什么是思维导图.doc

1、什么是思维导图 通俗地说，思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。它依据全脑的概念，按照大脑自身的规律进行思考，全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维，使大脑潜能得到最充分的开发，从而极大地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜能。 思维导图自诞生以来，被广泛地应用于学习、工作、生活的各个方面，它成功地帮助全世界 2 .5 亿人改变了生活，被誉为 21 世纪全球性的思维工具。制订计划，管理项目，人际沟通，组织活动、分析问题、写作论文、准备演讲、 复习应考等都可以用思维导图来解决。具体做法是：在一张纸上把所有的信息组织在一个树状的结

2、构图上，每一分支上都写上不同概念的关键词或短句，把每一概念分类并且有层次地分布在图上，而这图上又充满着色彩、图像。这正是大脑自身开展工作的方式，这样就能够同时刺激左脑和右脑，让人在思考、记忆、分析时充分发掘潜能，激发灵感与想象。 使用思维导图的公司和组织： IBM、微软、 甲骨文、惠普、波音公司、通用汽车、施乐、 3M、美国明尼苏达矿业制造公司、英国石油、英国电信、强生、科威特石油公司、汇丰银行、高盛、摩根大通、巴科莱投 资银行、大英百科全书等正在推广使用它以提高工作效率。 思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的教育领域也有广泛应用，在提高教学效果方面成效显著。 思维导图 (Mind

3、Mapping)是一种将发散性思考 (Radiant Thinking)具体化的方法。发散性思考 (Radiant Thinking)是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法，包括文字、数字、符号、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的挂勾，每一个 挂勾代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的挂勾 这些挂勾连结可以视为你的记忆，也就是你的个人数据库。 人类从一出生即开始累积这些庞大而复杂的数据库，大脑惊人的储存能力使我们累积了大量的资料，经由思维导图(Min

4、d Mapping)的发散性思考 (Radiant Thinking)方法，除了加速资料的累积量外，更将数据依据彼此间的关联性分层分类管理，使资料的储存、管理及应用因更有系统化而增加大脑运作的效率。同时，思维导图 (Mind Mapping)善用左右脑的功 能，通过对颜色、图像、符号的使用，可以有效地提高我们的记忆力，增强我们的创造力。 思维导图提供一个有效的工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。它充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。近来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法被更广泛应用在学习及工作等方面，大大降低所需耗费的时间，对于绩效的提升，产生

5、无法忽视的功效。 简言之，思维导图是： 1、一种科学、有效的学习方法； 2、一种先进的笔记方法； 3、权威专家倾情推荐的快速学习方法之一。 4、世界级大脑明 星、跨国公司总裁普遍使用的学习和工作方法。 思维导图的应用领域：无论是个人生活还是在工作和学习中，你都可以使用思维导图帮助你激发联想和创造力，提高工作效率。 作为个人 ：制订规划，安排周末，人际沟通，家庭理财等等； 作为学习者 ：提高记忆力、准备报告和论文，良好的笔记习惯，复习应考，激发想象力； 作为职业人士 ：制订计划，有效沟通，管理项目，组织会议，准备会谈，应对面试，头脑风暴。 思维导图可以帮助你：获得一个大课题的全景图；计划你的前进

6、路径和作选择，知道你要去哪里和你现在在哪里；获得和掌握大量信息； 创造性地解决问题；享受阅读，分析和沉思的乐趣；同时把握全局和细节；成为高效人士 使用思维导图的公司和组织有： IBM, 微软 , 甲骨文 , 惠普 ,波音公司 ,通用汽车 , 施乐 , 3M,美国明尼苏达矿业制造公司 , 英国石油 ,英国电信 ,强生 ,科威特石油公司 ,汇丰银行 , 高盛 ,摩根大通 , 巴科莱投资银行 ,大英百科全书 ,伦敦警察厅 简言之，思维导图是： 1、一种科学、有效的学习方法； 2、一种先进的笔记方法； 3、权威专家倾情推荐的快速学习方法之一。 4、世界级大脑明星、跨国公司总裁普遍使用的学习和 工作方法

