1、1如何做好一名幼儿教师（三门峡市陕县实验幼儿园 河南 陕县 472100） 在学生时代，很羡慕幼儿教师，因为在许多“业外人”眼里，幼儿教师是最快乐、最幸福的，天天和活泼可爱的孩子一起游戏、探索、交谈，年龄和时光几乎在她们身上留不下任何痕迹。中考报志愿时，我第一志愿就报了幼师，并在 98 年 8 月如愿以偿的做了一名幸福的幼儿教师！做为一名幼儿教师我始终铭记：“对待孩子要有爱心，对待工作要有细心，对待家长要有诚心” ，并细细品尝着工作中的酸甜苦辣. 1. 对待工作要有细心：认真踏实，做好表率 在工作中，必须从实际出发，认真学习指南 ，贯彻落实纲要 ，扎实有效的开展各项工作。在学期初制定切实可行的
2、教学计划，学期末认真总结经验，进行教学反思，根据时代的发展要求，开拓创新，推动班级工作不断进步，不做无用功，不做嘴上功。老师的一言一行、一举一动都会影响到孩子及家长。好的习惯他们会学习，坏的习惯他们也会效仿。所以作为一名幼儿教师必须严格要求自己，以身作则，遵守园里的规章制度，保持积极的心态。每天都热情的面对?一名幼儿及家长。 2. 对待孩子要有爱心真心关爱每一个孩子，用“心”和孩子来交流 关爱：面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才和高学历，我们只要深入到孩子地内心世界，明白孩子需要的只是我们一颗宽容、无私的爱就能关爱入微。例如：我们班有一名特殊的孩子茜茜，茜茜的父母双2亡，她和年迈的爷爷一起生
3、活。失去父母的她最显著地表现就是孤僻，朋友少。因此平时我们对茜茜就多了一份关心，经常给她买衣服、发卡，帮她洗头发。班里的孩子们看到后，也经常从家里带来一些吃的、玩的给她，周末还要请茜茜到他们家做客。慢慢的茜茜的小伙伴也多了起来，整个人也开朗了许多。 在幼儿园，孩子需要什么样的角色时，我们就要很投入地做到那种角色。生活中当妈妈，比如：孩子生病了，身体感觉不舒服的情况下，我们应该像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母般的亲情 游戏中当伙伴：孩子高兴了，我们也像朋友一样同她（他）开心大笑，让幼儿感受分享的快乐。扮孩子游戏的伙伴，一同嬉戏游玩，跟孩子打成一片。 学习中当老师：作为一名幼儿教
4、师，工作要有足够的耐心，要有不怕累、不怕烦的精神，凡事从孩子的需要和兴趣出发，决不能急于求成，鲁莽了断。可以说，孩子的每一个举动都有她的理由，教师要细心观察，耐心询问，了解幼儿的动机，从根本教育。对学习反思慢的孩子，更要有诲人不倦的精神，循循善诱，在幼儿犯了错误的时候，不能简单处理，要考虑到孩子的心理行为和个人需求，耐心帮助他们克服自己的缺点，不采取粗暴、过激的行为。凭着自己的耐心和智慧来教育孩子，相信这样一定能达到良好的效果。 尊重幼儿：让孩子跟我们之间没有距离。 公平：要公平公正的对待每一个孩子，不论是男孩还是女孩，是丑3还是美，是贫还是富，我们一定要一视同仁，绝不能偏宠，否则，我们就会失
5、掉在孩子们中的威信，造成家长的误解。 只要做到了这些，孩子就会爱我们，想我们，愿意靠近我们，使我们品尝到当一个幼儿老师的幸福与快乐。 3. 对待家长要有诚心积极交流，主动沟通，妥善处理家园关系 家园关系是幼儿园工作中最难处理的一项内容。班里的孩子多，班主任不能满足每一位家长的需要，稍有不慎就会引来不满。有经验的教师会大事化小、小事化了。而年轻的教师则会由于处理不当，小事也会闹得沸沸扬扬，人人皆知。就家园问题的处理我有几点心得： （1）加强业务学习，及时掌握最先进的教育理念和家庭教育知识，提高自身素质。几乎所有的家长都希望自己孩子的老师知识渊博，能力突出，具有较高的自身素质。在工作之余，我加强了
6、幼儿家庭教育方面的学习，在回答家长对孩子问题的咨询时，有针对性的宣传一些科学育儿的知识、方法，有的放矢地为家长在教育孩子过程中遇到的一些难题、疑惑，进行分析指点，出谋划策，提出建议，帮助家长解决具体困难，从而提高家长科学育儿的水平，使家长从每一次与教师的交流中都能受益，同时也提高了家长对教师的尊重与信任。 （2）积极交流，主动和家长沟通。孩子刚入园是时，家长和教师初次接触，不可能避免的会有生疏感，这时教师应主动担负起建立彼此相互信任的责任，主动向家长介绍幼儿园的情况，幼儿在幼儿园各方面的表现，诸如幼儿的健康、情绪、行为、人际关系等，以及幼儿园最近开展的活动及要求，包括教师为解决幼儿的问题而采取
7、的一些措施等，都4要告诉家长，从而使家长了解幼儿园，理解教师的意图和方法，赢得家长的信任，配合教师的工作，取得好的教育效果。 （3）开诚布公，坦诚相向。很多家长都有这样的疑虑：一是担心孩子在幼儿园吃不好睡不好，二是担心孩子在园里调皮捣蛋，三是担心孩子在园里受到其他小朋友的欺负，还有些家长担心孩子讨不到老师的喜欢从而“被穿小鞋” 。总之家长们都带着种种“担心”送孩子去幼儿园的。对此，教师要主动的了解家长的顾虑，揣摩家长的心思，抓住需要沟通问题，选择恰当的时机、方法，开诚布公的与家长交流看法，并以时机行动及时消除顾虑，取得家长的信任，让家长放心。 （4）换位思考，相互理解。幼儿园的工作的琐碎的，孩
8、子们难免会出现各种各样的问题，稍有不慎，就会有矛盾发生。有些家长通情达理，也会有个别家长对教师的工作产生看法，说一些不够尊重教师的话语，甚至提出一些老师无法满足的自私无理的要求，对此，教师应该保持冷静的心态，换位思考，主动沟通情况，耐心的做好解释工作，坦诚交流看法，澄清事实，取得家长的理解。 我深切的体会到这种工作不同于其他行业，它面对的是一个特殊的群体一个个不知世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作，不能单靠热情，它需要真爱的付出，需要心与心的交流 工作之今，身为幼儿教师的我肩负着责无旁贷的责任。从中我慢慢懂得了“累”字的丰富，懂得了“爱”的内涵，我热爱孩子，热爱幼教事业，并为之自豪。我相信，只要有爱心、耐心、责任心，舍得付出，致力于教学，幼教的明天更辉煌！
