1、第 1 页 自考护理管理学试卷参考答案 一、 l A 2 C 3 B 4 B 5 B 6 C 7 D 8 C 9 D l0 A 11.B 12 B l3 B l4 C l5 B l6 D 17 A l8 C l9 D 20 D 二、 21 ABCD 22 ABCDE 23 ABCDE 24 BCDE 25 BC 三、 26宗旨表明了社会赋予一个组织基本的职能及使命。它表明一个组织应该做什么及怎样做。宗旨要清楚而明确的阐述一个组织的服务对象是谁，他们的需要是什么，对组织的希望是什么等。不同的组织，有 不同的宗旨。 27时间管理指在一定的时间范围内，为提高时间的利用率及有效性而进行的一系列的控制工
2、作。也是在管理过程中如何合理有效的应用时间的方法及过程。 28长期目标是指在 10 年左右能实现的目标，对组织具有战略性的特点，虽然带有一定程度的推测性，也不具体，但指出了明确的组织发展及活动方向。 29效益原理是指一切管理都应首先服从经济的规律，用最小的投入得到最多的产出，以最小的耗费获得最大的效益。 30质量管理是对确定和达到质量所必须的全部职能与活动的管理。其中包括质量方针的制订以及产品 、过程或服务方面的质量保证和质量控制的组织和实施。 四、 31管理概念中涉及的基本观点： (1)管理是协作劳动的产物； (2)管理要通过各种职能体现； (3)管理对象是组织中所有的资源； (4)管理的目
3、的是要实现组织的目标； (5)管理着眼于整体效率。 32 (1)护理管理协调化：计算机的应用有助于护理管理中的各项活动的统一协调，保证了护理管理与医疗、后勤、医技等方面的联系及协调统一。 (2)护理管理方法有效化及合理化：计算机管理以控制及协调为中心。可以通过周密的分析、计划及研究，量化各种护理指标，提 高了管理效益。 (3)管理手段科学化、最优化：应用计算机管理，可以使各种护理管理数据达到完整、统一、量化，保证了科学的管理。同时由于用定量的方法代替了定性的方法，使管理效率及管理决策更加精确有效。 (4)护理人力的节约化：计算机的应用，减少了护理人员及护理管理者从事非护理性工作的书面重复性劳动
4、，使她们有更多的时问为病人提供直接的护理服务，使管理者有更多的时间从事计划、组织、决策、协调及控制等工作。 33决策程序包括以下几个步骤，每一步骤相互联系，具有科学的含义，形成一个科学的系统： (1)确立问题； (2)确定目标； (3)价值准则； (4)拟定方案； (5)分析评价； (6)方案选优； (7)方案实施； (8)追踪决策。以上决策的八个步骤为科学决策的一般程序提供了准则，但在实际应用中应当根据具体情况加以适当的调整。 34 (1)提高管理效率； (2)使管理人员不断地明确组织结构中各种人员的职责； (3)有利于提高生产力； (4)有利于实施有效的组织控制，增加员工的凝聚力。 35控
5、制的类型，按照不同的划分依据可分为许多种。如按业务范围不同，可分为业务技术控制、质量控制、 资金控制、人力资源控制等；按控制时间划分，可分为日常控制、定期控制；按控制内容的覆盖面划分，可分为专题、专项控制或全面控制；根据管理者控制和改进工作的不同方式，可分为间接控制和直接控制等。另一种控制工作类型的划分，是依据纠正偏差措施的作用环节不同，分为前馈控制、同期控制和反馈控制。即管理中的控制手段可以在行动开始之前、进行之中或结束之后进行。因此，也可称为控制的三级结构理论。 36定位循环是按每一种具体的技术工作岗位进行循环式管理，以护理人员在岗一个班为一个循环周期。每一班次的护理业务技术活动纳入每一个
6、业务技术循环周期，要求护理人员对自己每一项业务技术活动进行自我管理、自我评价，提出改进建议和措施，作为下一班次护理人员修订护理计划的参考依据。 37行为质量评价主要是对护理服务的行为质量进行评价，属于环节质量评价。考核护理人员在护理服务过程的各个环节是否体现以病人为中心的思想，体现医院服务病人至上、德术并举的宗旨，是否能为病人提供优质服务。管理者可以进行明察暗访以获取服务态度、服务行为的资料，对护理人员行为进行全面评价。 五、 38病区排班是基层护理管理者的一项经常性工作。对护理工作任务、内容、程序、人力和 时间等影响因素需做通盘考虑，做出系统、科学地安排，使护理人员明确职责、任务，工作效率不
