1、1优化社会环境重视人才培养摘 要：促进创新人才的培养，优化教育环境非常重要。它不仅涉及到学生的健康成长、精神面貌和价值取向的确立，更涉及到人们的思想状况、社会的文明与进步。 关键词：教育环境；社会环境；创新人才 近几年， 无论是社会舆论或实践方面， 还是人们的认识方面，多半都达到了一种共识，即人才培养应由“应试教育”向“素质教育”转变， 应当重视创新人才的培养。同时人们也认识到创造良好的教育环境的重要性。但是，人们往往比较关注学校内部教育环境建设，而忽略了学校外部教育环境的优化。本文侧重阐述社会环境的优化对创新人才培养的重要性。 一、良好的教育环境建设的基本要求 学校外部环境（社会环境）的建设
2、。所谓社会环境， 从社会学角度讲， 指社会发展的现存的全部表现。它是随着社会生产的发展而出现和发展的， 主要是随着社会生产力和生产关系的发展而发展的。良好的社会环境笼统地讲应该是经济稳定， 增长速度均衡， 保持较长时期的发展势头；政治民主、透明， 国家制定的路线、方针、政策科学可行， 领导带头， 群众响应， 政权稳固， 国富民强；法律严肃、公正。对法律传播者来说， 法律始终是他们开展法制宣传教育活动的科学理论依据，对法律受益者来说， 法律始终引导他们提高法制觉悟， 增强守法意识；2文化是健康向上的， 多以鼓舞人、歌颂人、教育人为主；社会文明， 道德进步， 惩恶扬善， 家庭和睦， 尊老爱幼， 邻
3、里融洽等。这样的社会风气和环境， 自然有利于人才的培养。学校外部环境建设的基本要求： （1）对经济环境的基本要求。历史和现实都表明，政治、军事上强大的民族、国家都是以先进、强大的物质、经济力量为保证的。中国自改革开放以来， 商品经济迅猛发展， 特别是近几年来， 我国经济进入市场经济， 这是一种新的生产、经营、发展的经济环境， 自然有利于中华民族采用世界一切民族的文明成果。建立和完善社会主义市场经济体制， 这是经济发展的客观要求。因此， 优化教育环境， 重视创新人才培养， 首先应该重视经济环境的建设， 它是社会环境建设的基础。 （2）对政治环境的基本要求。纵观中国历史，健康民主的政治环境历来有利
4、于国家的富 强统一， 各民族间的团结， 民族自信心、自豪感的增强这样， 国家制定的路线、方针和政策就比较科学， 这样的环境也自然有利于人才的培养， 推动国家各项事业的顺利发展， 增强民族的凝聚力。所以， 建设良好的政治环境，是培养创新人才的需要。 （3）对法律环境的基本要求。凡有国家， 即有法制， 凡有法制， 即需要有法律贯彻和实施的环境。这个环境就是如何通过一定的传播形式启迪人们知法、懂法、守法，同时使这个环境更有利于有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠、法律面前人人平等。因此， 重视法律环境建设， 有利于推动依法治国， 提高人民群众的法制觉悟， 调动人民群众参加法制建设的积极性，促进社会
5、主义物质文明和精神文明的建设3等等。 所以，良好的法制环境同样有利于创新人才的培养。 （4）思想文化环境和道德环境建设的基本要求。作为中华民族精神的核心， 作为一定时代精神的体现， 作为民族凝聚力的重要构成，思想文化对于中华民族的发展， 有着别的因素不能取代的特有价值。伦理道德教育、鼓舞、影响人们自觉向善， 增强道德修养， 超越名利的羁绊， 讲究礼仪， 遵守公德， 净化社会风气的人文环境， 这对于创新人才培养， 对于我国现代化建设也是极为有利 的。正是在这种良好的思想文化、伦理道德的环境下， 人们对国家， 对民族的向心力才得以增强。 （5）对家庭环境的基本要求。中国人恋家情结不是出于何种信仰和
6、学理， 而是因为需要， 因为家有用， 一句话， 是环境和生活使然， 人们没法做别的选择。因此， 生活经验以及家庭环境的优劣， 对人的教育、培养， 比起任何其他的东西更有说服力。所以，家风、家教对子女的成长发展影响极大，良好的家庭环境对于创新人才的培养也是极其重要的。 二、社会环境对创新人才培养的影响和制约 当前， 我国的社会环境， 对创新人才培养的影响和制约是多方面的， 但就总体状况来看， 既存在有利因素， 也存在不利的因素。 从有利方面讲。首先， 改革开放本质上是社会制度的完善和发展，从这个角度来看社会环境，可以说主流是好的， 有许多新鲜、充满活力的东西。尤其是中华人民共和国教师法 中共中央
