1、分类四 学习、行为和态度11 Peoples behavior is largely determined by forces not of their own making. 人们的行为多是被外界力量所左右，难以被自己控制。观点：中立 灵魂和环境是决定人类行为的两大要素。人类控制自己行为的方法可以分为两个大的层面：其一是自我控制，其二是社会群体的控制。1、正：a、外界环境影响，幼年模仿（mimic） ；b、行为学（praxiology）一般表现 卢梭曾说过：“人，生而自由的，但却无往不在枷锁之中。 ”人首先是一定社会形态、社会关系中的人，受制于社会的经济、政治、思想、文化的要求。人必须生活在
2、环境之中，这环境既包括自然的环境，也包括社会的环境，还包括自己身体的环境。可以将上述三种环境统称为人的生存空间。所以人的行为要受到生存空间的制约。2 正:社会行为控制的主要目的，不但要使得社会成员彼此之间能够和谐相处，还要使得人类社会与自然环境之间也能和谐相处。社会控制是法律的作用之一，法律的威威慑所用也影响人们的行为。社会道德规范也规范人们的行为。媒体潜移默化地影响人们行为。不同社会文化习俗影响人们行为。不同宗教信仰影响人们行为。学校教育也对行为养成有重要作用。个人的信仰也对人的行为有不可估量的作用。3、反：a、自身意识的控制，尤其成年；人类控制自己行为的方法可以分为两个大的层面：其一是自我
3、控制，其二是社会群体的控制。自我控制的主要目的，是要使自己能与其他的社会成员和谐相处。其办法称为“修养” 。包括：自学、自省、自律等方面。b、外界强制失效，比如违法 。4、交汇：a、不矛盾，共同影响；b、因情况而异，一个时期决定另一个时期反之。灵魂和环境是决定人类行为的两大要素。而一切行为的后果，或者改变自己以适应环境，或者改变环境以适应自己，又或者兼而有之。结论：到底谁更影响仍需讨论，不能简单说取决于强制或自我意识, 同时需要考虑到人的行为和态度有密切关系。33 As we acquire more knowledge, things do not become more comprehen
4、sible, but more complex and mysterious. 当人们获得越来越多的知识时，事情非但没有变得更加透彻，反而更加复杂神秘。观点：中立1、正：a、知识越多，未知领域越多；b、个人理解力发展速度跟不上人类认知发展2、反：a、与前人相比，趋势是神秘变少；b、客观事物是有极限的，手段多则认识清晰；c、人求知的本质造成而非知识造成不理解3、交汇：各人认识不同：a、人类认知仍然有限、b、不同人有不同追求，感受就不同；c、没有衡量标准，清晰评价困难结论：尽管知识对认知的影响还需讨论，简单说更复杂是不明智的。应该综合考虑，与前人和相互间对比，才能得到更准确的答案。34 In an
5、y situation, progress requires discussion among people who have contrasting points of view. 在任何情况下，持有不同意见的人讨论过程中才会有进步。观点：偏肯定1、正：a、在集体中重视反对意见是基本尊重；b、有时真理在少数人手中；c、讨论可能产生更好的结论讨论有重要的作用，讨论是民主建设的一部分。讨论让团体创新、进步。讨论利于发现问题，可以帮助人们认识事物的正反反面。讨论的结果给问题观察提供新的视角，提供不同的解决办法。讨论有助于解决问题、改善状况。讨论可以让参与者提升辩才、锻炼思维。2、反：a、互相妥协（
6、compromise）效率低下；b、双方都利益都受损；c、特殊情况要强制，如 Anti-fascist War （Franklin Delano Roosevelt 领导美国）3、交汇：依情况而定：a、多数时候兼顾双方利益；b、少数时候牺牲反对者结论：尽管是否与反对者讨论是复杂问题，在多数情况下我仍相信讨论是有益的。如果根据情况合理判断并采取措施，弊端（detriment）可以被削弱，从优点中获利。38 It is primarily through our identification with social groups that we define ourselves. 我们主要通过认同
7、社会群体来定位自己。 观点：中立1、正：a、人具有社会性，本质属性；b、社会身份能代表个人意义；c、社会身份客观存在，易衡量；d、自定义有偏差2、反：a、评价标准多，仅看身份不公平；b、身份与实力不符，如 Einstein 在 Patent Office 做 technician；c 、被影响的定义无法反应自身感受3、交汇：评价复杂：a、人的不同时期；b、社会能否正确给予身份定位结论：尽管是否应该通过社会身份定位 still remains largely unknown，他的利弊是被部分知道的。如果结合多重方式全面定位，则更准确。41 The greatness of individuals