7、断提高。排班基本原则如所述： (1)以满足病人护理需要为原则，合理有效地安排人力。要适应护理 24h不间断的特点，使各班次互相衔接。并注意医、教、研等全面工作统筹、顺利进行。 (2)掌握本护理单位工作规律，分清主、次、缓、急，合理安排。应使医生、护士、卫生员的工作不至重叠、互相干扰，使工作即可保证重点，又照顾一般。 (3)掌握护理人员全面情况，合理安排人力，按职上岗、能级对应。既利于按经验与责任分配工 作，又利于传帮带。 (4)保持各班工作量均衡。按工作量安排人力。以使病人得到及时、正确的治疗和护理。 (5)按护理需要和人力情况，选择适宜的护理方式。 (6)在一定时间内保持人员的稳定性，保证护
8、理人员休息及学习时间。同时也应做到遇有紧急情况需要人力时，能对护理人员做出适当调整。 (7)应保持公平原则，同时尽量照顾人员特殊需要。 39领导者应合理地使用两种影响力，结合使用可以取得良好的领导效果。 (1)权力性影响力。权力性影响是推行领导者意图、更好地完成任务的有利条件 ，应充分合理使用。但使用时应注意：持审慎态度，特别是在惩罚时更应注意效果。领导者掌握权力应具有无私精神，不能炫耀 权力，滥用权力，甚至以权谋私，追求个人特权，否则会使下属产生对抗力。要善于授权。要对下级多给以指导等。 (2)非权力性影响力。非权力性影响产生的效果，能激发下属工作热情和提高自觉性，应在影响力中占有主导地位，
9、要提高领导者的威信与作用，关键在于提高非权力性影响力。在以上非权力性影响力的四个因素中，应以品格、才能因素为主，知识、感情因素次之，领导者品格因素欠缺，其他因素会受到严重影响 ，才能极差作为领导者亦不称职。 2005 年 10 月自考护理管理学试题 +答案 一、单选题（每小题 1 分，共 20 分） 1管理的二重性包括（ ） A社会性和目的性 B普遍性和特殊性 C社会属性和自然属性 D科学性和艺术性 2在古典管理理论中，被称为“管理过程之父”的是（ ） A马斯洛 B法约尔 C麦格雷戈 D卡斯特 3计划职能中最为关键的职能是（ ） A计划制定职能 B决策职能 C预测职能 D修订职能 4近代护理管
10、理是从（ ） A上古时期开始的 B中古时期开始的 C近古时期开始的 D南丁格尔时期开始的 5护理管理中的风险预案管理属于危机管理过程的（ ） A预防管理 B危机前期管理 C危机期管理 D。危机后期管理 6目前我国卫生人员最集中，任务最繁重的卫生事业机构是（ ） A卫生防疫机构 B妇幼保健机构 C医疗预防机构 D。医学研究机构 7中期计划一 般指 3 5 年时间内的组织计划，主要以（ ） A问题为中心 B时间为中心 C任务为中心 D发展为中心 8按照计划的约束程度可分为（ ） A短期计划及长期计划 B整体计划及局部计划 C指令性计划及指导性计划 D长远计划及临时计划 9在下列决策方法中属于“软
11、方法”的是（ ） A数学化方法 B模型化方法 C头脑风暴法 D。计算机化方法 10属于管理时间的是（ ） A开会 B排班 C。访问 D。护理查房 11 ABC时间管理中，最重要且必须优先完成的目标是（ ） A A 类目标 B B类目标 C。 C类目标 D。 D 类目标 12护理服务态度方面的目标属于（ ） A定量目标 B定性目标 C中期目标 D。长期目标 第 2 页 13在进行静脉注射工时测定时应（ ） A选择技术最熟练的护士 B选择技术最差的护士进行测试，以便所有的护士都能按该时间完成 C选择 血管难度较大的病人 D测试包括做准备工作所耗费的时间 14目前临床上最常用的排班方式为（ ） A集