7、。 思维导图的应用领域：无论是个人生活还是在工作和学习中，你都可以使用思维导图帮助你激发联想和创造力，提高工作效率。 作为个人 ：制订规划，安排周末，人际沟通，家庭理财等等； 作为学习者 ：提高记忆力、准备报告和论文，良好的笔记习惯，复习应考，激发想象力； 作为职业人士 ：制订计划，有效沟通，管理项目，组织会议，准备会谈，应对面试，头脑风暴。 思维导图可以帮助你：获得一个大课题的全景图；计划你的前进路径和作选择，知道你要去哪里和你现在在哪里；获得和掌握大量信息；创造性地解决问题；享受阅读，分析 和沉思的乐趣；同时把握全局和细节；成为高效人士 使用思维导图的公司和组织有： IBM, 微软 , 甲

8、骨文 , 惠普 ,波音公司 ,通用汽车 , 施乐 , 3M,美国明尼苏达矿业制造公司 , 英国石油 ,英国电信 ,强生 ,科威特石油公司 ,汇丰银行 , 高盛 ,摩根大通 , 巴科莱投资银行 ,大英百科全书 ,伦敦警察厅 思维导图在英国、美国、新加坡等国家的教育领域也有广泛应用，在提高教学效果方面成效显著。 为什么需要 “ 思维导图 ” ？ 你是否经常遇到过这样的情况： 作为学生 ,你觉得学习紧张，虽然三更眠五更起，还是成绩上不 去； 初入职场，无所适从，在激烈的职场竞争面前感到力不从心； 人到中年，事业、家庭、生活，一个也不能少。孰重孰轻，难以兼顾 是你的能力不够吗？还是你的大脑不好使？ 都

9、不是！你的大脑是一个沉睡的巨人，心理学家告诉我们：普通人终其一生也才用了 4% 6%的大脑潜能。我们大脑的潜能绝大部分还在休眠！ 现在有一种方法可以让巨人苏醒，这就是 “ 思维导图 ” ，它可以帮助你： 登高远望，胸有全景 计划周密，果断决策 信息丰富，思如泉涌 发散思维，标新立异 总揽全 局，把握细节 举重若轻，尽享人生 哪些领域可以应用 “ 思维导图 ” ？ 思维导图可以用于工作和生活中涉及学习和思考的各项活动。 作为个人：计划、项目管理、沟通、组织、分析和解决问题 作为学习者：记忆、笔记、写报告、写论文、做演讲、考试、思考、集中注意力 作为职业人士：计划、沟通、项目管理、组织、会议、培训

10、、谈判、面试 使用者这样说 “ 使用思维导图是波音公司的质量提高项目的有效组成部分之一。这帮助我们节省了一千万美元。 ” （美国波音飞机公司将所有的飞机 维修工作手册绘成一张 25 英呎的思维导图，使得原本要花一年以上时间才消化的数据，现在只要短短几周就可习得。） Mike Stanley，波音公司，美国 “ 作为一个头脑风暴的工具，思维导图让我们感觉到想象力一下子打开了， 新点子层出不穷，真是思如泉涌，这种感觉以前从来没有过，真是太棒了。 ” Sean Adams，总裁，阿尔法学习 公司，荷兰 “ 我们的课程建立在思维导图的基础上。这帮助我们获得了有史以来最高的毕业分数。思维导图教学必然是未

11、来的教学工具。 ” Jean Luc Kastner，高级经理，惠普医疗产品，德国 “ 博赞的思维导图在我们工作中越发重要。它在帮助我们打开思路上的作用是惊人的。 我们使用思维导图安排会议议程，做头脑风暴，设计组织结构图，记笔记和写总结报告。这是一个通向未来的必备工具。 ” William L. Maxillae，副总裁， Fluor Daniel，美国 “ 大脑的力量是我们未来成功的金钥匙。 ” Keith Bradley，国际管理教授，英国公开大学商学院 “ 思维导图可以让复杂的问题变得非常简单，简单到可以在一张纸上画出来，让你一下看到问题的全部。 它的另一个巨大优势是随着问题的发展，你可

