1、1信息技术在机电专业教学中的应用摘要：现代信息技术是实施创新教育的主渠道，也是实施创新教育成功的关键。为此确立培养学生的现代信息技术的学习至关重要，它是在实施创新教育中运用教育学和心理学原理，根据课堂教学特点及其变化而制定的行动方针和活动方式。 关键词：现代信息技术；学习兴趣；科学方法；创新教育中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）16-0007-01 二十一世纪是信息技术的时代，也是一个知识经济的时代，它呼唤着创新型人才的出现。创新型人才要靠创新教育来培养，创新教育就是通过有目的、有系统的信息技术手段，使学生树立创新意识，培养创新品质，开发创新思维，掌
2、握创新技能技法，从而提高学生创新素质的一种新型教育。下面谈谈我在机电专业教学中，利用创新教育开发现代信息技术的几点尝试。 1.利用信息技术创造情境、激发浓厚的学习兴趣 现代信息技术为我们创造情境提供了优质的教学工具和手段。通过现代化的实验仪器、实验过程和现代化的视频、音频设备来为学生提供良好的学习环境，激发学习兴趣。具体来说，要分为两个方面的改进。 1.1 不断改进自己的教学方法，充分运用现代化的实验仪器，实验过程尽量创造能激发起学生学习兴趣的良好环境。教学中，我尽可能将书本知识和实践相结合，采用多媒体教学手段讲解机电原理知识，解决具2体的实际问题。利用学科活动时间，举办半导体收音机原理及电路
3、结构专题讲座。利用影碟、电视、计算机等电化教育器材，激发学生浓厚的学习兴趣，从而主动到电子商场购买有关电子光碟、元件，按照电路图自己组装收音机、电子台灯等日用电器。教师通过辅导，引导学生从“被动学习“转变为“主动学习“。 1.2 不断改进教学环境，运用现代化的视频、音频设备来为学生提供良好的学习环境，从多角度、多方面鼓励学生从课本、演示课件中发现问题，提出问题，解决问题。同时每节内容学完后，我都会鼓励学生给我提出源于课本而非课本中的问题。然后师生一起展开很激烈的讨论，我对学生的表现总是给予热情的肯定，让他们有一种愉快的心情，享受获得成功后的欢乐，以激励其学习机电专业知识的情感，借此建立起和睦亲
4、切的良好师生关系，从而起到由爱教师而喜欢他所教的这门学科的作用，创造最佳求知情境。 2.利用信息技术培养科学的学习方法，提高学生意志力 意志力是现代信息技术中最为重要的方面，它是人自觉调节自己行为去克服困难以达目的的心理活动。有些学生意志薄弱，缺乏自我控制的能力，学习上一碰到困难容易丧失信心，偶尔遇到挫折就会意志消沉。特别是有些学生学习态度很好，又很用功，但由于学法不当，情绪多变，意志不稳，感情脆弱。作为教师千万别责备他们，要多给以鼓励，及时指出其问题所在，帮助他们克服困难，培养他们科学的学习方法，针对这些情况，可以从下面两点入手。 2.1 要及时巩固所学的知识，提高归纳总结的能力。在教学中要
5、经常3运用现代信息技术中的优美手段，通过对比鉴别，及时指导学生归纳总结以形成系统知识，加以“口诀式“的补充，使学生熟练掌握。如电工基础直流电路部分内容多，习题变化多，学完这章后我把它归结为一句话：“一个电路，二种接法，三种类型“，将这一、二、三的来龙去脉讲清、讲透，各种类型的问题基本上都能解决，收到特别好的效果。 2.2 鼓励学生大胆动手，让学生自己运用现代化信息技术提高自身的观察力和动手能力。如对书中的演示实验，改变“教师做学生看“的传统做法，而让学生在课前根据实验目的演示。因这种同龄人之间进行的“自演自看“的“兵教兵“的方法，使大部分学生获得了动手操作的机会，提高了自觉学习的意识，最大限度
6、地调动了学生的学习积极性；同时台下学生对同龄人的操作倍感亲切，注意力高度集中，观察仔细认真，在演示操作中出现的错误和问题其他同学马上给以指正，提出自己的解决方法，起到了共同参与和共同学习的作用，达到良好的学习效果。 3.利用信息技术促进机电专业教学质量全面提高 著名的教育家叶圣陶先生的一句名言：“教是为了不需要教，“得到了许多人的赞赏。在教学中我们更应依据这种教法，针对班级的学生知识结构分清层次，利用现代信息技术手段因人而异确立目标激励，使学生们受到良好的教育作用。记得在 2008 年，我对我校参加电子制作竞赛小组学生进行辅导，这个小组共有十人，目标是参加河南省职业类学校电子制作竞赛。在赛前辅
7、导时根据每个人的具体情况选定不同信息材料，确定奋斗目标，反复进行观看、操作，其中多媒体技术起到了举足轻重的作用，期间同学们提出了不同的见解并相互进行反驳，谁能够提出合4理化建议，我就适时地表扬他。通过师生亲密无间的讨论与广泛交流，集思广益，每个人均受益匪浅，学生的自学能力、收集电教信息的能力、分析解决问题的能力、动手实践能力迅速得到提高，结果这十位学生不负众望，在竞赛中人人获奖（有两个获二等奖，其余均获三等奖） 。由此可见，通过现代信息技术教育可以激发学生树立远大理想，明确奋斗目标，提高学习动力，智力和能力就能得到更好的发展，并在教学中取得理想的收获。 现代信息技术与机电教学是紧密相连的，现代信息技术的应用为我们的教学提供了高效直观的硬件、丰富多彩的知识和更科学的学习教学观念，在教学中我们只要不断运用现代信息技术对学生进行创新意识的培养，不断激发学生的创新欲望，加强对学生的情感教育，促进和提高学生情感智慧的发展，就能使我们的教育事业更快的迈向信息化高速之路。参考文献： 1职业技术教育.总第 341 期 2思维与智慧.总第 121 期这些基本动作,达到熟练掌握,形成动力定型。