12、权式排班 B分权式排班 C统一排班 D。自我排班 15民主参与型领导方式的优点是（ ） A效率高 B领导者信息畅通 C行动快 D。控制力强 16“运筹帷握之中，决胜千里之外”所体现的是（ ） A顺“道”的管理思想 B“人和”的管理思想 C“对策”的管理思想 D“法治”的管理思 17管理人员在差错发生之前进行的预防性控制是（ ） A前馈控制 B同期控制 C终末控制 D。反馈控制 18下列属于基础护理业务技术管理的是（ ） A护理文件书写 B导尿 C各种引流技术 D各种注射技术 19执行长期、短期及临时医嘱是否及时、准确是临床护理工作的（ ） A要素质量评价 B终末质量评价 C护理人员素质评价 D
13、环节质量评价 20现代管理的相应原则中，能有效地实现动态调整的是（ ） A弹性原则 B动力原则 C能级原则 D。反馈原则 二、多选题 (每小题 2 分，共 10 分 ) 21现代管理的基本要素包括（ ） A管理手段 B管理技能 C。管理者 D。管理对象 E管理方法 22在护理管理中应用的现代管理理论有（ ） A态窿堕理酐仑 B。系统理论 C泰罗的科学管理理论 D。韦伯的行政组织理论 E Z 理论 23我国卫生组织系统分为（ ） A卫生行政组织 B。卫生事业组织 C基层保健组织 D。群众卫生组织 E地方卫生组织 24。技术循环管理可分为（ ） A定向循环 B。按护理循环 C定位循环 D。按病种循
14、环 E按病例循环 25临床护理质量评价中纠正偏差的程序包括（ ） A判断分析找出差距 B。提供反馈信息 C提出纠正措施及改进方案 D检查评价循环 E制作质量管理图表 三、名词解释（每小题 3 分，共 15 分） 26组织设计 27积极强化 28定位循环 29护理质量 30目标管理 四、简答题（每小题 5 分，共 35 分） 31常用的激励方法有哪些？ 32系统的特征有哪些？ 33拟定计划时需论证哪些内容？ 34简述护理管理者时间的组成 35简述人力资源管理的职能。 36简述权力性影响力和非权力性影响力的区别。 37简述全面质量管理的含义。 五、论述题（每小题 10 分，共 20 分） 38试述
15、决策在管 理中的地位与作用。 39试述护士长的管理艺术在临床中的应用。 2005年 10月护理管理学试题答案及评分参考 (课程代码 3006) 一、单项选择题 (本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分 ) 1 C 2。 B 3。 B 4。 D 5。 B 6 C 7。 B 8。 C 9。 C 10。 B 11 A 12。 B 13 D 14 B 15。 B 16。 C 17。 A 18。 A 19。 D 20。 A 二、多项选择题 (本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分 ) 21 ACDE 22 ABE 23 ABD 24 ACDE 25 ABCD 三、名词解释 (本大题
16、共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分 ) 26是管理者将组织管理中涉及的目标、任务、权力、操作等相互关系组合成结构，以实现 组织目标的过程，是管理者有意识的建立组织中正规的有效关系，以形成组织结构的 过程。 27即在行为发生之后，立即用物质或精神的鼓励来肯定这种行为，使个体感到对自己有 利，从而增强以后该行为反应的频率。 28是 按每一种具体的技术工作岗位进行循环式管理，以护理人员在岗一个班为一个循环 周期。 29是指护理工作为护理对象提供护理专业技术和生活护理的优劣程度，即护理效果的高 低。 30是以科学管理和行为科学为基础形成的一套以目标为中心的激励式、参与式管理制度 与方法，是计划
17、管理中的目标的分解、落实、执行、调整和检查的工作制度。 四、简答题 (本大题共 7 小题，每小题 5 分，共 35 分 ) 31实际工作中有很多有效的激励方法，常见的有以下几种： 目标激励； 第 3 页 评判激励； 榜 样激励； 表率激励； 关怀激励； 荣誉激励； 逆反激励； 许诺激励； 物质激励。 32目的性； 整体性； 层次性； 环境适应性； 相关性； 集合性。 33对拟定的计划，必须经过科学的论证择优选定，论证的内容包括： 计划依据的可靠性； 计划方法的科学性； 计划手段的先进性； 计划实施的可行性； 经费预算的合理性； 计划效益的显著性； 对社会和组织的影响性 。 34专业时间，需要完
