1、1七年级重点课内古诗记诵默写导引题破山寺后禅院 唐常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 【记诵理由】 语言的形象和意境的幽静，是本诗入选记诵篇目的原因。由本诗演化出的成语“曲径通幽” “ 万籁俱寂” ，沿用至今。 【记诵引导】 这是一首五言律诗。一、二句勾勒出清晨时分后禅房四周的环境。三、四句描写出通向后禅院弯曲幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。五、六句写山光物态，写小鸟欢飞，写潭影空明，有声有色，有动有静。最后两句以声衬静，营造出宁静幽远的意境，这与王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 建议先诵读数遍，然后闭
2、眼想象自己就是作者常建，按照游览顺序去背诵。 【默写提示】 这首诗难写的字有两个，一个是“籁”字，要注意是竹字头；另一2个是“磬”字，可以与“馨”比较一下。默写时可以想象寺院里一般都有竹子和石头，这样就不容易写错了。还有两个字容易出错：“初”和“禅” 。注意这两个字的偏旁，一个是衣字旁，一个是示字旁。有关神、仪式、礼节等的字一般都用示字旁。 登岳阳楼 唐杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 【记诵理由】 此诗是杜甫诗中的五律名篇，前人称为盛唐五律第一。意境开阔宏伟，风格雄浑渊深，悲天悯人的情怀是本诗入选记诵篇目的原因。 【
3、记诵引导】 一、二句虚实交错，今昔对照，写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望；三、四句描绘洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，被王士?赞为“雄跨今古” 。五、六句写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。最后两句写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白，引人联想。 默写时仍可以用想象法，把自己想象为杜甫登临岳阳楼。 【默写提示】 这首诗要注意两个字的写法，一个是“坼”字，要注意那一点不能3少；另一个是“戎”字，可以与“戒”比较一下。 沁园春?雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看
4、红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 【记诵理由】 这首词画面雄伟壮阔而又妖娆美好，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。 【记诵引导】 “北国风光，千里冰封，万里雪飘”这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。 “望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”句。 “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰” ，这两句是上文写景与下文议论之间的过渡。 “惜”字统领下文，直至“只识弯弓射大雕”句，展开对历代英雄人物的评论。 “俱往
5、矣，数风流人物，还看今朝”，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。 【默写提示】 “惟余莽莽”的“惟”不要写成“唯” ， “原驰蜡象”的“驰”不要写成“弛” ， “江山如此多娇”的“娇”与一代天骄的“骄”不要混淆，4“引无数英雄竞折腰”的“竞” 不要写成“竟” 。难写的字有“莽” “裹”“娆” “骚” ，默写时留意一下即可。 破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之 宋辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【记诵理由】 这首词在布局方面值得注意。 “醉里挑灯看剑”一句，突然发端，接踵而来的是梦回
6、闻角、连营分炙、沙场点兵、克敌制胜，有如鹰隼突起，凌空直上。而当翱翔天际之时，陡然下跌，发出了“可怜白发生”的感叹，使读者不能不为作者的壮志难酬洒下惋惜怜悯之泪。 全词运用了巧妙的对比手法，如梦与醒的对比，虚幻与现实的对比，都十分强烈，有效地抒发了词人壮志难酬的悲愤心情。 【记诵引导】 词的上片写酒醉后追忆军旅生活。一、二句写作者夜里酒醉挑亮灯芯观看宝剑，早晨醒来时听到了众多军营里传来的号角声。三至五句每句写一事：在军营里与部下分食牛肉；听乐器演奏出塞外的歌曲；在秋天的战场上检阅军队，指挥战斗。 下片前两句描写战斗场面。 “了却君王天下事，赢得生前身后名” ，写词人的豪情壮志。但结语五个字“可
7、怜白发生”充满了作者壮志难酬5的抑郁、愤慨。 【默写提示】 全词容易写错的字有“炙”和“赢” 。 “炙”不要写成“灸” ， “赢”是由“亡” “口” “月” “贝” “凡”组成。 “生前身后”里的“生”和“身”一定要注意，不能混淆。 黄鹤楼 唐崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【记诵理由】 这首诗几乎是历代被编选、引用次数最多的一首古诗。诗人登临古迹黄鹤楼，诗兴大作，脱口而出，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服。说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。 ”严