12、以几乎不费吹灰之力地在原有的基础上对问题加以延伸。 ” 思维导图简介 思维 导图是英国人托尼 巴赞创造的一种提出笔记方法，和传统的直线记录方法完全不同，它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系（如图 1 所示）。 UploadFile/200310915435381427.jpg(点击浏览该文件 ) 思维导图和传统的记笔记方法相比有较大的优势。 它顺应了大脑的自然思维模式，可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来。 能够加强记忆，因为在图示中通过使用关键词，既可以积极地听讲，又强迫我们在做笔 记的时候就要思考句子的要点到底是什么。 激发右脑，因为在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据

13、科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。 其实，思维导图不仅可以用于做笔记，还在制定计划、组织讨论等方面有用途。例如讨论问题时，可以由一人担任秘书工作，把整个讨论用思维导图的形式画出来。（如图 2 所示） UploadFile/20031091544363750.jpg(点击浏览该文件 ) 对于每一个新的观点，秘书决定应该加在哪一个分支的下面。每个讨论者都会有一个自己的符号框图（或颜色）。利用这种方法，首先使每个观点都可

14、以在图上根据它的位置而判断出其重要性。其次，大家可以明显地看出讨论正在向哪个方向发展，可以使参与讨论的人员者把注意力集中在主题上而避免跑题。再者，通过每个人使用不同的符号框图（或颜色）可以显示出是否有一两个人正在控制整个讨论过程 ，而刺激其他人员多发言。 目前思维导图已经在企业届有了广泛的应用，而且取得了较好的效果，例如波音公司在设计波音 747 飞机的时候就使用了思维导图。据波音公司的人讲，如果使用普通的方法，设计波音 747 这样一个大型的项目要花费 6 年的时间。但是，通过使用思维导图，他们的工程师只使用了 6 个月的时间就完成了波音 747 的设计！ 实现思维导图的手段 1.纸笔 准备

15、：几张白纸和不同颜色笔。 步骤： 是把主题画在纸的中央。主题可以用关键字和图像来表示。所谓关键字，是表达核心意思的字或词。关键 字应该是具体的、有意义的。这样，有助于我们进行回忆。 考虑 次主题 ，也就是在上一层主题下的延伸。 在 次主题 后，罗列更为细节的要点。这个时候要注意的是，不要强迫自己用一定的顺序或结构来罗列要点。任何一个要点出现的时候，尽可以自然地将它用关键字 的方式表达出来，并把它和最相关的 次主题 连接起来。 整理思维过程。在完成思维导图后，再用阿拉伯数字把它们标记出来。任何一个 次主题 都要用一种颜色来表示。而且，如果可能的话，要尽可能用图像来表达一个关键字，这可以大大加深记

16、忆。 2.计算机 计算机已经在许多方面取代了 “纸笔 “，在制作思维导图上，计算机也以它的操作快捷、图象形式多样和容量大的特点显示了比 “纸笔 “工具的优势。现在，制作思维导图的软件很多，如 inspiration、 mindmanager、 personalbrain、brainstorm 等，这些软件互有优缺点，在实际应用中可以根据需要进行选择。图 3 是利用不同软件制作的本文结构图，从中可以比较出它们的表达方式的特色。这些软件都非常容易掌握，因此不仅是教师可以使用，学生也可以使用，为学生学习又提供了新的工具 下面是高云博士的一篇 相关文章： 1、托尼巴赞的脑图，其明显特征是：图的中央有一

17、个核心。如果是大型的脑图，则可能有多个核心。然后脑图向四周分枝，表示文章的骨干；各分枝再继续分出树状小枝，表示每个骨干分枝的细节。而图忆的思维导图，用重点图符表示文章的核心，图的布局没有定式。从这点看，托氏脑图结构清楚单一，适合于表现文章的框架结构和大意；图忆结构复杂适合于精确地表现课文的内容。 2、图忆的思维导图更利于记忆。虽然托氏脑图清楚，但千篇一律的脑核 +树状分枝，形式过于单一，不利于记忆。图忆的思维导图虽然看起来复杂，但其曲线走向和课文描 述顺序吻合，读图后容易记忆。 3、图忆使用了图符重用技术。曲线多次穿越同一图符，表示课文中的同一单词、同一事物的不同称呼或相近含义的单词，使课文中