18、成专业活动的时间； 管理时间，参与各项管理活动的时间； 联系时间，组织内外界沟通联系的时间； 灵活时间，个人灵活处理及使用的时间。 35人力资源管理职能是指通过确定劳动力的需求，储备招聘到的人员，招聘和选拔人员， 安置、提升、考评，对任务作出计划、定报酬以及培训员工，使他们有效的完成任 务，并不断充实组织机构中的职位，主要指的是对人力这一资源进行有效开发、合理利 用和科学管理。 36权力性影响力属于强制性影响力，对下属的影响有强迫性，使 其心理与行为表现被动， 服从，对其激励作用是有限的；权力性影响力随权力地位而产生，也随地位改变 而改变；是外界赋予的，因而不稳定；权力性影响力常靠奖惩等附加条
19、件而起作 用。非权力性影响力属于自然性影响力，不随执权者的职权地位影响而改变， 其影响力比较稳定和持久；潜移默化地起作用，使被管理者从心理上信服、尊 敬、服从和信赖，并改变其行为。 37强烈地关注顾客； 持续不断地改进； 改进组织中每项工作的质量； 精确地度量； 向员工授权。 五、论述题 (本大 题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分 ) 38决策是重要的管理职能：决策的实质就是对未来行动方向、路线、措施等进行 正确的选择，能指导组织朝向正确的方向和合理的路线行为，达到组织的最终目标。 决策贯穿于管理的全过程和各个方面：管理实际上是一个不断作出决策和实 施决策的过程，首先，一切管理职能
20、中都渗透着决策，其次，决策贯穿于管理始终，再 则，一切管理者都是决策者，都必须在自己的职责范围作出决策，实施决策。 决策能力是管理者必须具备的最基本而又是最重要的能力。管理者首先应 具备的是决策能力， 个人的决策能力是其它各方面能力的集中体现，一个管理者 所处的层次越高，所应具备的能力就必须越强。 39决策艺术：决策艺术是管理艺术的核心。护士长应能够识别环境中现存的和潜在的 矛盾与冲突，依照科学的决策程序，运用一定的技巧做出正确的决策。决策 时应注意方法，敢于决断，重大问题应采取群体决策法，处理突发事件应根据实际情 况及时地进行非程序化决策。 指挥艺术：决策的实施有赖于管理者的指挥，指挥是护士
21、长运用权力指挥护理人员 从事护理活动。 护士长的指挥效能通常体现在病区突发事件的处理上，如危 重病人的抢救，大批伤员的抢救等。 交谈艺术：交谈是人际之间的交往方式，具有一定的感情色彩。护士长谈话 时必须注意自己的语调、态度、眼神、方式、场合与分寸、善于倾听、尊重对方，激发下 属谈话愿望，表达意见时应使对方易于接受。 协调人际关系的艺术：护士长要善于与各种人打交道，平等待人。在护理工 作中引导他人朝着积极的人际关系发展。 激励艺术：激励是通过有针对性地采取某种刺激来激发人的内在动力，推动和控制 人向既有个人需求，又有组织需要而奋进的心理活动过程，护士长在管理活 动中，要学会通过各种激励方法激发护
22、理人员的主观能动性，提高护理工作质量与 效率。 2006 年 10 月自学考试全国 护理管理学历年试卷 (课程代码 3006) 一、单项选择题 (本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1在历史资料中，最早记载管理思想的书籍是 【 】 A君王论 B国富 论 C出埃及记 D论语 2应用系统原理进行护理管理时，应考虑 【 】 A护理管理工作必须适应社会和医院的环境变化 B护理系统的目的是为病人提供最好的服务设施 C因为局部效益越好，整体效益就越好，所以管理工作应从局部出发 D护
