1、2018年国培个人研修计划经过这段时间国培小学英语的学习，让我更加意识到：当今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争伴随着教育改革进入校园。教师，也面临着各种挑战和竞争，不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。本次国培无疑是给农村中小学教师提供了一次很好的学习机会，我希望通过这次网络研修平台，认真学习，提升自己的信息技术应用能力，很好地服务于教学，让农村孩子们增加学习的兴趣、拓展视野，更有效的学习，同时提高自己的教学效率。结合本次学习，现制定发展计划如下：一、现状分析：作为一名小学英语教师，随着课程改革的不断深入我需要学习新的教育教学理论，反复研读新课程标准，更新教学观念，
2、潜心投入教学实践，留意抓紧教育教学的各个环节，做到理论联系实际。1、发展优势：(1)我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能积极虚心学习。(2)现有的课堂教学实践经验，能够胜任小学英语教学工作，能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力教学观念，潜心投入教学实践，留意抓紧教育教学的各个环节，做到理论联系实际。(3)能够运用现代信息技术，并灵活有效的为教学服务。(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。(5)喜欢阅读各类书籍。2、存在问题：(1)对于小学英语教材还不是很了解，对于
3、所担任年级的现有英语水平还不是把握得很好；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。(2)对于小学生不同年龄段的心理还未能完全把握；对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。(3)在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。(4)工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。二、个人专业发展计划：(一) 反复领悟英语新课程标准 精神，进一步熟悉英语教材，并付诸实践，提高课堂教学效率。(二) 在教育教学实践中有意识地培养自己各方面的能力。1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师身教的能力等。3、提高班级调控能力。4、提高教学能力。领会新课标精神，并运用其指导教学的能力、把握和运用。
