1、预防医学类复习题 单选题 1.属于健康教育计划实施的过程评价指标是 A.干预活动暴露率 B.健康知识知晓率 C.母乳喂养率 D.高血压病控制率 E.态度形成率 2.健康教育计划实施过程中的监测内容不包括 A.工作进程 B.活动内容和开展情况 C.人群知信行和相关危险因素 D.经费开支情况 E.行为改变情况 3.下列选项中不是大众传播的特点的是 A.必须遵守相应的文化和政治规则 B.信息扩散距离远、速度快、覆盖面广 C.信息是公开的、公共的、面向全社会人群 D.需要借助一定的传播技术手段 E.任何人都可以 是传播者 4.将健康信息以最快、最通畅渠道传递给目标人群，要选择的传播媒介应是 A.保证效
2、果 B.针对性 C.经济性 D.速度快 E.可及性高 5.传播的媒介选择原则是 A.保证效果 B.针对性 C.速度快、经济 D.可及性高 E.以上都是 6.讲话者要让对方能听懂并理解自己的话是以下哪种人际传播技巧 A.问话技巧 B.听话技巧 23311 C.反馈技巧 D.说话技巧 E.动作技巧 7.除外哪项均是人际传播的特点 A.信息量大 B.简便易行 C.传播较慢 D.针对性高 E.互动性 8.人际传播可以通过下列方式 进行但什么应除外 A.语言 B.广播 C.手势 D.表情 E.动作 9.介于人与人之间的一种直接的面对面、信息沟通的交流活动是 A.人际传播 B.互动传播 C.直接传播 D.
3、双向传播 E.单向传播 10.健康传播的概念中包含的要点有 A.态度和行为改变 B.医学研究成果转化 C.降低疾病的患病率和死亡率 D.提高社区、国家和个人的生活质量 E.以上各项都是 11.传播是一种什么性质的传递信息的行为 A.交换性 B.互动性 C.社会性 D.传递性 E.主观性 12.传播的模式有 A.单向传播模式 B.双向传播 模式 C.互动传播模式 D.整体传播模式 E.以上都是 13.传播作为一个行为过程。包含着以下的必须要素，什么除外 A.传播者 B.信息 C.传播途径 D.接受者 E.反馈 14.在健康教育领域内应用较为广泛的行为矫正技术有 A.脱敏法 B.示范法 C.厌恶法
4、 D.强化法 E.以上都正确 15.下列不属于团体行为干预方法的是 A.应用竞争机制 B.动员群众参与 C.树立典型和培养骨干 D.行为矫正技术 E.开发领导 16.针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知 觉到 A.疾病的易感性 B.疾病的危害性 C.预防保护行为的益处 D.预防保护行为的障碍 E.自我效能 17.下列哪些是健康相关行为 A.合理营养 B.积极锻炼 C.不酗酒与不滥用药物 D.过量饮酒 E.A、 B和 C 18.社会动员是健康促进的基本策略，社会动员的手段中不包括下面哪一项 A.社区家庭与个人参与 B.人员培训 C.信息传播 D.
5、社会市场学的技术利用 E.管理技术 19.关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是 A.健康教育是健康促进的深化与发展 B.健康促进以健康教育为先导 C.与健康促进相比， 健康教育融客观的支持和主观的参与于一体 D.健康促进是健康教育的核心 E.健康教育对健康促进起维护和推动作用 20.下列哪项不是健康促进的活动领域 A.创造支持的环境 B.加强社区的行动 C.发展个人技能 D.提供健康信息 E.调整卫生服务方向 21.健康促进的概念是 A.提高生活质量 B.一种综合策略 C.疾病预防 D.改善自身健康 E.履行健康责任 22.按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括 A.社区健康教育 B.
6、学校健康教育 C.心理健康教育 D.患者健康教育 E.职业人群健康教育 23.健康教 育的实质是 A.卫生宣传 B.预防疾病 C.促进健康 D.提高生活质量 E.一种干预 24.职业卫生知识与防护措施教育的主要内容不包括 A.进行心理卫生教育 B.一般卫生习惯教育 C.采取正确的作业方式 D.坚持工间操制度 E.合理组织、安排生产劳动时间 25.职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是 A.消除职业精神紧张与改变不良作业方式 B.改善劳动环境 C.治理职业有害因素 D.日常个人卫生习惯教育 E.营养与合理膳食教育 26.工矿企业健康促进工作开展的基础是 A.政府、社区共同参与 B.开展职业健康
7、教育 C.合理组织和安排劳动生产 D.改变不良作业方式 E.完善职业卫生服务 27.在企业健康促进活动中，其综合干预措施不包括 A.从企业管理政策方面进行干预 B.改善劳动环境 C.完善职业卫生服务 D.完善医疗保障制度 E.针对职业危害因素进行卫生防护知识的教育 28.在医院健康教育中，不属于心理卫生教育内容的是 A.对待疾病的正确心理教育 B.患者家属的心理教育 C.临终关怀及死亡教育 D.疾病预防、治疗知识的宣传教育 E.指导家属给病人精神安慰 29.在医院健康教育中，不属于患者门诊教育形式的是 A.候诊教育 B.随诊教育 C.随访教育 D.门诊咨询教育 E.专题讲座及培训 30.关于医
8、院健康教育与健康促进，患者教育的形式中，不包括 A.门诊教育 B.住院教育 C.出院教育 D.随访教育 E.医学教育 31.医院健康教育与健康促进的实施不包括 A.建立医院健康促进组织网络 B.创造有利于健康的医院环境 C.加强医务人员的健康教育培训 D.开展多种形式的健康教育活动 E.移风易俗 32.关于医院健康教育与健康促进的概念，下列错误的是 A.以健康为中心 B.以医疗保健机构为基础 C.为改善患者及其家属、社会 成员等的健康相关行为 D.不需要相关的政策、法规支持 E.是在临床的实践过程中进行的 33.医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为 A.患者及其家属 B.患者、
