1、1在 PPT 演绎下的幼儿园绘本教学摘要：PPT 的强大的图片处理功能、音效演示等功能受到了一大批幼儿园老师的青睐，在我们的日常教学中经常被用来进行故事、绘本教学。它的一些特殊的画面效果能够帮助孩子在活动中拓展想象，互动演示功能能够帮助师生和生生之间的良好互动，即时的涂画功能能够为让教师更好地诠释绘本的深层内容，帮助孩子加深对绘本内容的理解。在信息技术日新月异的时代，PPT 没有华丽的包装，但是它以一种朴实的存在，真真切切地帮助我们幼儿园教师进行绘本教学。 关键词：PPT;幼儿园;绘本教学中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）18-0276-01 正文：
2、 PPT 的强大的图片处理功能、音效演示等功能受到了一大批幼儿园老师的青睐，在我们的日常教学中经常被用来进行故事、绘本教学。它的一些特殊的画面效果能够帮助孩子在活动中拓展想象，互动演示功能能够帮助师生和生生之间的良好互动，即时的涂画功能能够为让教师更好地诠释绘本的深层内容，帮助孩子加深对绘本内容的理解。在信息技术日新月异的时代，PPT 没有华丽的包装，但是它以一种朴实的存在，真真切切地帮助我们幼儿园教师进行绘本教学。 1.PPT 中的画面增强效果，使绘本教学生动、激趣 1.1 导入部分的演绎。PPT 的画面增强效果很多，在绘本导入部分可以充分利用这些优势展开教学，让孩子们进入一个神秘的、富有想
3、象的2故事情境。例在进行绘本教学母鸡萝丝去散步中，通过画面移动的方式呈现给孩子们一个母鸡萝丝的生活场景，然后画面戛然而止，让孩子猜猜谁会在这里生活，从而引出故事主角。再如绘本一颗纽扣导入中，画面中有忽闪忽闪的太阳，飘动的蓝天和白云，一只小老鼠一蹦一跳地出场了，小班孩子们看到这个色彩丰富、富有动感的画面，都拍着手说“是小老鼠来啦！“ 1.2 精彩内容的演绎。在绘本教学中一定会有非常精彩的内容，这个内容可能会引起孩子猜想，也可能引发现场热烈的讨论，这都 PPT 中画面的呈现效果有关。如在绘本小黄和小兰中，小兰和小黄抱在一起哭，一滴滴黄眼泪和蓝眼泪流了出来，通过 PPT 逐滴眼泪的出现，把两位主角的
4、哭演绎得非常生动，把孩子们带入了一个动画的世界，然后请孩子们猜猜这些眼泪最后会怎样？启发孩子开动脑筋，积极思考。 在 PPT 中，画面可以有多种多样的呈现效果，从左到右的的擦除式、由内向外的圆形扩展、自远及近的弹跳等等，你想得到的它都能表现，这一切都得益于 PPT 的动画功能。再如绘本好饿的小蛇中，好饿的小蛇扭来扭去，在森林里散步，它发现了一个红苹果，小蛇吃下了苹果后，小蛇的肚子变成什么样了？通过 PPT 对故事情节的演绎，给孩子们营造了一个想象与讨论的空间，引起了孩子们现场激烈的讨论，为故事进一步的发展奠定了基础。 2.PPT 中的互动效果增加绘本的游戏性和趣味性 利用 PPT 的多种功能，
5、我们能设计制作出简单的小游戏，运用孩子喜爱的游戏辅助绘本阅读。 3绘本讨厌黑夜的席奶奶里，席奶奶十分讨厌黑夜，为了赶走黑夜，异想天开用了十七中方法，我把这十七中方法制作成卡牌，让孩子们随机翻开一张，让孩子们看着画面来说一说席奶奶用的方法，最后用播放录音的方式让孩子们了解了席奶奶的方法。这种游戏的设置极大地调动了孩子的积极性，激发了阅读、讲述的兴趣。 我的连衣裙中，小兔经过草籽地，裙子上都变成了草籽；下雨了，裙子变成了雨点花样前后变了五次，我设计了五个 Flash，动态展现了变化过程，并且把五个 Flash 排列在一个 PPT 页面中，帮助孩子整理关于裙子花样变化的经验，并学习用完整的话讲述，收
6、到了十分满意的效果。 再如绘本牙齿旅行记中，洋洋的小白牙在人的身体里旅行了一次，通过 PPT 制作牙齿旅行时的动态效果，最后帮助孩子们回忆这些人体器官时我设置了一个小游戏，让孩子们进行图片的匹配，帮助孩子们掌握这些人体器官，让孩子们在游戏中掌握知识，巩固了内容。通常，我会把整个绘本教学的流程都设置在 PPT 中，通过超链接的方式进行即时播放演示。 3.PPT 特有播放模式进行画面批注，促进绘本内容的掌握 在现在的绘本中有一些独特的绘本，如有有针对美术领域或是数学、科学领域专门制作的一些绘本，在这些绘本中更为强调这些特殊领域的内容，下面就针对数学领域的绘本来阐述。 如蜘蛛和糖果店这本绘本是有关概
7、率和统计的数学领域的绘本，把数学内容溶于 PPT 营造的美妙、动听、有趣的场景中，让孩子们去思考、去探索，逐步培养他们的分析能力和综合能力。其中有一个环节是4这样的：一位小朋友咪咪来店里买糖，蜘蛛为她设计填写了一张记录表，让孩子们观看记录表，然后提出自己的想法，猜猜这次咪咪可能会买哪种糖果，为什么？当孩子们说完自己的猜想和理由后，我就在 PPT 中利用批注模式现场和孩子们一起分析、用打钩、记录数字的方法告诉孩子们蜘蛛的猜想，此时把 PPT 课件当成一种电子白板来使用，非常有效果。4.使用 PPT 演绎绘本教学应注意问题 PPT 虽然作为幼儿园进行绘本教学常用的手段和方法，但是也存在一些局限性，
8、我们在使用时应该注意一下几点： 4.1 不能宣兵夺主。PPT 作为一种辅助教学的方式，不是课堂上的主导。我们的教学主要还是应该放在绘本教学方面，利用教师的各种教学技巧引导幼儿认真观察画面、积极思考问题，拓展想象。 4.2 画面的呈现不可太花俏。绘本阅读是一项需要静心的活动，我们要用 PPT 为孩子创设一个适于阅读、思考的温馨环境，如轻柔的音乐、清晰的画面等，如果呈现方式过多、链接内容过于热闹，会影响孩子的注意力，不利于孩子对画面及故事本身的关注。 综上所述，在 PPT 演绎下的幼儿园绘本教学正以其独特的魅力吸引着我们老师和孩子们，利用 PPT 中的一些基本功能能为我们的绘本教学注入新的动力，我们应该扬长避短，把这些优势功能更好地发挥，让孩子们爱上绘本阅读。