8、 can be decided only by those who live after them, not by their contemporaries. 个人的伟大是由后来人评判，不是由同时代的人来评判。观点：偏肯定1、正：由于时代局限性：a、后人角度全面；b、后人评价方法好2、反：a、通过横向比较也可全面；b、后人获得的资料不准确，政治、评价3、交汇：评价复杂，没有绝对的对错：a、参照不同评价不同；b、不同时期评价不同，如Adolf Hitler结论：尽管关于是否伟大需要继续讨论，我仍认同后人评价更准确。且如果评价方法被掌握，后人弊端可以被削弱，准确性提高。49 Claim: We c
9、an usually learn much more from people whose views we share than from those whose views contradict our own. Reason: Disagreement can cause stress and inhibit learning.结论：相比意见不同的人来说，通常，我们从意见相同的人那里学的更多。原因：意见不统一会导致压力，阻碍学习。观点：偏否定1、正：a、异议造成的压力使学习过程艰难；b、花费精力争辩，忽视学习本身2、反：in spite of much significance，具有很多漏
10、洞（numerous flaws）：a、反对意见正确；b、争论促进新观点诞生，更接近真实；c、the ability to compromise and work with others 是社会需求 结论：尽管从哪种方式中学的更多仍需讨论，简单说异议造成压力和抑制学习是不妥当的。由于利弊已经被部分知道，可以通过采用合适方法削弱弊端，最大受益于优点。51 Young people should be encouraged to pursue long-term, realistic goals rather than seek immediate fame and recognition. 应该
11、鼓励年轻人追寻长期的、现实的目标，而不是寻求短期的声名。观点：中立精彩的人生是一项工程，需要规划和设计。生的悲哀不在于目标未达成，而在于没有目标可达成。生活的各个方面都需要明确的目标。有了明确的目标才会有人生的方向，给自己无穷的能量找到一个出口。1、正：a、学生无经验，需要被指导选择目标；b、长期目标有助实现成就；c、追求短期声望浮躁（fickle）2、反：a、被承认，证明价值；b、psychology 上，人更倾向于获得认同；3、交汇：并不矛盾，可以共存（survive simultaneously）：a 、长期研究中学会自我认同；b、正确看待名声；c、不同人适应不同方式结论：尽管长期目标和
12、短期承认影响还需研究，简单鼓励长期是不明智的。如果掌握更全面认识自身进行定位，则削弱弊端，受益于优点。53 If a goal is worthy, then any means taken to attain it are justifiable. 只要值得，不择手段达到目的是合理的。观点：中立偏否定1、正：a、为了某些目的不得不采取非常手段；b、尽管成就和付出不成正比，某些人仍为自己的精神和信仰努力2、反：a、某些目的明显违背道德与法律，手段不可能具有正义性；b、回报看起来值得，实际上与手段相比不值；c、手段损害他人利益政治领域，政治家和领导者为达目的可以欺骗民众、混淆视听，如尼克松“水门
13、事件” 。军事领域，二战期间一些国家为掠夺资源、获得霸权，悍然发动战争、伤及无辜百姓，如二战期间日本侵华战争。商业领域各种商业丑闻不断，某些企业未获得利益以次充好、偷税逃税、雇佣童工、贿赂官员等等，如美国安然公司倒闭。学术领域，很多研究人员为获名利，抄袭他人文献、剽窃他人科研成果、擅改数据等等。体育竞技领域，一些运动员为提高竞技状态使用违规兴奋剂，如美国“女飞人”琼斯。交汇：情况复杂，综合考虑：a、如果手段是违背道德和法律的，则除非事关存亡，否则不可取；b、在合法情况下，努力不应被过多限制结论：尽管手段和目标价值的关系仍需讨论，简单说目标值得手段就不重要是不明智的。需要根据不同情况采取不同手段