23、理管理系统中各层次之间应职责分明，可以跨层次管理 3能够体现管理者管理艺术的职能是 【 】 A人员管理 B领导与指导 C控制 D组织 4对 新护士进行岗前教育、轮科，以掌握不同的专业护理知识，满足病人的需要这是【 】 A Z 理论在护理管理中的应用 B系统理论在护理管理中的应用 C权变理论在护理管理中的应用 D行为科学理论在护理管理中的应用 5在决策方法中关于计量分析法的叙述正确的是 【 】 A属于定性分析法 B常见的方法有“头脑风暴法” C决策者凭知识、智慧进行分析判断，从中直接选取某种被认为最好的方法 D利用某一数字模型通过定量分析与 计算来选择最优方案的方法 6属于护理管理者专业时间的是
24、 【 】 A开会 B打电话 C访问 D查阅资料 第 4 页 7医院的床位周转率属于 【 】 A定量目标 B定性目标 C短期目标 D长期目标 8古典组织理论的特点是 【 】 A双向沟通的组织结构 B灵活协调式监督 C鼓励个人发展 D高度集中的决策权 9下列属于直接护理项目的是 【 】 A护理查房 B床头交接班 C抄写医嘱 D注射前准备工作 10按工作量计算应编护士数时，医院的机动护士数应为 【 】 A 10 20 B 17 -25 C 20 -30 D 25 35 11构成权力性影响力的因素是 【 】 A知识因素 B人际关系因素 C品格因素 D传统因素 12决定人的工作行为表现的首要因素是 【
25、】 A动机 B需要 C目标 D激励 13挫折的情绪表现为 【 】 A攻击 B沮丧 C合理化作用 D固执 14为了避免已发生的不良结果继续发展而采取的控制措施属于 【 】 A预先控制 B过程控制 C反馈控制 D同期控制 15由顾客的需要和期望驱动的管理哲学是 【 】 A全面质量管理 B持续性质量改进 C质量控制 D质量保证 16下列属于护理诊疗技术操作管理的是 【 】 A饮食护理 B尸体料理 C消毒隔离技术 D各种引流技术 17对原始信息去伪存真的过程是 【 】 A信息的检索 B信息的 收集 C信息的加工 D信息的存储 18护士长在信息传递方面的角色是 【 】 A领导者 B代言人 C资源调配者
26、D计划者 19护士长管理艺术的核心是 【 】 A决策艺术 B指挥艺术 C交谈艺术 D协调人际关系艺术 20下列关于管理者技能结构的描述，正确的是 【 】 A随着管理者职位的提升，技术技能的需要逐渐提高 B中层管理者的人际技能侧重于工作小组成员的合作 C在较低职位的管理者中，概念技能的需要较高 D不同管理技能的重要性取决于管理者所处的管理层次 二、多项选择题 (本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分 ) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的， 请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选、或未选均无分 21管理的基本原理包括 【 】 A“人本”原理 B 系统原理 C动态原理
27、 D效益原理 E反馈原理 22危机期的管理措施包括 【 】 A设立危机预防机构 B作好危机事件的评估工作 C工作重点是寻找责任人 D作好危机处理记录及报告 E检讨自己的工作是否有失误 23下列属于卫生事业组织机构的有 【 】 A卫生厅 B综 合性医院 C中华医学会 D药品检验所 E卫生防疫站 24在进行直接护理工时测定时应考虑的因素有 【 】 A被测定护理人员的操作熟练程度 B病人的个体差异 C一天内不同时间测定的差异 D病床与病房护理人员之比 E操作者的精神紧张因素 25护理业务技术循环管理分为 【 】 A定向循环 B定性循环 C定位循环 D按病种循环 E按病例循环 三、名词解释 (本大题共
28、 5 小题，每小题 3 分，共 15 分 ) 26管理 27反馈 28指令性计划 29组织变革 30激励 四、简答题 (本大题共 7 小题，每小题 5 分，共 35 分 ) 31简述人际关系学说的代表人物及主要观点。 32简述制定计划的步骤。 33影响决策的因素有哪些 ? 34简述时间管理的过程。 35简述授权的意义。 36简述应用强化理论时应遵循的原则。 37简述控制的基本程序。 五、论述题 （本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 38试述目标管理的特点。 39做为一名护理管理者，应如何预防护理差错及护理事故的发生 2006 年 10 月自学考试护理管理学试题参考答案 一、
