1、1云计算与高校信息资源整合摘要：云计算技术的发展为高校信息资源的整合带来了契机，本文介绍了信息资源相关概念及云计算技术现状，对云计算在信息资源整合中应用、整合对象和整合机制等问题进行了研究。 关键词：云计算；信息资源；整合；服务模式 信息资源的定义为企业生产及管理过程中所涉及的一切文件、资料、图表和数据等信息的总称。它涉及企业生产和经营活动过程中所产生、获取、处理、存储、传输和使用的一切信息资源，它的开发和利用是整个信息化体系的核心内容。而高校信息资源不同于企业生产，在信息资源的内容、格式和形式上表现不同，有数据库、电子期刊、电子图书、网页、多媒体资料、视频课程、课件资源、系统应用数据等类型，
2、而随着新技术的应用发展，如云计算和物联网等，数据的组织形式和表现形式发生了质的变化。用户对自己感兴趣的信息只要通过云服务就可以方便获得，不需考虑数据的存储形式、输出方式及安全等问题。 云计算是一种新型的计算模式，它的核心思想就是服务，由于云计算整合了网络资源，因此它能够根据用户的不同需求为用户提供个性化的服务，而且在用户量不断增加的同时，资源整合及服务也更加个性化和方便使用。 云计算整合的对象 教育信息化推动了计算机教学和网络教学不断发展，教学方式及教2学内容的数字化，使得高校信息资源的种类越来越丰富，面对这些离散的资源，整合的内容不仅仅是传统的教学资源、课程资源以及数字图书资源等，更有如下内
3、容： 整合数据：高校信息系统中的数据可分为基础数据和衍生数据。基础数据是由学生、教师在基础过程中所产生，由于学生从进校到毕业涉及一系列数据，而这些数据缺少统一的数据标准、格式、数据共享和交换，因此出现数据冲突和一致性等问题。 整合业务：业务是服务的基础，没有统一的业务模型，很难在信息条件下提供更好的业务服务，业务整合是最复杂但又最有价值，能够解决各个应用环境之间的业务逻辑形式，通过定义一系列的工作流，可以大大降低工作流、数据流、业务流带来的数据冲突和业务不一致问题。整合门户：不管是教学资源、课程资源还是图书信息资源、应用服务资源，对用户来说，这些孤立的资源在访问上都不方便，甚至要记忆一些复杂的
4、 IP 地址或密码信息，尤其在信息发布、信息查询等问题上带来不便，门户的整合可以将信息通告、与个人业务相关的内容集成在一起，甚至可以通过数据挖掘等方法为用户提供相关信息提示，集成业务办理等功能。 云计算在信息资源整合中的应用 传统的信息资源整合形式有基于 OPAC 系统，是以纸质资源为基础整合信息资源，但只是目录级别的整合；基于资源导航的整合是以数据库导航和电子期刊导航系统为代表，只是形式上的整合，没有深入到数据3层面；基于链接服务的整合是以开放连接服务 SFX 为代表，通过 OpenURL实现数据库之间的无缝连接，主要解决检索结果到全文的链接问题；基于跨库检索的整合是将一个检索请求同时转换并
5、发送到多个异构数据库，将检索结果进行归并和统一展示的整合系统，然而在检索速度、检索结果的去重和排序等方面存在问题，只能局限在本地资源。 随着高校教育信息化的发展，数字化资源越来越来丰富；早期受信息技术的发展局限，信息资源建设当中缺乏科学规划和统一标准，各个教学和管理部门按需独立建设应用系统，应用规模、共享性、可扩展性和业务灵活性差，没有统一的门户集成，存在用户访问不便，缺少数据管理及安全机制，信息独立、数据不能共享，运维压力大等问题。而云计算提供了一种 IT 各种资源的交付和使用模式，为应用程序提供计算能力、存储空间和软件服务，把计算服务从技术平台转化成了服务模式。 云计算服务提供了一个统一的
6、具有跨平台、计算能力强、通用的信息平台，这样就不需要再花费大量的财力购买大量的服务器等硬件；云端提供了无需考虑服务器运行的可靠性、数据存储过程的安全性、异常网络访问导致的服务中断、访问量和接入数量等问题，降低管理成本，建立起了统一的资源平台。 云计算的整合机制 要通过云计算技术对高校信息资源进行整合，必须了解高校信息资源的结构和分布特征，基于云计算的整合机制有： 1.虚拟化整合 云计算的硬件基础设施构架在大规模的廉价服务器集群上，与传统4的性能强劲但价格昂贵的大型机不同，云计算通过虚拟化技术将廉价的集群抽象和映射，为上层系统提供统一的存储服务，减少服务器设备的购置，充分利用已有存储资源和设备。
7、 2.公共数据 公共数据构建与整合是以高校信息系统管理标准为依据，以校园综合管理平台中心数据库为基础，在共享公共数据基础上整合与集成各种应用软件，通过数据驱动、事件驱动和服务驱动将公共数据从应用数据库抽取到中心数据库，通过向应用软件提供丰富接口实现公共数据向应用数据库的同步，确保数字校园综合管理平台数据的完整性、准确性与一致性。 3.服务平台 基于云计算的服务平台将信息和应用资源有机整合成一个统一的 Web平台，用户只要拥有一个账号，就能访问到权限范围内的所有资源，采用先进的单点登录技术、灵活的访问控制机制，依据设定的信息资源自身密级与用户访问权限，信息的内容和形式可以定制，用户可以享受到平台
8、提供的个性化信息服务，全面实现自定义、个性化的综合信息服务。4.数据仓库 数据仓库整合是一种物理集成方式，将不同源的信息资源按特定方式建模存储在统一的物理位置，提供给用户统一目标数据模型，使得用户一站式访问各种信息资源；它简化了用户访问信息的复杂度，能够提高资源访问速度和系统性能，还有利于复杂的信息检索、数据挖掘和知5识发现等服务。云计算在物理上提供良好的条件，它集中存储了要整合的信息资源，能够通过虚拟化技术集成各种网络信息资源类型和应用系统。 整合是教育信息化建设的目标之一，在整合理论和实践的前进中，信息资源整合将在新技术的应用下不断地发展和完善。云计算模型为信息资源的整合带来的机遇，使之能
9、够实现分布式信息资源服务、资源共享和业务协作，云计算信息资源整合的过程也是一个长期动态的过程，我们将充分掌握云服务技术的核心实质和应用价值，以其完善服务理论体系和实践措施，提高信息资源服务能力。 参考文献： 1王秀秀，武和平.基于“云计算”的数字学术资源整合策略与服务模式研究J.电化教育研究，2012（6）：71-74. 2王长全，艾雾.云计算环境下的数字图书馆信息资源整合与服务模式创新J.图书馆工作与研究，2011（1）：48-51. 3张珠.云计算在数字图书馆信息资源整合中的应用J.情报探索，2012（9）：94-97. 4吕倩.基于云计算及物联网构建智慧校园J.计算机科学，2011（10）：18-21. 5霍汉强，欧启忠.面向知识服务的高校信息资源整合研究J.科技管理研究，2010（1）：94-96. 6高宏卿，汪浩.基于云存储的教学资源整合研究与实现J.现代教育技术，2010（3）：97-101. 67谷俊，严明.企业信息资源整合系统的涉及与实现J.情报杂志，2010（5）：183-187. 8陈宫，牛秦州.基于云计算的数字图书馆信息服务平台J.情报科学，2012（5）：684-688. 基金项目：江苏省教育技术研究院重点课题（2012-R22484）