14、，才最可能获得成功同时避免危害。56 Many important discoveries or creations are accidental: it is usually while seeking the answer to one question that we come across the answer to another. 很多重要的发现或创造都是偶然的：通常，人们为一个问题寻求答案时，通常获得其他问题的答案。 观点：偏肯定 I generally agree with1、正：a、学科间互有联系，如生物学（biology） 、医学（ medicine） ；b、思维具有扩散性
15、（diffuse thinking）2、反：a、偶然实际必然；b、学科深度增加，研究方法规范化（normalize） ，意外少3、交汇：现象有其特殊性：a、机遇（occasion）和运气很重要，如 Alexander Fleming 发明青霉素（penicillin）培养皿（culture dish） ；b、踏实研究，着眼于原本目的结论：尽管偶然发现不是主流，它的存在和意义是明显的。研究中应发挥创造性，不忽视细节（details） ，才能把握机会。61 People should undertake risky action only after they have carefully con
16、sidered its consequences. 人们在从事危险活动之前应该认真地考虑一下后果。 观点：中立1、正：a、考虑风险选择是否作为；b、根据可能的结果修正行为中国有句古话“三思而后行（Think before you act, or think before you jump） ”。对于个人，参加可能威胁生命健康的危险活动，如极限体育活动、吸食毒品等等活动时，要认真考虑后果。涉及到风险投资等商业活动时，企业要认真地做好风险评估和管理。现代政府管理更是强调危机管理和战略决策。一些科研活动本身或结果可能危害环境或侵害公众利益时，科研工作者需要考虑清楚科研结果再做决定是否进行研究，如核辐
17、射、纳米废料污染、环境破坏、转基因食品危险等等。另外，对于一些棘手的问题，就需要人们有强大的思考能力和决策能力，教育机构应该注重学生的决策能力培养。2、反：a、情况紧急无法考虑；b、结果非常复杂无法考虑；c、推测结果可能错误3、交汇：并不矛盾：a、适当考虑同时勇于尝试（dare to challenge, adventurous） ；b、复杂情况分段，考虑中间结果结论：是风险（hazard）和结果的关系还需讨论，简单说必须充分考虑是不明智和不全面的（incomplete） 。只有正确认识，才能令两方共存并相互获利。66 People who are the most deeply commit
18、ted to an idea or policy are also the most critical of it. 对于一种想法或者政策最忠实的人往往是那些对其最严厉的人。 观点：中立1、正：a、坚定的人关注更多；b、不完善，需要改进，如 Martin Luther King The most famous leader of the American civil rights movement. 追求自由平等宗教从超自然的角度回答了有关人类的众多问题，为人类提供精神的慰藉。哥白尼Nicolaus Copernicus 的日心说，伽利略 Galileo Galilei 对自然界的认识，哈维
19、William Harvey 的血液循环学说，达尔文 Charles Darwin 的进化论，都挑动着宗教体系的每一根神经。在近代社会，科学成为一种强大的信仰体系。科学成功地揭示了自然界众多普遍的规律，改变整个人类的生存环境，深刻地影响人类的文明进程。科学是在质疑中不断进步的，但是民众却将科学束之高阁、顶礼膜拜。2、反：a、坚定者主要支持；b、最激烈反对者别有用心3、交汇：情况不同，慎重看待：a、批判目的不易判断，不宜定论；b、批判赞扬都可坚定；c、沉默者也可坚定结论：尽管对意见的态度因人因时而异，简单说批判者最坚定是不明智的。要全面考虑，才能认识更准确。74 Knowing about th
20、e past cannot help people to make important decisions today. 了解过去不能帮助人们在现在做重要的决定。 观点：偏否定1、正：a、时代发展，经验不准；b、就算经验正确也不能适应现代复杂情况；c、各人理解不同，难以达成共识，如 Hitler 对德国历史理解认为需要侵略2、反：a、许多方法道理没变；b、不管正确与否都胜过没有参考3、交汇：总体有参考价值，但灵活看待：a、尊重基本方法，并推动发展；b、参考历史同时分析现状；c、客观记录历史为后人造福结论：尽管参考历史的影响尚需讨论，简单说没有价值是草率和不明智的。如果正确采用，弊端会被削弱且优