29、单项选择题 1、 C 2、 A 3、 B 4、 A 5、 D 6、 D 7、 A 8、 D 9、 B 10、 B 11、 D 12、 A 13、 B 14、 C 15、 A 16、 D 17、 C 18、 B 19、 A 20、 D 二、多项选择题 21、 ABCD 22、 BD 23、 BDE 24、 ABCE 25、 ACDE 三、名词解释题 26、在一定环境中，由组织中的管理者运用计划、决策、组织、领导和控制职能，采取一定的管理方法与管理手段，调动组织内的各种资源来有效地达成组织目标的实践活动。 27、就是控制系统把信息输送出去，又把其作用结果反送回来，并对信息的再输出发生影响，起到控制
30、作用，以达到预定的目的。 28、由各级政府或主管部门制定，以指令的形式下达给执行单位，要求其严格遵照执行的，具有强制性的计划。 29、是指组织内的管理者根据组织内外环境 的变化，对组织进行调整，以重新建立组织内外平衡的过程。 30、是通过有针对性地采取某种刺激来激发人的内在动力，推动和控制人向既有个人需要，又有组织需要而奋进的心理活动过程。 四、简答题 31、代表人物：梅奥 主要观点：工人是社会人，不是只追求金钱收入的经济人，还有社会、心理等方面的需求，要鼓励工人提高生产率，在企业中保持一种良好的人际关系是必要的；企业中存在着“非正式组织”，有其自然形成的规范或惯例，成员必须服从。非正式组织与
31、正式组织第 5 页 相互依存，对生产率的提高有很大影响；以满足职工的需要为原则建 立新的领导方式。 32、计划过程共分为八个阶段：调查、评估、掌握资料的预测阶段；确定目标；考虑前提条件；拟定备选方案；评价各种备选方案；选定方案；制定辅助计划；计划预算。 33、有效决策结果的评定准则；有效的决策评判方法；有效的决策者；有效的决策程序；组织文化。 34、评估时间的利用情况；制定具体工作目标及重点；选择有效利用时间的策略、排除时间浪费；列出时间安排表并实施；评价时间花费的有效性。 35、领导者可以摆脱日常忙碌的事务，集中精力研究、解决组织中的重要问题；授 权可发挥下属的才干，调动积极性，增加其义务感
32、、责任感和成就感；授权可发挥下属的专长，培养其工作能力，锻炼人才；授权可使部分复杂的要求、指令简化，缩短沟通路线，提高效率。 36、（ 1）奖励与惩罚相结合的原则；（ 2）以奖为主，以罚为辅的原则；（ 3）积极强化条件；权变强化；及时强化；强化规模影响效果；强化措施越难于得到、越稀罕，对目标行为在未来的出现越具有影响。 37、确立标准，首先应明确能体现目标特性及影响目标实现的对象或要素，然后根据计划需要，建立专门的标准；衡量成效，此阶段是为了确定实际工作 成效的，管理者首先要收集必须的信息，然后将实际成效与标准进行比较，确定计划执行的进度和出现的偏差；纠正偏差：纠正偏差是控制的关键，其重要性就
33、在于体现了控制职能的目的，并且通过纠正偏差，可以把控制和其他管理职能相结合，共同处理。 38、以目标为点心，注重业绩评价的管理。目标管理将对管理者及员工的评价由注重个人品质及活动次数转移到以目标为中心的个人业绩评价上，各级管理人员必须按照预先设置的目标来对照评价业绩。以目标网络为基础的系统整体管理。目标管理通过共同的组织目标来统一员工的思想及行动，使组织的总目标与 各分目标之间互相关联，保证了目标的整体性和一致性。以人为中心的主动参与授权式管理。目标管理强调以人为中心，自我控制、授权及激发个人的参与意识与创造性来参与管理。自我控制及自我评价为中心的管理。在目标管理过程中，各级管理人员定期检查评
