依托三国魏文化打造特色学校.doc

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资源描述

1、1依托三国魏文化打造特色学校摘要:特色学校是学校的特殊性和个性在办学过程中的体现,即既有一般学校的共性,又有其鲜明的个性。它在教育思想、培养目标、课程设置、师资建设、教育管理、校园环境、学校设施等方面均有区别于一般学校的独特个性。我校的经验就是在“特“字上下功夫,以“魏文化“为特色,打造一所宿迁市一流的特色学校。 关键词:特色;魏文化;内涵;策略中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2014)16-0294-02 我校创办于 1957 年,坐落于三国曹操屯兵处魏营镇,是一所农村初级中学。作为一所发展中的农村中学,办学条件差,生源少,学科教师结构失衡,同学科教师基本

2、处于单兵作战的状态。全校师生迫切希望改变学校面貌,正在进行积极的教学探索,这是走出困境,彰显学校特色的强劲动力。 我校在创办特色学校过程中,首先强调的就是,它要有一般学校所共有的特色。要在全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,面向全体学生等方面,有一个良好的教育环境和较好的教风、学风、校风,有较高的教育质量等。同时,还必须在“特“字上下功夫,形成不同于一般学校的几个特征:独特性、先进性、科学性、稳定性。 为此,近年来,学校以“立足规范,突出质量,提升内涵“为办学目标,转变教育观念管理创新,追求精细精致精品化管理理念,以“办人民满意的教育“为宗旨,本着求内涵、重管理、树品牌的思想,知难而进,2教学

3、质量逐年提升。学校先后荣获“江苏省示范性初中“省绿色学校“、“常规管理先进学校“等荣誉称号。今年九月,我校申报的-江苏省薄弱初中质量提升工程项目整合当地魏文化资源 建设生活化的物理课程获得高票通过。 我认为要让学校的广大教师更好的接受学校特色发展决策,让他们更加主动积极的参与的学校特色创建的工作中,为学校的特色发展而奋斗。我认为应做到以下几点: 1.要从本地实际出发,准确定位学校的发展方向 我校地处魏营镇,这里有悠久的魏文化发展历史。不仅有独具特色的本土方言,历史悠久的名胜古迹-射戟台遗址,品种繁多的地方特产,悠远的的窦冲类人猿遗址,更重要的是家乡有异常浓厚的文化底蕴:源远流长的家乡历史,丰富

4、多彩的民间艺术,迭出不穷的哲人英贤,走到魏营镇,犹如身临三国时期的古战场,这里有魏营、前营、刘营、先射院(吕布) 、先射台。这一幅幅动人的画卷,都是独特的教学资源。为此,我校从本地实际出发,准确定位学校的发展方向,就是创建魏文化特色学校。开发独特的三国魏文化资源,创设主题鲜明的校本课程。我们将以学生感知、实践和体验为核心,建立学科学习体验平台,优化教育教学情境与资源。 2.发挥领导表率,真抓实干 常言道一个好校长就是一所好学校火车跑的快,全靠车头带。创建特色学校是一项充满艰辛的事业,需要做很多艰苦的工作,这就要求领导要有事业心、有远见卓识,想干事、肯干事,带头真抓实干,否3则,创建特色学校就是

5、一句空话。可以说,领导带头,真抓实干是创建特色学校的最重要动力。 我校创建魏文化特色学校之初,因社会、家长、学生对此不了解,更谈不上信任,师生信心普遍不足,疑虑很多。对此,我们的想法是先全力以赴在搞好魏文化特色的同时,把在校的学生教育好,用成果说话。我们坚信,成果是最有说服力的广告,一定要干出成绩。校领导为此下了很大决心,在各方面都做了大量工作。 首先是做好师生和家长的思想工作,努力调动师生的积极性,树立师生的信心,激发他们的勇气。第二是很抓内部管理。从教学,到考核管理机制,都采取了一系列措施。工作中学校领导想在前,干在前,以身作则。团结带领师生共同奋斗。困难时期,领导的信心和努力,极大地激发

6、了师生工作和学习的热情,为特色学校的发展注入了强大的动力。功夫不负苦心人,在全体师生努力下,中考成绩突出。2011 年中考全县排名第二名,700 分以上 4 人,其中王艳同学考出了 751 分的好成绩,全县排名第 69 名,她的分数也位居全县农村中学首位。2012 年中考全县排名第三名,其中中考 700 分以上学生 9 人,中考分数达四星级重点高中33 人。2013 年上学期期末考试,在县教育局的抽测中我校的语数外三科居均处领先位置。2013 年中考我校取得了全市农村中学第二名的好成绩。3.建设一支作风优良,业务过硬的教师队伍 教师队伍的建设是特色学校发展的关键,没有一支好的教师队伍,特色学校