21、点 outweigh 缺点并造福人类。78 Peoples attitudes are determined more by their immediate situation or surroundings than by society as a whole. 人们的态度更多是由即时环境决定，而不是社会整体环境。观点：中立不同人对相同事物有着不同的态度，正如“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特” 。1、正：a、人在交流中受影响；b、生活环境等影响改变，如大城市小城市市民态度；c、特殊事件，如车祸（traffic accident）改变对人生命的态度2、反：a、社会背景（background）影
22、响，如北欧人生活；b、社会意识，如流行音乐社会是人的社会，人是社会的人，社会整体确实影响着民众的价值观、世界观，同样影响着人们对事物的态度。一个社会的文化、习俗、宗教、信仰都影响着人们的道德判断，当然也有对事物的态度。社会控制是法律的重要作用之一，法律的威慑力也影响人们对事物的态度。在媒体日益发达的现代，媒体潜移默化地影响着民众的态度，媒体的民意导向和影响作用是尽人皆知的事情。学校教育方式也影响学生对事物的态度，当代学校越来越重视道德教育、公民教育、价值教育。同龄人（Peer Group）也影响人们对事物的态度。 3、交汇：并不矛盾，往往共存：a、周围环境是社会一部分；b、受到影响太复杂，无法
23、区分；c、不同人受到影响不一结论：尽管社会和环境对人态度的影响还需讨论，各自（respective）的特点已经被部分知道。如果全面分析则理解更准确并使我们受益。87 Claim: Any piece of information referred to as a fact should be mistrusted, since it may well be proven false in the future. Reason: Much of the information that people assume is factual actually turns out to be inacc
24、urate. 结论：任何被称作事实的信息都应被怀疑，因为它们可能在将来被证明是错误的。原因：很多被人们称作是事实的信息结果是错误的。观点：偏否定1、正：a、受时代限制认识局限，科学水平限制；科学与质疑形影相随。 “地心说”被民众“信仰”将近两千年，直到哥白尼提出“日心说” ，哥白尼认为行星运行轨道为“正圆形” ，开普勒通过观察和推理提出行星运行轨道“椭圆形” ，继而提出行星运动“三大定理” 。伽利略将数学和物理学结合，而后牛顿建立“牛顿力学体系” ，爱因斯坦变革了人们“时空观”，量子力学的蓬勃发展导致“牛顿力学体系”的崩塌。b、信息复杂，不准确。现代社会，人们淹没在信息的海洋当中，必须承认很多
25、被称之为“事实”的信息都被人为的“cooked ”。质疑批判与所有人都息息相关，不论科学家、艺术家、政治家、学生，还是普通民众。c、没有人是完美的，专家学者也是人，专家学者的意见也存在偏颇，更何况一些专家学者逢迎权势已经沦落成“砖家” 。质疑让人们在获得知识的过程，增进对事物的理解。在各种意见纷纷扰扰的世界，质疑让人们避免被动思维，远离盲从、蛊惑。面对各种建议和意见，质疑有利于决策。2、反：推论（inference）漏洞很多：a、确实有，但作为原因不充分；b、认识在不断改变，现在错不一定将来错；c、怀疑一切无法进步3、交汇：十分复杂，但完全不信不可行：a、追求真理是本性；b、人的认知能力发展；
26、c、事实还需研究结论：尽管人对事实的态度仍需讨论，简单说因有真实被推翻就不信任一切是草率的。如果掌握方法，则一定的信任会使人更大收益并抵消（compensate，offset ）部分弊端。103 The best ideas arise from a passionate interest in commonplace things. 带着炙热的兴趣，最好的主意往往来自平凡的事情。 观点：中立1、正：a、创意源于平凡生活；b、热情（enthusiasm）激发（arouse）灵感（inspiration ）2、反：a、特殊情况激发潜能；b、平凡易被忽视3、反：炙热的兴趣固然重要，知识储备、想象力
27、、艰辛的努力等等因素都是不可或缺的。爱迪生说：“Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration。 ”面对好的创意，普通人只看到了光鲜的表面，很少人注意到背后的艰辛努力。正如爱迪生说：“I never did anything by accident, nor did any of my inventions come by accident; they came by work。 ”伦琴发现 X 光，一方面靠的是所谓的“运气” ，更重要的是伦琴具备扎实的知识、系统的实验设计、孜孜不倦的探索。詹纳发现治
