做 好 思 想 政 治 工 作 ，学 生 学 风 优 良 、思 想积 极 健 康 向 上 。5.群众反映好 党群关系密切，党组织有较高威信，党员有良好形象。 1.学生对党员发挥作用的满意率达到 70%。2.支部书记在党员中的满意率达到 80%。2注：“考核等次 ”分 A、B、C、D 四个等次，其中 A 等级赋分 100 分，B 等级赋分 80 分， C 等级赋分 60 分，D 等级赋分 40 分，参与测评人员请在“考核等次 ”一栏中 选择其中一个等次填写；弃 权视为 D；所填等次在 A、B、C、D、空白之外的或无法辨认的，整张票视为无效投票； “5.群众反映好 ”通过发 放测评表计算得分，测评人员无需在该栏打分。