18、单词、句子之间发生关联，易于记忆。同时，还节约了记忆空间。 4、图忆采用了时空凝固技术。图忆思维导图的布局，往往虚构了课文描述的场景，尽管一般与现实不一致，但读者是易于接受和记忆的。并且，由于使用了路径（即思维导图中的那条线），课文叙述顺序有了直观的连续表现，这就是时空凝固技术。托式脑图一般不表现课文叙述的场景和顺序，非常必要时在树枝旁标数字表示顺序。 5、 托氏脑图是 20 世纪 60 年代就出现的技术，在全世界有广泛的用户，有商业化的创作其思维导图的软件，有成功的商业运作模式和大量的培训机构。其制作难度比图忆低，易于使用。它还充分考虑了色彩的运用，易于制作出精美的脑图。 总之，图忆的思维导

19、图与托氏的脑图的差别是明显的，有不同的适用范围和优缺点。不过，由于作者难以公正地评价同行的发明，请读者仔细阅读后详察。 No.2 讨论 :什么是思维导图？ 1. 一开始就把主题摆在中央。 在纸中央写出或画出主题，要注意清晰及有强烈视觉效果。 2. 向外扩张分枝。 想象用树形格式排列题目的要点，从主题的中心向外扩张。 从中心将有关联的要点分支出来，主要分枝维持五到七个。 近中央的分枝较粗 , 相关的主题可用箭号连结。 3. 使用关键词表达各分枝的内容。 思维导图目的是要把握事实的精粹 , 方便记忆。 不要把完整的句子写在分枝上，多使用关键的动词和名词。 4. 使用符号、颜色、文字、图画和其它形象

20、表达内容。 可用不同颜色 , 图案 ,符号 , 数字 , 字形大小表示类形 ,次序 . 图象愈生动活泼愈好，使用容易辨识的符号。 5. 用箭头把相关的分支连起来 . 以立体方式思考，将彼此间的关系显示出来。 如在某项目未有新要点 , 可在其它分支上再继续。 只须要将意念写下来，保持文字的简要，不用决定对错。 6. 建立自己的风格 - 思维导图并不是艺术品 , 所绘画的能助你记忆 , 才是最有意义的事。 7. 重画能使思维导图更简洁 , 有助于长期记忆 - 同一主题可多画几次 , 不会花很多时间 , 但你很快会把这主题牢牢的记住。 8. 尽量发挥视觉上的想象力，利用自己的创意来制作自己的思维导图

21、 . No.3 讨论 :什么是思维导图？ 导图与概念图 来自 “ 东行记 ” 图示化表达思维的方法。不仅仅是思维导图与概念图，以前的提到的维恩图。 2005 年 01 月 12 日 思维导图博客资料汇集 下面，是利用 Blog 的资料备份与共享的功能，为对可视化教学感兴趣的老师和研究生备份的学习资料。感谢大漠孤烟同志对思维导图所做的研究工作。 关于我的博客 “ 思维导图博客 ” 的说明 大漠孤烟 关于思维导图的博客建立，说来也十分意外，以前曾经到朋友的博客做过几次客，但是对于博客究竟是什么一无所知。前几天，对了就是 2004 年 4 月 1 号愚人节这天，从学 校的收发室里拿了本电脑爱好者，发

22、现上面有对于博客的介绍，谈论关于博客的作用，在国内的发展情况。忽然间，发现自己一直在寻找一个能够发表自己的地方，原来就是博客，真是 “ 众里寻她千百度，蓦然回首那人却在灯火澜珊处！ ” 于是自己也成了众多博客中的新成员，一条小小的菜青虫。 对于思维导图的学习和应用大约是从 1998 开始的，那时学习的革命这本书正被社会上炒的沸沸扬扬，似乎是只要读了这本书，就可以改变了自己的学习的命运。自己当时也买来这本书，读完后确实感慨万千，对于学校所提供的教学方式和方法，甚为感到不满。真的， 很迫切的希望什么时候，我们中国的教育也能够，向学习的革命中提到的那样，真正让学生们学会如何学习，把怎样学习作为每一个