34、价工作，是以员工的自查和管理者的检查相结合的。面向未来的主动管理。目标管理的未来性特点，要求管理者既有远见性，又有承担风险的勇气及实现目标的决心，不要害怕承担风险而降低目标，克服实现目标过程中的各种困难及障碍，努力实现组织目标。 39、有针对性的思想教育，包括专业思想教育 、普法教育、护士法及有关专题教育。严格执行各项规章制度和各项技术操作规程，辅以考核、督促、检查。发挥护理指挥系统的管理职能作用，分层质控。不断提高护理专业理论水平和操作技能，全面提高护理质量。抓好易发生差错的关键环节，预防为主。严格护理教学，防止实习生发生差错。及时做好正反两方面的教育，加强差错事故管理。加强护理人员个人素质
35、的培养。 2007 年 10 月全国高等教育自学考试 护理管理学 试卷 （课程代码： 3006） 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选答案 中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、被称为“管理过程之父”的是 A 泰罗 B韦伯 C法约尔 D 梅奥 2、美国著名的心理学家赫茨伯格提出的理论是 A 双因素理论 BX Y 理论 C人类需要层次理论 D 成熟度理论 3、护理人员的“按职上岗”体现了管理的 A 整分合原则 B动力原则 C能级原则 D 弹性原则 4、目前我国卫生人员最集中、任务最繁重的机构是
36、 A 妇幼保健机构 B卫生防疫机构 C医疗预防机构 D 医学教育机构 5、表明社会赋予一个组织基本职能及使命的计划形 式是 A 目标 B政策 C规划 D 宗旨 6、组织中的中层管理者应将精力主要放在 A 管理决策 B战略决策 C 业务决策 D 非程序化决策 7、下列有关时间及时间管理的描述正确的是 A 时间的本质是一种有价值的无形资产 B时间管理的真正涵义是面对有限的时间而实施的他人管理 C 时间管理的主要目的是为了认识时间的价值 D每个人在单位时间内所获得的社会价值及个人价值是相同的 8、下列关于有效安排管理者时间 的方法，错误的是 A 将需要团体活动的事情安排在最佳的工作时间 B尽量安排一
37、定的自由时间应对突发事件 C重要事件 应安排在没有打扰的时候处理 D 管理者要将自己的活动时间分类 9、下列属于定性目标的是 A 床位周转率 B服务态度 C平均寿命 D 婴儿死亡率 10、目标管理的思想产生于 A 英国 B加拿大 C美国 D 法国 11、关于非正式组织的描述，正确的是 A 组织的领袖一定具有较高的地位权利 B没有行为规范来控制成员的行为 C有明确的规章制度 D 有较强的内聚力和行为一致性 12、直线权力是指 A 命令性权力 B服务性权力 C建议性权力 D 顾问性权力 13、按规定的等级比例对人员绩效进行评定的方法是 A 行为特征评定法 B实绩记录法 C目标管理评价法 D 强迫选
38、择比较法 14、在管理方格理论中，最理想有效的领导方式类型是 A1。 1 型管理 B1。 9 型管理 C9。 9 型管理 D9。 1 型管理 15、每日核对医嘱发现问题并及时纠正，属于质量控制中的 A 前馈控制 B反馈控制 C 全面控制 D 同期控制 16、激励理论中强化理论的提出者是 A 斯金纳 B费罗姆 C亚当斯 D 赫兹伯格 17、任命某护士长为代理护士长，因其在代理期表现得不称职，而没有顺理成章的任命为护士长，又回到了护士岗位，这属于强化手段中的 A 衰减 B积极强化 C消极强化 D 惩罚 18、消毒隔离技术属于护理业务技术中的 A 基础护理业务技术 B护理诊疗技术 C 专科护理技术 D 整体护理技术 19、提出 PDCA 循环的管理学家是 A 泰罗 B韦伯 C法约尔 D 载明 20、护士长管理艺术的核心是 A 决策艺术 B指挥艺术 C 交谈艺术 D 激励艺术 二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2分，共 10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未
