1、1优化教学环节增强课堂实效摘要：实效性是思想政治课教学的生命线。如何提高政治课教学的实效性，是每位政治教师都非常关心和必须解决的问题。我根据自己本学年的教学实践，就如何提高高中思想政治课教学的实效性，谈几点粗浅的看法。(1)优化探究过程 ，提高学生探究实效；(2)优化探究内容，激发学生兴趣，体会深厚感情；(3)优化课堂语；(4)优化教学手段；(5)优化评价方法。总之，我们应该与时俱进，加强学习，在课堂教学中努力实践、勇于探索，使思想品德课焕发出应有的魅力。 关键词：初中政治；与时俱进；实效性中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）12-0031-01
2、实效性是思想政治课教学的生命线。如何提高政治课教学的实效性，是每位政治教师都非常关心和必须解决的问题。我根据自己本学年的教学实践，就如何提高高中思想政治课教学的实效性，谈几点粗浅的看法。 教学是一门科学，更是一门艺术。思想品德理论本身抽象性、逻辑性很强，教师在教学中更要讲究课堂教学的艺术。 1.优化探究过程 ，提高学生探究实效 优化探究过程的根本就是引导学生真正成为学习的主体，积极主动地参与学习过程，并在学习过程中学会学习，体会学习的乐趣。在课堂教学中，要尊重学生的主体地位，充分发挥教师的主导作用，使学生在课堂中始终处于被关注和积极的思考状态之中。让其去体验和感受，从2而获得情感上的认同和认识
3、上的提高。这样的情景设计无疑达到了优化教学的目的。 如在学习与父母交往的内容前，让学生收集“二十四孝“有关故事。（1）合理分工，明确职责按小组收集，每小组 1 号同学负责督促，3 号4 号同学上交成果。 （2）交流探究成果，体验成功乐趣。自习课上交流、探讨，2 号同学复述故事，其他组同学谈感受。 （3）教师进行必要指导。有的故事属于愚孝，如“埋儿孝母“的故事。有必要指出：孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从。而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。通过上述探究过程的优化，提高了学生探究的实效。有合作，也有分工，全体学生都参与，也有利于学生
4、合作精神的培养，本堂课学生活动有序，认真倾听，积极思考，踊跃参与；不足之处是个别讲述的同学声音小，语言欠流畅。 2.优化探究内容，激发学生兴趣，体会深厚感情 学生对孝敬父母有了初步认识后，需要架起与父母爱的桥梁。于是，设计里学生讲童趣的讨论内容。学生分组活动，回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学听，让学生感受他人的童趣，体会自己与父母亲密无间的深厚感情，从而上升到自己应该有什么样的对父母的态度。学生争先恐后的讲故事，大家特别开心，从而水到渠成总结得出应该爱家、爱父母的结论。学生还制定了孝敬父母的计划。 3.优化课堂语言 在课堂教学中，教师的语言要富有情感和亲和力，让学生感到亲切
5、、3可信，从而倍受鼓舞，激发学生的学习热情。如在讲如何处理家庭内部矛盾一课时，首先满怀激情地讲述了疯娘这篇文章中作者对母亲的刻骨怀念，朴实的话语中充满了儿女对伟大母爱的歌颂，以及对自己未能在母亲生前与她好好相处的深深忏悔。教师的声音哽咽了，学生也纷纷落泪。此时，学生已从内心深处感受到母爱的伟大，认识到要及早关心、孝敬父母的意义，当与父母之间有问题、有摩擦时要及时进行沟通。所以，富有感情和亲和力的语言熏陶对学生也是非常重要的，能激发学生的上进心。 4.优化教学手段 为提高课堂教学的质量和学生的兴趣，教师应采用录音录像、幻灯投影等多媒体教学，还可以通过看图解意、图表分析、小品表演等方法，加强教学的
6、直观性、形象性，让学生在听、看、思、说、演多种器官的并用中学懂、记牢、运用思想品德课知识。例如上世界文化之旅一课时，笔者利用多媒体播放了世界各国的文化习俗和风土人情，并配以优美动听的解说，使学生在欣赏中犹如身临其境，乐而忘返，使学生们感受到了不同国家和民族有着不同的文化,也让学生懂得世界上每个民族都有自己特有的文化形态和文化个性，这种独有的文化不仅是本民族亲和力和凝聚力的重要源泉，也使世界文化百花园多姿多彩。 5.优化评价方法 “成功带来的愉快会产生强大的情感力量。“教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生，赞赏每一位学生的特长、兴趣、爱好、专长，赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的
7、成绩，赞赏每一位学4生付出的努力和所表现出来的努力。教师的肯定往往会唤起学生的自信心和自强精神，激励他们积极进取、奋发向上。教师的评价对学生有重要的影响，因此优化评价方法十分重要。为了让评价方法发挥实效，本学期除了用语言等常用的评价方法外（最常用的评语就是“很好“、“有创意“等） ，我还用了调查反馈的办法。学生学习了“学会与父母交往“的内容后，我设计了反馈作业欣赏父母，反思自己。 学以致用，理论联系实际，这是学习思想品德课的目的之一。在学习过程中让学生制定了孝敬父母的计划，要求学生从小事出发，从现在开始，做一些力所能及的事情。这一活动的实效性很难检查，为了了解学生的实际情况，我让学生写出父母的优点，自己的缺点。从反馈作业中能了解父母与子女的关系，也能反映出学生在家表现如何。据此对学生做出评价。课余时间找学生沟通交流，做好学生的思想工作。这一方法实效性很强，今后还要加以灵活运用。 总之， 思想品德课担负着对学生进行思想品德教育的重任，我们只有高度重视和不断改进思想品德课的教育教学方法，才能将师生学习的积极性发挥好，才能真真切切地提高课堂教学效果。我们应该与时俱进，加强学习，在课堂教学中努力实践、勇于探索，使思想品德课焕发出应有的魅力。
