1、试论大学体育篮球选修课战术意识培养【摘要】在大学体育篮球选修课中，篮球的战术意识的培养是十分重要的，学生能够灵活的运用篮球战术，并且能够掌握篮球战术的基本规律是篮球选修课的教学目标之一。学生能够掌握这些技能就需要长期的训练，需要学生在课堂上能够充分的得到练习。本文通过对大学体育篮球选修课的篮球战术意识概念的诠释以及学生的战术意识的培养的阐述，提出了一些篮球战术意识培养的有效方法。 【关键词】大学体育 篮球选修课 战术意识 一、篮球战术意识的重要意义 顾名思义，篮球战术意识就是篮球运动意识的核心，是篮球运动的灵魂，这是学生能够合理的运用一些技术以及技能、战术的的先导和 前提。篮球战术意识可以使运
2、动者的一切的活动有目的性，并且还可以有一定的预见性等。对于学生的训练过程中，一般都是采用打比赛的方法对于战术意识培养进行实践，在比赛中的五名队员是否能够一脉相通，密切配合，直接取决于每一个参赛者的战术意识。在篮球比赛中，只有每一名运动员有很强的战术意识，能够善于动脑，这样对于比赛的怎样打并且打到对方的什么位置等等都会有很高的目的性，并且其预见能力也会很强。但是，如果一些参加比赛的运动员的战术意识不高，不善于运用大脑思维，那么就会造成死打硬拼，战术节奏没有章法可循，这样的打法必然会造成比赛的失败。 二、篮球战术意识的主要内容 （一）进攻战术意识。 对于篮球战术中的进攻战术意识的主要内容，首先就是
3、单兵作战意识，比如对于投篮的时机和角度以及突破的时机把握等，还有与队员的传球配合意识，在没有接到球的时候进行的移动方向以及接球时机的选择，冲抢篮球板的跟进以及在队内的攻守平衡意识等等。在篮球运动员进行进攻的过程中，不仅要注意队友的位置，还要时刻留心对手的位置变化，无论是在进行传球、接球、跑动、带球突破，还是务求掩护等，都要时刻留心周围每个人的行动变化，要注意力充分的集中，这样才能够防止进攻的失败。 （二）防守战术意识。 对于防守战术意识的主要内容，一般有协防战术、防守中的变化以及补漏交换意识和集中与分散技术、挡抢篮板以及反攻意识等等。防守战术意识要做到的就是不要让对方进入到自己的防守区域，并且
4、不会让对方的人抢挡篮板。另外，在防守战术意识中，还有重要的一点就是整体的防守，这是对于整个队伍来说的，如果队友防守的人突破了队友的防守，那就需要有其他的队友对于空缺部位进行补防。 （三）攻守转换战术意识。 在篮球战术意识中的攻守转换战术意识就是指篮球运动员在比赛中对于攻守的转换规律进行熟悉的掌握，篮球比赛中的重要环节就是攻守的转换，这是重要的战术环节，整个队伍的攻守转换的能力是整个队伍技能高低的主要体现，是队伍的思维能力高低的反映。在比赛中的攻守的转换就需要事先预测并且能够准确判断对方的转移位置，并且能够迅速的采取行动，以判断攻守的变换。所以，在对于学生的训练和教学上，要注意学生攻守转换战术意
5、识的训练，要对学生的知识面进行扩宽，并且还要加深学生的理解能力，这样才能够提高学生的战术意识水平。 三、篮球战术意识的主要特征 （一）直观形象性 。 篮球战术意识的首要特征就是直观形象性，因为在篮球运动中，会出现的情况千变万化，参赛者对于对手的行动变化常常是看到了，但是很多并不能够立即就能够做到应答的行动，这样的直观形象在篮球的战术思维中占据着很重要的位置。 （二）灵活性与批判性。 战术思维的灵活性主要体现在对于战术的制定，要从实际出发，以及在比赛中能适应比赛的变化。在运用战术的时候，运动员不能死板，要灵活，机智。让自己的思维从谬误与偏见中解放出来，从而使战术更加灵活。在篮球运动比赛中，都会需
6、要一个好的组织后卫（PG） 。对于战术运用是否成功，PG 起到关键的作用。从进攻方面来说，一个传球好的PG，给队友带来的是愉快的感觉。因为在比赛中，队员不可能总是出现在战术安排中的位置上，这就需要 PG 能够随机应变的改变策略，全面的、灵活的运用战术。 （三）行动性。 战术思维的行动性，是指运动员对于己方和对方双方战术能力、战术意图、战术特点的遇见和判断，这些都是在行动中自己感受和校正的。篮球比赛正在变的日益激烈化，身体对抗越来越多，包括地面对抗和空中对抗。在对抗的过程中，运动员会在一直的思考比赛的发展。比如说整体的进攻、防守还有个人的场上作用。运动员的思维活动一直都在比赛中，它参与了比赛所发
7、生的变化。 四、篮球战术意识的培养方法 （一）要掌握篮球理论知识和加强专项理论的学习，并注重经验的积累。 这三点是运动员成为“智能型”球员的重要手段。现代篮球继续向着“高” 、 “快” 、 “全” 、 “准” 、 “变”的方向发展，明星更加突出技、战术的运用。在篮球比赛中，光靠体力和技术是不行的，还需要对比赛、战术的理解和运用。这就需要运动提高自己的运动智商。 （二）发展注意力集中的时间的品质，提高观察能力。 篮球运动员的观察能力是随时掌握赛场上千变万化的情况，并作出正确判断和快速反应动作的先决条件。要使运动员学会用眼睛的余光观察比赛的动向，以扩大视野。比赛中要求运动员随时注意观察防守者的情况
8、，进攻队员球场的分布，控球者的行动意图及篮球处于场上的位置，主动寻找战机。 （三）重视战术思维的训练。 激发战术思维是培养篮球战术意识的核心，战术思维的敏捷性和灵活性，是培养战术意识的中心环节。要求在训练中学会用脑，在练的过程中要积极思考，这样就会使战术思维与战术训练有机的结合起来，达到培育战术意识的目的。因此，要善于引导围绕战术目的而练，力求使技战术的运用，在时机、方位和配合上取得高度的协调一致。 五、结束语 在大学篮球选修课的教学过程中，想要使学生能够在有限的时间内获得篮球技能的提高，就需要对学生进行篮球战术意识的重点培养，并且还要让学生在实际的比赛中对于篮球战术意识进行运用，这对于学生的思维能力的培养也是同样重要的。 参考文献： 1吴建春.浅析篮球意识的要素及培养途径J.中国学校体育.2004， （06） . 2李训锦.浅谈篮球意识的培养J.辽宁体育科技.2001， （04）.