9、家属及陪护人员、医护人员与职工、社区人群 C.患者、家属及陪护人员 D.患者及社区群众 E.医护人员及社区人群 34.学校健康促进的内容，不包括 A.学校健康政策 B.学校健康教育 C.学校健康社会环境和社区关系 D.学校思想教育 E.学校卫生服务 35.师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的 A.人际环境 B.物 质环境 C.社区环境 D.事物环境 E.教育环境 36.关于学校健康促进的表述。正确的是 A.学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与 B.设置正式和非正式的健康教育课程 C.创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务 D.共同促进学生健康 E.以上各项均
10、正确 37.关于农村社区健康教育的基本内容包括 A.农村常见疾病防治的宣传教育 B.移风易俗，改变不良卫生习惯 C.农村环境卫生与环境保护、 D.健康观念与卫生法制教育 E.以上各项均是 38.关于农村社区健康教育的形式，下列陈述正确的是 A.深入开展 “全国亿万农民健康促进行动” B.开发利用农村传播媒介和渠道 C.培训家庭保健员，开展“卫生科普入户”活动 D.结合农村疾病防治，开展健康教育 E.以上均正确 39.城市社区健康教育的基本作用 A.健康教育是社区卫生服务的重要内容 B.是促进全民健康的重要手段 C.在社区卫生服务中具有基础作用 D.在社区卫生服务中具有导向作用 E.以上各项都是
11、 40.城市社区健康教育的基本内容有 A.城市社区常见疾病防治的宣传教育 B.家庭健康教育 C.创建健康城市 (国家卫生城市 )的宣传与动员 D.社会卫生公德与卫生法规教 育 E.以上各项都是 41.城市社区健康教育基本内容不包括 A.慢性非传染性疾病的社区防治城市社区常见疾病防治的宣传教育 B.加强安全教育，防止意外伤害 C.家庭健康教育 D.移风易俗，改变不良卫生习惯 E.社会卫生公德与卫生法规教育 42.关于社区健康教育与健康促进的表述，不正确的是 A.以社区为单位 B.以社区人群为教育对象 C.以促进社区居民健康为目标 D.有组织、计划、有评价的健康教育活动 E.以社区医疗机构为单位
12、43.健康教育在社区卫生服务中的地位和作用，描述不正确的是 A.社区卫生服务的重要基 础 B.是社区卫生服务的重要组成部分 C.是社区疾病预防和健康干预的有效途径 D.提高民族素质，促进精神文明建设 E.是创造经济效益的重要渠道 44.影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有 A.历史性原因 B.工作人员与参与者的熟练性 C.失访 D.以上各项均是 E.以上各项均错 45.属于影响健康教育效果评价的失访因素是 A.颁布新卫生政策 B.测试者的观察偏倚 C.调查人员技术更加熟 D.因搬迁不能对居民进行随访 E.项目地区发生自然灾害 46.属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是 A.测量
13、工具 B.测试者观察偏倚 C.调查人员技术熟练 D.因搬迁不能对居民进行随访 E.项目地区发生自然灾害 47.属于影响健康教育效果评价的历史性因素是 A.新的卫生政策颁布 B.测试者的暗示效应 C.调查人员工作经验增加 D.因搬迁不能对居民进行随访 E.测试对象的霍桑效应 48.关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是 A.目标人群在项目实施前后的情况进行比较 B.可剔除时间、测量因素对结果的影响 C.可剔除观察因素对结果的影响 D.对干预效果做出有说服力的解释 E.为干预组选择一个匹配的对照组 49.下 列评价指标中属于近期或中期效果评价指标的是 A.卫生知识知晓率 B.平均期望寿命 C.
14、发病率 D.婴儿死亡率 E.ASHA指数 50.下列评价指标中属于远期效果评价指标的是 A.卫生知识合格率 B.卫生知识知晓率 C.平均期望寿命 D.行为改变率 E.信念流行率 51.健康教育与健康促进的效应评价内容包括 A.促成因素 B.倾向因素 C.强化因素 D.健康相关行为 E.以上各项均是 52.关于健康教育评价意义的表述，不正确的是 A.是取得成功的必要保障 B.可以科学地说明计划的价值 C.可以减少计划实施过程 的偏差 D.扩大项目对社区的影响 E.提高健康教育专业人员的理论与实践水平 53.健康教育项目进行工作人员培训，其效果评价包括 A.培训过程中采取的各种活动的执行情况 B.
15、培训过程中采取的各种活动的效率 C.培训后学员知识、技能掌握情况 D.学员能否将所学的知识运用于实践中并产生明显的效果 E.以上都正确 54.健康教育近期效果评价的含义为 A.针对计划本身及实施过程中的管理问题 B.针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度 C.看实施后的整个结局 D.着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度 E.其他方面 55.社区健康教育与健康促进的策略是 A.开发领导，实现行政干预 B.动员社会力量，建立健全组织网络 C.依靠家庭力量，实施健康教育 D.开发利用社区人力资源、财力资源、物力资源、信息资源 E.以上都是 56.冠心病、恶性肿瘤、中风的主要危险因素为 A.战争 B.营养不良 C.免疫接种覆盖率下降 D.不良行为和不科学的生活方式 E.其他因素
