1、1Unit 6 I like hamburgers Lesson 32 教学设计教学内容： 人教版小学英语三年级起点（精通）第一册（上）第六单元第 32 课。 学情分析： 由于学生有两年学习新起点英语的基础，本册教材内容又相对简单，加上学生对生日题材的场景比较熟悉，对一些食物的名称有着一定的积累，所以本课比较适合实施生本教学。 教学目标： 1.知识与技能：能够听、说、认、读单词 cake、egg、orange，能够熟练掌握句型 Heres a/anfor you.会用英语表达生日祝福，会唱生日歌曲。 2.过程与方法：通过表演活动激发学生的学习兴趣，采用生本教学法，以小组合作学习的形式培养学生的
2、交际能力。 3.情感、态度与价值观：让学生在与人交往中体会友谊，感受分享的乐趣，学会珍爱生命，热爱生活。 教学重点： 能够熟练地听说读写单词 cake，egg，orange，句子 Heres a/anfor you.唱歌曲 Happy birthday . 教学难点： 2能灵活运用本课句型，就生日的话题展开简单的交流与表演。 教学媒体 ： 单词卡片、实物、课件和视频。 前置性作业： 1.在书上划出本课的新单词。 2.我根据自己的经验能够认读的单词是（ ） 。 3.我还通过其它方法学习了另外一些单词。 4.本课的新句型是（ ） ，我能猜出它的意思；能读出句子、会说句子还是能够记住并会运用句子。
3、5.我会用英语唱生日歌。 教学步骤： 一、导入： 1.学生课前一分钟展示。 2.利用多媒体播放过生日时的场景动画，将学生带入英语课堂情境，让学生说一说将要学习的内容。 3.在学生说出场景后，播放歌曲Happy birthday ，请会唱的学生跟唱。 二、呈现： 1.检查前置性作业完成情况，指名读单词，学生评价其读音的准确性，教师及时给予表扬，鼓励学生大声说，并拿出小粘贴奖给学生，“Heres a sticker for you.”同时板书单词、句型，学生书空。 2.教师拿出实物 cake、egg、orange，让学生出示相应的单词卡片，3认读，指名读，学生小声跟读。 3.利用课件点读单词、句子
4、，教师范读，学生跟读、独立朗读。学生寻找适合自己读准音和记忆单词的方法，以小组为单位，四人一组合作，互教单词、句子和歌曲，分角色读句子。 4.做单词游戏，如看图说单词、看单词说汉译等。 三、练习 1.播放视频课件，让学生戴上生日帽，以小组为单位将本课内容进行会话展示。 2.让学生根据下面的情景自编对话进行句型练习，然后小组表演，奖励优秀组。 A.假如你要举办一个生日 party，你会用哪些食物招待你的朋友？快制作一个购物清单吧。 B.你的好朋友生日快到了，和小组成员商量一下送他（她）什么礼物？别忘了制作一张生日贺卡，上面写上祝福的话。 四、扩展 聚会内容：唱歌、跳舞、吃蛋糕（light on the candles，make a wish，blow out the candles，cut the cake） 五、学生总结本课重点内容 六、学生自留作业 书写单词，注意格式、笔顺。 板书： Unit6 I like hamburgers 4Lesson32 cake Heres a cake for you. egg Thank you. orange Happy birthday to you. （责任编辑 付淑霞）
