“家风家规”阅卷实录.doc

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1、1“家风家规”阅卷实录文题 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的作文。 (70 分) 你知道你家的家风是什么吗?你家的家风是写出来挂在了墙上,还是在父母的话语里,还是从小就藏在了你心里呢? 近日,中央电视台正在进行的关于“家风家规”的新闻调查在社会上引起了很大反响。记者随机采访了不同行业、不同层次、不同年龄的人,被采访者有的从不同的角度对家风家规作了详细的解释,有的结合自己的生活经历阐述着自己家的家风家规大家的回答有“做人要诚实” 、 “吃亏是福” 、 “尊老爱幼” 、 “诚实守信” 、 “互助互爱” 、 “勤俭持家”“记住自己的根,不能忘本” 、 “忠厚老实,不投机取巧”等等。

2、 央视的这一举措,让“家风家规”这个话题进入了公众视野,成为街谈巷议的热点,这将重新引起人们对于家风家规问题的关注与思考,请联系实际写文章。 写作指导 1.可以写与“家风家规”有关的一句话,一个家庭的故事,一段家庭的回忆 2.家庭教育对子女成长的影响。 3.良好的家风是传统文化的组成部分,是中华民族美德的传承。 4.家风家规与社会风气的关系。 2一类卷 爷爷的日记 刘伟杰 翻开泛黄的日记本,每一个字都深深刻印在心里。 那年夏天,爷爷悄无声息地走了,没有留下一句话。看着冷冰冰的棺木放在大厅,里面躺的是我爷爷,一个没有了温度的亲人。多希望他能再跟我说一句话,哪怕是唠叨和责骂;多希望他能再用温暖的大

3、手牵起我的小手,走在上学的路上。 去火葬场的路上,家人递给我一本已经老旧泛黄的日记本,上面用钢笔深深写着“亲爱的宝贝” 。翻开第一面,意外的是贴着我小时候吃得满嘴脏兮兮的照片,爷爷还在旁边附上字:亲爱的宝贝,今年你五岁了,看你多贪吃,请记住,世间诱惑的东西很多,一定不要违背自己的良心,做一个诚实的人! 看着每一字每一句,回忆如潮水般涌来。 “亲爱的宝贝,对不起,在你摔倒的时候没有扶你,是想让你自己坚强地爬起来。 ”那年我九岁,爱玩,满院子乱蹦乱跳,爬上椅子,不小心从椅子上摔下来,大哭。您坐在摇椅上依旧喝着茶,不论我怎样求助,您总是硬生生地别过头去,对我不理睬。我想,您一定很想过来扶我,只是您不

4、能忘记您教育的信条。 泪水滴落在日记本上,散开成一朵朵花,每一朵花代表每一个故事,每一个故事都记载着我在家规家训的熏陶下成长的痕迹。 考试考砸了,劈头盖脸地责备一顿,却将内心的纠结写在日记里。3“亲爱的宝贝,爷爷今天不该那么狠的责骂你。但是,你可知道,不经鞭打的马儿是跑不快的;不经风雨摧打的树木是长不成参天大树的” ;拿到荣誉时,没有表扬没有高兴,却将内心的骄傲在日记里展露无遗,“亲爱的宝贝,你知道,爷爷今天多为你感到高兴?比爷爷当年荣获生产标兵还自豪” 。爷爷希望我长大后有所作为,他对我的期待、对我的希望都写在了日记里,只是把它藏在了我看不见的地方。 爷爷,为什么不早告诉我?但即便我读不到,

5、我也已真实地感受到,我的每一次进步,我的每一份成长,不都烙上了你家规家训的印记吗? 我突然想起了满文军的懂你:“多想伴着你,告诉你我心里多么地爱你。花静静地绽放,在我忽然想你的夜里,多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹多想靠近你,告诉你我其实一直都懂你。 ” 爷爷的日记,讲述着家风家规,记载着我的成长手捧着爷爷的日记本,我心里默念着:爷爷,请放心,我一定谨记家规家训,做一个诚实、坚强、有所作为的人! 评点 文章采用倒叙、插叙等多样化的记叙顺序,以爷爷日记的内容贯穿全文作为明线,以我的感情推进作为暗线,两条线索相互推进,使文章内容富有变化,灵动而不生硬。回忆和现实相结合,使文章富有时空感、层次感。

6、结尾歌词的点染、 “我心里默念着”家规,起到画龙点睛、深化文章主题的作用,也使感情得到尽情宣泄,不失为文章的一大亮点。 评分:内容 23 分+表达 22 分+发展 20 分=总分 65 分 二类卷 4雨中身影 张怡桑 盛夏的雨总是猝不及防,墨似的乌云只是翻滚了几下,雨便伴着一声震雷倾泻而下。 中午,又是一天人流的高峰期,坐在小车里的我只想摆脱一上午的疲惫和令人烦闷的天气,赶紧回到家中,可偏在这时车却缓缓地停住了。“爸,干吗停车啊?”我问父亲。 “堵车了。 ”父亲说着用手指向前方。我拉下车窗探出头往外看,来来往往的车辆已纠缠在一起,无法动弹。 “唉!”我不禁叹道。 车子一点一点地向前挪动,但没走

7、一会儿又停了,只看见一个老妇人正从斑马线上向路对面挪去,她没有带雨伞,就那样在无数豆大的雨点中挪动。她身上的衣服早已湿透,能清晰地看出她突出的瘦骨,稀疏的头发紧紧地贴在她削瘦的脸上,刀刻般的皱纹里仿佛还能盛下雨水。老人穿着破布鞋继续向前,雨却越下越大,老人的身影越来越浓缩,看似要被雨水吞没似的。 乌云压得越来越低,无数雨点猛烈敲击着车窗。突然老人身后传来一阵急躁的喇叭声,紧接着喇叭声便从四面八方聚拢来,将老人团团围住。老人像做错事的孩子,霎时定定地站在那里。她努力睁开被雨水遮掩住的眼睛,看看这部车,又看看那部车,不知道自己的脚步该往哪个方向挪,只得尴尬地垂下头。正在这时,一个身影从车辆中闪出,

8、快速地向老人移动,一把雨伞也随着这个身影从半空中划过,最后稳稳地停5在老人的头顶,像雨幕中盛开的硕大木棉花。他的出现给这个阴沉的中午带来了一点活力,让人在沉闷中看到了美丽的风景。四周的喇叭声这时也渐渐地止住了,仿佛此刻只剩下那人和老人。我定睛一看,那身影原来是爸爸,只看见他俯下身子微笑着对年迈无助的老人说着些什么,而后老人也和蔼地一笑,在爸爸的搀扶下慢慢地走出了人们的视线。 车辆渐渐地散去,雨也渐渐停住了。而爸爸在雨中的身影却在我面前愈加清晰:是啊,在别人有困难的时候应该施以援手加以帮助,这是我们的家训,爸爸时时刻刻都谨记着这一家规,努力践行着。 评点 家庭是社会的细胞,一个家庭的家风家规体现着各自的价值追求和传承。作者捕捉到了特定环境雨天、特定地点斑马线上温馨的一幕加以展示,事件很小,却因为情境的特殊让人怦然心动,在这“事不关己,高高挂起” “多一事,不如少一事”的社会里,让人们看到家风背后折射出的一种美,感受到几分的暖意。作者对环境的渲染、对细节的描绘刻画,也使文章生动、形象了不少。 文章如果在父亲形象的刻画上多着些墨,父亲的形象也许就更光彩照人! 评分:内容 22 分+表达 20 分+发展 16 分=总分 58 分

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