7、关于进一步加强和改革学校德育工作的若干意见和爱国主义教育实施纲要等文件的4颁布对社会环境的建设， 对广大教师的鼓舞， 对青少年的思想品德教育都产生了积极影响。其次， 市场经济的发展， 社会环境的改善， 各种科学知识的交互涉猎， 使青少年， 特别是大学生， 在思想观念、价值标准、行为方式等方面都发生了重大变化， 并形成了一些新的特点。一是竞争意识、成材意识在增强。面对市场需求的一专多能或多专多能型人才， 大学生们利用各种机会， 参与各种活动， 发展多方面的才能。二是重新认识自我， 塑造自我的意识在增强。大学生除了努力钻研外， 也注意观察社会， 研究社会， 特别是对社会的需求， 择业的选择， 以及
8、市场对人才素质的要求， 平时就注意对自己的思想、知识、身体、心理、品德等素质的培养和锻炼。三是民主意识和参与意识在增强。当代大学生比较注重自己的民主意识、参与意识， 而不愿意按着别人的意愿去顺应， 去服从。他们大多数具有自己的理想和追求，是值得肯定和扶植的。 从不利因素方面讲，也存在着一些令人忧虑的消极因素。其表现如下。第一， 在思想上有时可能淡化意识形态、忽视思想教育、忽视社会环境建设。我们对意识形态问题缺乏应有的重视， 自由放任， 导向不清， 特别是大众传媒导向混乱， 导致在建立市场经济过程中有时可能出现拜金主义、享乐主义和极端利己主义。第二，一部分学生讲究功利和实惠， 面对现实无所适从，
9、 进而在精神上显得呆滞和空虚。其表现如下。一是个别大学生对经商赚钱比较感兴趣， 但因条件、资金等因素的限制， 只好通过做家教等形式来实践。二是大学生对社会通俗文化、流行歌曲， 特别是表现个性和宣泄情绪的东西， 接受得比较快。三是5有的学生干什么都缺乏热情，不爱参加集体活动，在态度上表现非常冷漠。四是对历史淡漠， 因 此， 在图书馆里这类书倍受冷落， 相反通俗杂志很受欢迎， 甚至有些学生正在忘却历史。例如， 1995 年 6 月14 日文艺报报导的现象具有一定的典型性。歌剧白毛女在京公演，却意外地被一些年轻人拒绝。这件事本身所暴露出的问题应当给以高度重视。有的年轻人不了解中国人民曾经遭受的苦难，
10、 不理解前辈们为争取解放所进行的反抗和斗争。而我们提供给他们的民族的、优秀的、能够为年轻人所接受的精神产品又相对缺乏， 我们通常只机械地把以前的东西， 原封不动地搬出来， 旨在对学生进行爱国主义教育， 却从没有意识到那个时代与他们的距离。因此， 我们的作家、艺术家当务之急是多创造富有时代感的文艺作品，充实新一代的精神世界。 三、优化社会环境是对创新人才培养的关键 “学校小社会， 社会大学校” ， 为了面对新世纪的挑战， 促进基础教育由应试教育向素质教育的转变，既不能忽视校园环境的建设， 更不能忽视社会环境对学生的影响。从一定意义上讲， 后者较之前者更为重要。优化环境， 从长远角度讲， 包括自然
11、环境的优化和社会环境的优化。从现实角度讲主要是社会的物质文明和精神文明的优化。物质文明的优化。目前， 突出的问题是对我国市场经济的再认识、再调整和改进， 特别是改正调整市场经济中暴露出来的不成熟和消极的东西。如市场秩序混乱， 市场运作不规范， 市场法规不健全， 市场信号不准确， 市场管理不严格等问题。 精神文明的优化。目前，突出的问题是学校教育与家庭教育和社会教育的不一致性。就最一般的意义来说， 学校教育6和社会教育的不一致性， 问题在社会。就家庭教育和学校教育的不一致性来说， 问题在家庭。就学生教育和教师教育的不一致性来说， 问题在教师。我们认为产生这种不一致性的主要问题在社会， 特别与社会环境的好坏关系极大。我们要营造良好的社会环境，必须为善行义举创造发扬光大的氛围。本来助人为乐， 见义勇为是中华民族的传统美德， 而在现实生活中， 不是这种美德不存在， 不是这种行为越来越少了，而是社会上缺少如何培养和扶植这种传统美德、善行义举的行为， 缺少使它得以生存、成长和发扬光大的氛围和环境。 总之， 优化社会环境是多方面的， 是社会综合治理的系统工程。它不仅涉及人们的社会存在和社会意识， 还涉及到历史的、世俗的、外来的等等多种因素的影响。 （佳木斯大学人文学院） （来源：中国知网）