28、疗水痘的方法，凭借的是年复一年的观察总结、科学的实验方法和过人的胆识。3、交汇：因情况而异：a、不同人观察重点不同；b、思维方式不同；c、热情需要正确引导结论：尽管热情兴趣和好主意的关系尚不明确，简单说来源于平凡是草率的（cursory） 。要采用正确方法，才能最大获益，削弱不利影响。105 Claim: Imagination is a more valuable asset than experience. Reason: People who lack experience are free to imagine what is possible without the constrai
29、nts of established habits and attitudes. 结论：相比经验，想象力是更重要的财富。原因：缺乏经验的人更容易放飞想象，而不受既定的习惯和态度所禁锢。 观点：中立1、正：经验有太多的局限 a、经验限制严重，思维僵化，想象力匮乏；b、以经验为参考造成错误。总认为自己过去的经验可以把自己带向未来的成功.但是随着社会不断的变化，过于依赖经验往往导致失败。由于经验存在着深刻的缺陷，这就决定了经验虽然应成为判别真理的参考，但决不能成为判别真理的依据。2、反：a、无经验引发想象力确实存在，如 science fiction，但经验一般是基础；b、经验建立经过检验，比想象准
30、确性高 Time is the significant standard of testing one thing. 人类的知识来自许多方面,包括经验的知识,书本的知识,心灵的知识.经验的知识,是有用的,种田,打猎,侦破,游泳,动手术,照顾婴儿,外交谈判,一个经验丰富的人都会占到许多便宜.人类的最初阶段,个人生命的最早阶段,都是从积累经验开始,来认识世界,来处理生活中碰到的问题的.即使在人类告别最初阶段、人类文明告别最早阶段，经验也会时不时地派上用场3、交汇：并不矛盾，可以共存：a、经验是基础，想象是扩展；b、一定限制避免途径错误结论：尽管经验和想象的关系还需讨论，各自的利弊已经被部分知道。如
31、果正确采用，不仅共存而且互利。108 Critical judgment of work in any given field has little value unless it comes from someone who is an expert in that field. 批判性的判断在任何领域当中都是没什么用处的，除非判断来自于该领域专家。观点：偏否定1、正：a、专家有经验知识，意见相对准确；b、批判需要方法，一般人掌握不好，尽管是对的也难产生效果2、反：a、专家意见受限制或保守；b、专业间有联系和共同点；c、一般人意见也可能有意义，智慧在民间。3、交汇：尽管讨论激烈，我倾向于否定
32、：a、求真和批判是天性，不应被忽视；b、领域间联系加深，不同领域专家批判交流重要；c、有无价值受时代限定，现在没不等于将来没结论：尽管批判在各领域的影响还需讨论，简单说非该领域专家批判意义小是不明智的。要合理接受各种意见，才能促进（facilitate，promote）发展。The modern world consists of numerous self-proclaimed critics who judge work in any given field irrespective of their own knowledge in that field. Such judgment i
33、s utterly useless, unless the person making the judgment is an expert in the field to which the work being judged belongs. As the Internet developing, we can see lots of comments for movies and articles. Some are irrational and some are for specific purpose.An expert, more generally, is a person wit