23、人的入学的第一堂课，作为他们人生中最重要的一堂课教授给他们，使他们真真正正的学会怎样学习和思考 然而，直到今天尽管有些学校也提倡所谓的素质教育，探究式学习，但是在真正意义上，真正能够实施并且贯彻下去的又有多少呢？关于教育体制的改革，它绝对不是一本书，就能够改变的了得，它需要全社会的参与，需要政策、资金、人力、物力等等，涉及到社会的方方面面，绝非一个 “ 学习的革命 ” 了得 看完学习 的革命最大的收获是，对里面提到的脑图非常感兴趣。就把里面的许多幅脑图复制下来，而且尝试着把自己感兴趣的话题，也用这种方式来制作和整理。慢慢的竟发现这道是一种非常不错的学习和记笔记的方式。从此自己踏上对思维导图的探

24、求之路。 最令自己难忘的 1999 年因不安分于现有的工作，为了寻求自我的发展到了广东。回首那一段不堪回首的往事，自己和几个老乡晴天露宿楼顶，雨天留宿楼道，吃着上顿没下顿。最好从家里带的银子花光了，替人家去献血换了 300 元钱。却意外的在一个书店里发现关于英国的思维导图专家发明人托尼巴赞写的思维导图 快速记忆和开动大脑等，自己毫不吝啬的把自己用献血换来的钱，把这几本书买来下来。 那时心中的滋味真的，很难受，又很欣慰。后来，跟母亲谈起，母亲哭了。说自己是一个书痴，是个傻孩子，为什么不告诉她让家里给寄点钱过去。如今，那个最疼爱我的人已经，离开自己三年多了。自己无时无刻无法忘怀，那份永久的牵挂，希

25、望她老人家在天之灵能够得到些安慰，她的孩子已经慢慢的长大 经过几年的摸索探讨自己终于形成的自己一些东西，也可以帮助许多的单位和个人做过有关这方面的培训。也希望在此告慰天上的妈妈，也希望能够朋友们作交流 和探讨，抛砖引玉，希望能够引起大家的共鸣。 - 作者： 大漠孤烟 2004 年 05 月 15 日，星期六 07:23:16 资料来源： http:/ 关于思维导图的访谈录系列 资料来源： http:/ 关于思维导图的访谈录之一 王莹： 曲老师，您好！从年至今，您一直从事思维导图的应用和研究工作，但是从我们掌握的情况看，社会上有很 多人对于什么是思维导图还不甚了解，您能对大家作一下介绍吗？ 曲老

26、师： 思维导图 Mind Mapping是英国学者 Tony Buzan 在 1970年代初期所创。 Tony Buzan 大学时代经历了学生典型的朝圣历程，在遇到信息吸收、整理及记忆的困难及问题后，前往图书馆寻求协助，却惊讶地发现没有教导如何正确有效使用大脑的相关书籍资料，经历这些挫折后，也让 Tony Buzan 开始思索可不可能发展新的思想或方法来解决这些普遍存在的困难及问题。于是， Tony Buzan 开始研究心理学、头脑的神经生理学、语 言学、神经语言学、信息论、记忆技巧、理解力、创意思考及一般科学，渐渐地 Tony Buzan 发现人类头脑的每一个脑细胞及大脑的各种技巧如果能被和

27、谐而巧妙地运用，将比彼此分开工作产生更大的效率。这个看似微小的发现，却产生了令人意想不到的的满意发展。 Tony Buzan曾试着将脑皮层关于文字与颜色的技巧合用，发现因作笔记的方法改变而大大地增加了至少超过百分之百的记忆力。 逐渐地整个架构慢慢形成， Tony Buzan 也开始训练一群被称为学习障碍者、阅读能力丧失的族群，这些被称为失败者或曾被放弃的学生， 很快的变成好学生，其中更有一部份成为同年纪中的佼佼者。 1971 年 TonyBuzan 开始将他的研究成果集结成书，慢慢形成了放射性思考 (Radiant Thinking)和思维导图 (Mind Mapping)的概念。思维导图 (

28、Mind Mapping)是一种将放射性思考(Radiant Thinking)具体化的方法。放射性思考 (Radiant Thinking)是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法 -包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等， 都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的挂勾，每一个挂勾代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的挂勾 .这些挂勾连结可以视为你的记忆，也就是你的个人数据库。人类从一出生即开始累积这些庞大且复杂的数据库，大脑惊人的储存能力使我们累积了大量的资料，经由思维导