7、的发展就没有保障。我校这几年在教师队伍建设上做了大量的4工作。 具体做了以下几方面工作,(1)加强师德建设。我校高中部比较注意抓好教师职业道德建设,一贯强调领导要有领导样、教师要有教师样、学生要有学生样。(2)注意做好教师的思想工作。学校领导非常注意用五才观(爱才、用才、育才、容才、引才)和五准则(公平、关心、交流、帮助、指导)来对待教师,做教师的知心人,经常深入一线和教师谈心、解决问题、交流感情,让教师工作起来心情舒畅,使干群关系密切、团结,形成合力。通过组织优秀教师事迹报告会、学习身边优秀教师的感人事迹,对优秀教师大张旗鼓的表彰等各种形式,激励教师,增强教师的荣誉感、自豪感。我们还注意帮助

8、教师树立正确的人生观、价值观、生活观、得失观,善于从职业中体会到人生的快乐、美好和幸福,使教师更热爱自己的工作,珍视自己的岗位。(3)帮助教师确立正确的教育理念,如:相信每个学生都有潜能,都能成才。没有学不好的学生,只有不会教的老师。面向全体学生就是切实关爱每一名同学。育人应顺应学生的天性,做到因材施教,因势利导,顺势成才。(4)建立比较科学的管理考核机制,发挥评价促进教师进步、提高的作用。(5)坚持搞好校本培训。搞好校本培训可以使教师立足于岗位,在工作中学习,在实践中提高,学用结合,学改一体,使工作过程同时成为学习实践提高的过程。我校注意充分利用网络资源对教师进行培训。充分利用校园网追踪、共

9、享优质教育资源,提高教师的专业素养。(6)鼓励、创造机会让教师外出学习、参观、交流、参赛,真正做到走出去请进来,以开阔教师视野,帮助教师尽快成长。一中在这方面是舍得投入的,不管经费是否紧张,教师外5出学习费用都实报实销。我们认为花这笔钱是值得的,所起的作用也是明显的。 4.创新管理机制 建设特色校本课程 机制建设更带有根本性。管理机制、考核机制是否科学、规范,是衡量一个学校发展水平的重要标志。特色学校要不断向前发展壮大,就必须努力实现管理考核机制的科学化、规范化。我校以魏文化课程为研究目标,以课堂改进为重点,同时,开发形成配套的校本课程教材,丰富学生学习的课外资源;通过学科建设,逐步提高教学质

10、量。(1)创建学科品牌,深化三国魏文化引领,构建“问题引领,自主探究,分层教学“的教学模式,推进分层教学、分层作业、分层辅导。(2)加强学科基地建设,突出学科基地优势,展示学科基地风采,彰显学科基地作用。 5.积极进取,不断改善办学条件 创建特色学校,办学条件是基础。没有必要的条件作保证,办学就会困难重重,学校也难以持续发展。近年来我校千方百计筹措资金,努力改善办学条件,不断加大对教学的投入。2013 年我校将搬迁到魏营镇规划的新校区,办学条件将不断改善,让学生在体验中学习,以响应新课标“积极开展实验探究,培养学生探究性学习方式“的倡导,同时也提高了教学效果,培养了学生的探究能力和创新精神。为

11、教学质量稳步提高,为特色学校的发展,打下了坚实的基础。 6.争取上级领导的支持和帮助是特长学校发展的有力保障 毫不夸张的地说,没有上级领导的关心支持和帮助就没有魏营中学的今天。我校的发展凝聚着魏中人奋斗的心血和付出,也浸透着县、局6领导的关爱情怀。实践证明,努力争取各级领导的重视、支持对办好特色学校非常重要。创建特色学校是一个长期进取、积淀和张扬的过程,这个过程要始终注意教育创新,体现与时俱进。要在素质教育理论的指导下,整体、和谐发展。注意处理好各个方面的关系,即注意抓好学生的特长发展,又抓好学生的全面发展,教育要讲究科学,不允许违反教育的基本规律,违反学生的认知规律和身心发展规律,在这个问题上任何疏忽和随意都要犯极大的错误。要从自己的实际出发,审时度势,积极探求自己的发展路子,推进特色学校稳健、积极的向前发展。面对眼前,我们硕果累累;放眼未来,我们任重道远。但我们坚信:有全体师生的共同努力,我们一定能把我校办成县内有特色品位,农村有位置,魏营人民心目中的金牌学校!

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