34、h extensive knowledge or ability based on research, experience, or occupation and in a particular area of study. Experts are called in for advice on their respective subject, but they do not always agree on the particulars of a field of study. An expert can be, by virtue of credential, training, edu
35、cation, profession, publication or experience, believed to have special knowledge of a subject beyond that of the average person, sufficient that others may officially (and legally) rely upon the individuals opinion. Historically, an expert was referred to as a sage (Sophos). The individual was usua
36、lly a profound thinker distinguished for wisdom and sound judgment. For example, the value of antique needs archeologist to estimate.In art, it needs some inspiration. There are a thousand Hamlets in a thousand peoples eyes.（Claude Monet was a founder of French impressionist painting, and the most c
37、onsistent and prolific practitioner of the movements philosophy of expressing ones perceptions before nature.） Expert will adhere to the orthodox.采用分类讨论的方法，不同的领域采用不同的讨论，即采用 case-by-case 的讨论方法，分为 art, society, physics, politics.: 1. With respect to the social sciences, the social world presents a sea
38、mless web of not only anthropogenic but also physical forces, which interact in ways that can be understood only in the context of a variety of disciplines. 2. In contrast, the work of researchers in the purely physical sciences can be judged only by their peers.141 It is more harmful to compromise
39、ones own beliefs than to adhere to them. 折衷自己的信仰比坚持信仰要有害。观点：中立信仰，是指对某人或某种主张、主义、宗教或神极度相信和尊敬而产生敬畏和崇拜的思想感情，拿来作为自己行动的榜样或指南。概括地说，信仰是人对人生观、价值观和世界观等的选择和持有。信仰不是什么神秘的东西，因为每个人都有内心的、精神上的渴望和需要。1、正：a、信仰是根基，妥协造成不自信等；b、坚持正确信仰维护利益；c、信仰长期积累，改变困难2、反：a、自身认识有限，信仰错误；b、坚持错误信仰危害大，如 Hitler 发动战争；c、妥协是协商（consult） ，可能有新的观点现代信
40、仰的根基主要在于宗教文化、政治形态、科学技术。挑战信仰，思想才能丰富，眼界才能开阔，科学才能进步，文明才能发展。 “地心说”被民众“信仰”将近两千年，直到哥白尼提出“日心说” ，哥白尼认为行星运行轨道为“正圆形” ，开普勒通过观察和推理提出行星运行轨道“椭圆形” ，继而提出行星运动“三大定理” 。伽利略将数学和物理学结合，为近代科学大厦打下了地基。而后牛顿踩着众人的肩膀，一跃而上建立了“牛顿力学体系” 。近代爱因斯坦变革了人们“时空观” ，量子力学的蓬勃发展导致了“牛顿力学体系”的崩塌。哈维对血液循环理论的贡献，达尔文的进化论思想，孟德尔的豌豆实验，都冲击着不同时代人们的信仰。在政治领域，解放黑奴运动、女权主义运动、南非种族隔离废除、同性婚姻等等运动冲击着旧有的想法和政策。在文化交流高度繁荣的今天，人们必须认识到文化