8、沧浪也说唐人七言律诗，当以此为第一。 【记诵引导】 此诗前半首是登楼吊古：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。 后半首是写景怀乡：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见6一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。 【默写提示】 作者崔颢的“颢”由“景”与“页”组成；“芳草萋萋”中的“萋”不要写成“凄” ，前面的“芳”是草字头， “萋萋”是草长得茂盛的样子；“鹦鹉洲”的“洲”有三点水， “洲”是水中的陆地， “鹦鹉洲”是江心洲。 木兰诗 北朝民歌 唧唧复唧唧，木兰当
9、户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
10、开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不7知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【记诵理由】 木兰诗具有浓郁的民歌特色。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。繁简安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。诗中以人物问答来刻画心理，生动细致；以众多的铺陈排比来描述行为情态，神气跃然；以风趣的比喻来收束全诗，令人回味。这就使作品具有强烈的艺术感染力。 【记诵引导】 第一、二段写木兰决定代父从军。第三段，写木兰准备出征和奔赴战场。第四段，概
11、写木兰十来年的征战生活。第五段，写木兰还朝辞官。第六段，写木兰还乡与亲人团聚。第七段，用比喻作结。第四段和第七段要作为记诵的重点。 【默写提示】 “朔气传金柝”的“柝” ， “安能辨我是雄雌”的“辨” ， “南市买辔头”的“辔” ，容易写错；“对镜帖花黄”的“帖” ， “出门看火伴”的“火” ，是通假字，注意不要写错。 竹里馆 唐王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 8【记诵理由】 这首诗是一首五言绝句，短短 20 个字为我们营造了一个优美恬静的意境。语言平易雅淡，构思巧妙，耐人回味，历来被人们所称颂。 【记诵引导】 背诵时不妨关注意境的营造。作者首先描写人物的动作， “独
12、坐” “弹琴” “长啸” ，无不反衬出环境的幽静，在此基础上，抒发自己的情怀：深林人不知，明月来相照。至此情景交融，月光淡淡洒向竹林中的弹琴人，抒发安闲自得的情怀。 【默写提示】 这首诗里的“篁” 不是常用字，泛指竹子，因此是竹字头。 “琴”字下面没有点，部分同学容易写错。 春夜洛城闻笛 唐李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【记诵理由】 这首诗由“闻”生感，由自己的思乡之情推及别人的思乡之情，更能引起游子们的共鸣。 【记诵引导】 背诵时不妨由题目入手，春夜、洛城、闻笛分别点明时间、地点、事件。前两句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城” ，呼应了题目所提。后
13、两句“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情” ，诗人听出这是送别之曲9折杨柳 ，思乡之情油然而起。 【默写提示】 本诗中的“洛”本义指洛水，因此是水字旁，部分同学容易写成同音的“落” 。 “折柳”的“折”要注意和“拆”字的区别。 约?客 宋赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 【记诵理由】 这首诗前两句“富于时令特色和地方风味，常为人所称道” （唐宋诗词探胜 ） ，后两句“写扫兴之余的一种补偿，未始无乐趣，故而使作者能独自消磨半宵，末句以落灯花作结，尤觉圆而不琢” （宋诗三百首 ） 。 短短四句诗情景交融，明净自然，善于捕捉细节，体现了宋人绝句清新隽永的艺术特色
14、，被不少选本选录。 【记诵引导】 本诗前两句写景， “黄梅” “青草” “池塘” “蛙” “雨”为我们营造了江南雨季的独特景致，背诵时可以抓住这些关键词进行记忆。第三句点题，已是深夜，客仍未至。 “闲敲棋子落灯花”是本诗点睛之句，诗人虽有淡淡怅然失意，却索性把玩敲打棋子，震落灯花，一人独享窗外之景。 【默写提示】 10本首诗难写的字不多。 “黄梅时节家家雨”中的“家家”本不是难写字，但常常有粗心的同学写成同音的“佳” 。 论?诗 清赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 【记诵理由】 本首诗匠心独具，语言浅近流畅，以人们熟知的李白杜甫为例，通俗易懂地阐释了“诗歌创作重在创新”的主张。 背诵这首诗，可以进一步促进我们思考。不仅仅是诗歌，日常的学习、生活中，创新意识也是必不可少的。 【记诵引导】 开篇选取诗仙李白、诗圣杜甫为例，赞颂了他们的成就“万口传” ，第二句笔锋一转， “至今已觉不新鲜” 。三、四两句顺势推出自己的观点，每代都有才华横溢的人出现，他们的诗篇文章也都会流传数百年。把握住作者论点是如何建立的，可以帮助你更快地背诵这首诗。 【默写提示】 本首诗中“至今已觉不新鲜”的“已”注意不要写成“自己”的“己” ，部分同学容易写混这两个字。 “才人”指有才能的人， “才”不要写成同音的“材” 。
