1、1大学生身边责任意识的研究和培养摘要：大学生做为社会的一个特殊群体，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才，是未来社会的主力建设者。大学生的责任意识关乎着我们和谐社会的未来发展。在高速发展的今天，如何对大学生进行责任意识的培养是我们教育者需要研究和考虑的一个除专业教育之外的重要问题。 关键词：大学生；责任意识；研究；培养中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）08-0017-01 责任是一个人不得不做的事或一个人必须承当的事情。它分为三种：社会责任，家庭责任，学习责任。责任无处不在，每个人都应对自己的责任了然于心，这是一种自觉行为，这就是责
2、任意识。大学生做为社会的一个特殊群体，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才，是未来社会的主力建设者。大学生的责任意识关乎着我们和谐社会的未来发展。在高速发展的今天，如何对大学生进行责任意识的培养是我们教育者需要研究和考虑的一个除专业教育之外的重要问题。 1.责任意识的研究 责任意识是指主体在理解一定条件下（自身条件和社会要求）的基础上，把握自身行为及其结果，使之符合社会要求的情感、意愿，是个体对角色职责的自我意识和自觉程度，是一种自我约束的价值取向，是社会意识的重要范畴。责任意识包括两方面的内容：一、人们的行为必2须对他人和社会负责。二、人们对自己的行为必须承担相应的责任。责
3、任意识也是社会成员对自己应承担的社会职责任务和使命的自觉意识，它要求社会成员除对自身负责外，还必须对他所处的集体和社会负责，正确处理和集体、社会、他人的关系1。 2.大学生责任意识的研究 当代大学生是国家的宝贵人才，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。在我们社会上有无数优秀的青年大学生，他们带给我们国家希望，但同时大学生的年龄决定着他们容易受社会不同风气的影响，容易使他们形成“唯我主义“，而导致责任意识的淡薄，所以加强大学生责任意识的研究和培养是非常重要的。 2.1 大学生责任意识的现状 2.1.1 自我责任意识明显增强。当代的大学生是“80“后、“90“后的一代，大多数家
4、庭是现代“421“家庭，从童年开始就是家庭的重心，随着社会的发展，人们的价值观、责任意识都发生了很大的变化，作为社会和家庭的重心人物，大学生的自我意识和主体意识都得到增强。值得注意的是部分大学生对个人爱好的偏执和个人利益的过度敏感，特别是在市场经济的刺激下，越来越多的大学生面对竞争的压力，开始标榜个人主义，轻视集体与社会的利益。当集体利益与个人利益发生冲突时，只强调个体，并以“我“为主，缺乏为社会和集体牺牲的精神，过于强调自我。2.1.2 家庭责任意识不足。所谓家庭责任意识就是爱家里的人，爱自己的家庭，是大学生形成爱心的前提。作为当代大学生，由于家庭和社3会的关爱，一方面他们很爱自己的家庭，另
5、一方面过分的关爱使他们又对自己在家庭中的责任无法形成。有调查统计显示，43%的大学生在被问到是否知道家里的每月基本开支时的回答为不知道、不想了解。在被问到当父母需要帮助时还有 20%的认为不想帮或只有不得不做时才帮忙。在被问及如果出门或晚归时是否会主动给家长电话时，36%的回答是不经常。虽然以上的调查只是局部的问卷调查，但也显示部分的学生对家庭的给予认为是理所当然的，但对于自己对家庭的责任是不能及时付出的。 2.1.3 社会意识有待提高。大学生作为社会的一员对社会的发展有自己必须的义务，可以从各种媒体中看到我们的大学生中有很多在国家和社会需要时能积极地无私的奉献自己，每年的支教、志愿者也给了社
6、会一份感动。但不容忽视在我们的社会中也有一些大学生不能执行自己的社会责任，目前部分统计资料显示,国家的贫困助学贷款是为了帮助贫困的大学生完成学业的，但毕业后未按期还款率仍然较高。此外还有一些大学生在国家和自己的家庭花了很大的代价培养后竟然选择留在家中不工作，这既是对家庭的不负责也是对社会的不负责。 3.大学生责任意识的培养 3.1 为学生的健康发展提供良好的社会环境 。目前我国正处在社会经济转型之中，人们的行为方式和思想观念，社会价值取向和道德尺度正处在实践与重构之中。可以说，现实生活中社会公德的缺失现象几乎举目可见，这就不可避免地感染、影响着大学生的道德风貌。因此，净化社会风气，提高全社会道
7、德水准，创建和谐文明的社会环境，是一项非常艰巨的任务。 43.2 加强家庭教育。家庭教育在整个社会教育系统中处于最基础的地位，其影响是巨大的，甚至贯穿了人的一生。父母作为孩子的第一任教师，对孩子责任心的教育有着义不容辞的责任。家庭教育首先应当培养学生的责任意识，让其懂得责任重于泰山的道理，懂得对自己的过失要承担责任，要付出代价，而不能为所欲为，想怎样就怎样.特别是作为 18岁的成年人,更应该强调责任感,作为家庭的一员应承担一定的责任。 3.3 学校要大力加强道德教育和社会实践活动，培养学生对社会的责任感 。学校要通过多种方式在学生中坚持不懈地进行道德教育，使他们认识到自己的肩上承载着的公民责任
8、。只有认识到了这一点才能在感情上认同和接受并自愿地承担责任，才能逐步树立起较强的公民责任意识2。与此同时，还要坚持开展社会实践活动，特别我们作为医学类的学校,可以广泛开展大学生志愿者活动，鼓励他们利用节假日深人街道、社区、农村等去为人民服务，去体验生活，感受家乡的变化。通过接触社会，了解社会，培养社会责任感，学会与他人共处。同时，通过社会服务可以增强学生的职业成就感和自豪感。参考文献 1张敏，大学生责任意识教育研究M.北京.北京大学出版社.1992：338. 2陆海,论当代大学生责任的培养J.2005(11):43-45. 作者简介： 杨波(1984.1-)、 性别:女、籍贯:云南省保山市、职称：助教、研究方向:妇产科。
