1、以思想工作促进安全发展【摘要】随着社会的进步，生产力的提高，经济的高速发展，人民生活水平的改善，国家及企业对人的安全及健康空前重视。从国家到地方，从地方到企业，有专门的安全生产监督管理机构、部门，各种安全立法纷纷出台，安全手段及安全技术层出不穷，并且在不断完善中。可以说，我们已进入一个法制化的新时代。 【关键词】思想工作 促进 安全 发展 但尽管如此，仅仅依靠法治的手段来维持安全生产是为一种“堵”的方式，起不到从根本上提高全民安全意识，防患于未然。目前油田生产的主体人群中，30 至 50 岁的人群占大多数，正值家有老父母，幼儿女的年龄段，住房、医疗、教育等等问题困扰着这一层人群，也成为安全事故
2、发生的一大潜在隐患。根据对大量事故的统计分析说明，约有 7080%的事故都跟人有直接关系。杜绝事故隐患首先就要杜绝“人的不安全行为” 。所以安全工作的重点应该放在人的身上，提高人的综合素质，提高人的安全意识，提高生产者遵守安全规章制度的自觉性，提高他们的工作技能及安全防护技能，尊重他们的意愿和要求，这就是“以人为本” 。但生产者的思维方式及心理活动，将主导人的行动，一旦发生不安全行为，就有可能诱发安全事故。因此，强化沟通，畅通言路，体恤民情，及时掌握生产者的思想情绪动态，通过观察员工的精神状态，及时把握员工情绪状态，了解情绪的走向，合理的安排工作，以促进安全、和谐、稳定，正是目前新形势下思想政
3、治工作者所应深入开展的一项课题。 首先，我们研究探讨一下思想政治工作者参与安全管理的意义和作用是： 一、意义 在安全生产管理活动中，通过深入的与职工沟通，研究分析广大生产人员的心理，了解他们在各自岗位上的需求与愿望，预测他们的工作行为及动向，有利于制定出切合实际、保护广大员工的安全管理措施和制度。 二、作用（体现在五个方面） 可以为工程技术设计、制造部门提供设计、制造施工机械、施工器具及防护用品的依据。 为生产环境的改善提供指导。 能够为安全部门制定更加科学合理的法规、条例、制度、办法提供参考依据，进而提高安全管理水平。 可以为安全教育提供理论依据，用更加有效的方法、手段来进行各类教育、培训活
4、动。 可以在分析事故时提供深层次的解释，进而找到预防事故的措施和方法。 人在日常的生产、生活中的情绪波动、失常时会导致生产工作的不稳定性，从而直接影响到所从事行业的安全性及稳定性。而良好的安全心理活动可以发挥人的积极性、主观能动性，为提高安全效果提供稳定可靠的保障。在实际工作中，如果使工人保持良好的、稳定的心理状态，那么，我们的安全就会在很长一段内呈现稳定的势头。 人的不安全行为和物的不安全状态，都可直接导致事故的发生。目前所从事的安全管理往往倾向于对物的不安全状态进行有效整改，即是机械设备，工具的本质安全化，但其中即便是再好的设备装置，其操作者也是人，因此事故的发生在大多数情况下都是由于人的
5、思想、行为相对于安全规程及安全状态发生了偏差而造成的。人的一切语言、行动都要受心理活动的支配。所以，对车辆、机械、设备的操作者来说，他的喜怒哀乐都直接影响到操作者本身的安全，甚至还关系到他人及设备的安全。特别是作为特种作业人员，必须要有一种稳定的心态，只有这样，才能保障自身、他人及设备的安全。 我们在事故分析中，总结出了容易发生事故的 11 种心理状态：疲劳：体力疲劳、心理疲劳、病态疲劳；情绪失控：喜、怒、哀、乐；下意识动作：由于长期的工作行为、工作动作习惯，导致在特殊情况下发生危险动作；侥幸心理；自信心理；省能心理：花最少的力气、时间，做最多的事，获取最大的回报；逆反心理：由于批评、教育、处
6、罚方式不当、粗暴，产生对抗心理，正好是一种与正常行为相反的叛逆心理；配合不好：有心理原因的，也有管理、技术方面原因的；判断失误：导致小事变大事；心理素质不适合从事某项工作；注意力问题：不集中或过分集中都不好。 如果在生产活动中，出现了上述一种或数种心态，那就很危险，随之而来的很可能就是不安全行为及不安全状态。安全事故就有可能发生了。 那么，针对这种极有可能引发安全事故的心态，必须正视硬环境的不足，积极改善软环境，建立公平合理的管理制度，通过思想工作来正确引导员工情绪，用情绪来保障生产安全、激发员工活力，实现企业安全发展。 一是选人用人。在选人用人上，对测试者进行情绪管理能力考察，让被测试者身处
7、所设定的环境里，面对一些现实性的冲突和问题，从情绪变化、语言表情等方面的情绪反应中评估其情绪管理能力。做到工作环境，行业特点与员工个人能力相匹配。 二是培训育人。将员工情绪管理能力列为安全生产培训的重要内容之一，通过开设培训班，宣传栏等形式开展宣教活动，注重分层施教，针对不同特点，摆事实讲道理，引导员工如何减低情绪波动。并尝试建立个人动态情绪管理档案，包括个人爱好特长、性格、奖罚后的心理表现等。 三是观察看人。将员工情绪列为企业日常检查的重要内容，通过观察员工的精神状态，及时把握员工情绪状态，了解情绪的走向，发现情绪不良的员工，立即安排其停岗休息，并采用个别交谈或谈心的形式，具体细致的对员工情
8、绪做深入的了解，在沟通中解决问题。 四是情感留人。管理层要深入一线了解员工情绪，时刻关注员工冷暖，提高员工的福利条件，满足员工心理需求。以亲情化管理，以情感人，以情留人，创造情感交流环境，举办员工聚会和定期的娱乐活动，并实时邀请员工亲人参加活动，以增进情感交流。 作为安全生产的管理者，在开展业务工作的同时，也应具备一定的与员工进行思想交流的耐心与能力，努力提高安全管理的技巧和水平。随时掌握员工的愿望和动机，把安全管理由被动地事中、事后控制变为主动地事前分析、预测、控制，可在很大程度上减少事故发生。 总之，在生产活动中，最重要的因素是人。把人的工作做好了，才能从根本上为安全生产提供可靠保证。我们要从决策、管理、实施的各个层面、各个环节，加大对生产人员思想问题的重视及研究力度，只有这样，才能使各种安全规章制度、措施方法行之有效，持续长久。实现科学发展、安全发展。