29、图 (Mind Mapping)的放射性思考 (Radiant Thinking)方法，除了加速资料的累积量外，更将数据依据彼此间的关联性分层分类管理，使资料的储存、管理及应用因更有系统化而增加大 脑运作的效率。同时，思维导图 (Mind Mapping)善用左右脑的功能，藉由颜色、图像、符码的使用，不但可以协助我们记忆、增进我们的创造力，也让思维导图 (Mind Mappin)更轻松有趣，且具有个人特色及多面性。 思维导图 (Mind Mapping)以放射性思考 (Radiant Thinking)为基础的收放自如方式，除了提供一个正确而快速的学习方法与工具外，运用在创意的发想与收敛、项目

30、企划、问题解决与分析、会议管理等方面，往往产生令人惊喜的效果。它是一种展现个人智力潜能极至的方法，将可提 升思考技巧，大幅增进记忆力、组织力与创造力。它与传统笔记法和学习法有量子跳跃式的差异， 简单的说，主要是因为它源自脑神经生理的学习互动模式，并且开展人人生而具有的放射性思考能力（ Radiant Thinking）和多感官学习特性。 思维导图提供一个有效的工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。心智图充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。近来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法更被广泛应用在学习及工作方面，大量降低所需耗费的时间，对于绩效的提升，产

31、生令人无法忽视的功 效。思维导图（ MindMapping）的创始人托尼 巴赞（ Tony Buzan），他也因此以大脑先生（ Mr. Brain）闻名国际，是英国头脑基金会的总裁，身兼国际奥运教练与运动员的顾问、也担任英国奥运划船队及西洋棋队的顾问；又被遴选为国际心理学家委员会的会员，是心智文化概念的创作人，也是世界记忆冠军协会的创办人，发起心智奥运组织，致力于帮助有学习障碍者，同时也拥有全世界最高创造力的头衔。截至 1993 年，托尼 巴赞已经出版了二十本书，包括十九本关于头脑、创意和学习的专书，以及一本诗集。 访谈 录之二 王莹： 谢谢曲老师，那么思维导图可以应用到我们生活的哪些方面？实

32、际应用的效果如何？ 曲老师： 我们很多人无论是在工作中还是在学习和个人事业发展的过程中，都希望达成的一个关键目标，就是要提高其学习、记忆和记录信息的能力。思维导图的放射性结构反映了大脑的自然结构，它让以笔记形式出现的思想快速扩展，从而得到一张所有的相关的、有内在联系的清晰和准确的图形。这样，一个想法就可以很快而且非常深刻地生发出来，同时又能清晰地集中于中心主题。这种制作技巧能让人们最大限度地利用自己潜在的智力资源。用一句简单 的话来说，就是它可以帮助我们思考问题解决问题，是我们的思维可视化，最大限度的使我们的大脑潜能得到开发。 关于思维导图的用途，它在我们的生活学习和工作的很多的方面都可以应用

33、。思维导图是一个不断在发展和完善的工具，同时它也是一门在不断精练和提高的技术。它的应用如下： 1. 笔记：（阅读、课堂、学习、面试，演讲、研讨会、会议记录 需要记录要点时）当接收讯息时，用思维导图作记录将要点以词语记下，把相关的意念用线连上，加以组织，方便记忆用思维导图的好处是无论信息表达的次序是如何，都能放在适当位置上 每个意念都是以词语表达，容易记忆画思维导图过程中，可帮助了解及总结信息及意念 2.温习：（预备考试，预备演说 须要加深记忆时） 将已知的资料或意念从记忆中以思维导图画出来，或将以往画的思维导图重复再画出，这能加深记忆而思维导图也能帮助组织意念，令意念更清楚 3. 小组学习：（

34、头脑风暴 brainstorming，小组讨论，家庭小组计划 须要共同思考时） 小组共同创作思维导图首先由各人自己画出自己已知的资料或意念，然后将各人的思维导图合并及讨论，并决定那些较为重要，再加入新意念，最 后重组成为一个共同的思维导图在这过程中，每个组员的意见都被考虑，提升团队归属感及合作共同思考时，也可产生更多创意及有用的意念最后的思维导图是小组共同的结晶，各组员有共同的方向及结论 4. 创作：（写作，学科研习，水平思维，新计划须要创新时） 首先将所有环绕主题的意念都写下来，包括新的意念，不可能发生的；不用理会对或错然后休息再将意念组织合并，重新画出思维导图，但不要将不可能的划去以为重要

35、的意念可能有所改变再休息让脑放松，这时候创意可能产生然后将思维导图改写在这过程中，思维导图 帮助我们将大量的意念联系起来，产生新的意念，而且中心目标十分清楚 5. 选择：（决定个人行动，团体议决，设定先后次序，解决问题须要作出决定时）当有多个意念要求我们去选择及作出决定时，思维导图可以帮助我们更全面及清晰地明白这问题首先将须要考虑的因素，目标，限制，后果及其它可行性，用思维导图划出来再将所有因素以重要程度或喜恶加权最后尝试作出决定 6. 展示：（演讲，教学，推销，解说，报告书须要向别人说出自己思想时）当我们需要向别人讲解自己的想法时，思维导图可以协助我们在预备时清楚 自己的构思，令我们演说更具

36、组织性及更容易记忆在演说时利用思维导图可令听众容易明白，不用阅读长篇大论的文字演说者也不用将预备好的句字读出来，令演说能更配合听众的需要，增加相方的交流如果有发问时，演讲说者可灵活地在思维导图上处理扩张，不会迷失在其它思路上无论演说者及听众对所说内容印象更深刻 7. 计划：（个人计划，行动计划，研究计划，问卷设计，写作，预备会议须要行动前思考时）当我们要进行计划时，思维导图可帮助我们将所有要留意的意念写出来，再组织成清楚，具目标的计划设计思维导图时，是环绕主题思 考，不会迷失方向完成设计后很容易组织及书写出报告别人阅读计划时很容易了解计划脉络，容易跟进 关于思维导图的使用效果这里有一个典型的例

37、子就是波音公司将原本须费时一年才能上完的工程技术训练，运用思维导图的方法重新整理课程之后，只须短短数周便能有效地执行完成训练计划，估计因为运用思维导图作为教育训练的工具所节省的经费达美金一仟一百万。其实不仅仅是波音公司，现在世界上许多著名的大型公司，都因为思维导图在掌握学习掌握资讯方面的卓有成效的作用，而把思维导图作为他们的员工进入公司的必修课程之一。其中不乏微软公 司、和惠普等等这样的世界强的企业在内。 访谈录之三 王莹： 曲老师，思维导图作为这样一个应用广泛的学习工具和思考工具，学习它是否需要特殊的专业知识，它需要什么工具，如何制作思维导图？ 曲老师： 其实在我们的日常的生活中，就一直应用

38、着思维导图的放射性的结构。例如我们的以汽车占为中心的交通网络；以自我为中心的个人、家庭、社会、工作的社会关系等等 ，它们绘制出来都是一张思维导图的放射性结构图。可以说这种结构图在我们的生活中无处不在，我们随时随地都在使用着。因此思维导图制作它不需要什幺 高深的专业知识，而且它是我们大脑思维的自然的表达方式。思维导图的使用也没有任何年龄、学历或专业的限制，可以这样说上至多岁的老人下之岁的还在都可以学习和使用思维导图作为作为自己提高学习和思维技巧的工具。 谈到制作思维导图的工具也极其简单，它只需要一张纸和几支彩笔就可以开始制作。而且他的制作步骤也极其简单。一幅思维导图的制作只需要一下几个步骤就可以

39、制作完成。 1. 一开始就把主题摆在中央。 在纸中央写出或画出主题，要注意清晰及有强烈视觉效果。 2. 向外扩张分枝。 想象用 树形格式排列题目的要点，从主题的中心向外扩张。 从中心将有关联的要点分支出来，主要的分枝最好维持五到七个。 近中央的分枝较粗 , 相关的主题可用箭号连结。 3. 使用关键词表达各分枝的内容。 思维导图目的是要把握事实的精粹 , 方便记忆。 不要把完整的句子写在分枝上，多使用关键的动词和名词。 4. 使用符号、颜色、文字、图画和其它形象表达内容。 可用不同颜色 , 图案 ,符号 , 数字 , 字形大小表示类形 ,次序 . 图象愈生动活泼愈好，使用容易辨识 的符号。 5. 用箭头把相关的分支连起来 . 以立体方式思考，将彼此间的关系显示出