1、“头脑奥林匹克万人大挑战”题库一、纸竿托球（动手题）一、任务：用 4 张 A4 复印纸、8 张 103 型粘性标签纸制作一个尽可能高的纸竿，在纸竿的顶端要托住 1 只乒乓球。二、竞赛：1、 用规定的材料制作一个尽可能高的纸竿，把 1 只乒乓球放在纸竿顶端，纸竿要能自行树立在桌面上。2、 测量时， 队员身体的任何部分都不能接触纸竿和乒乓球，用米尺 测量桌面到乒乓球顶端的距离，每 1 厘米得 2 分。三、准备器材：给每名队员准备 4 张 A4 纸；8 张 103 型粘性标签纸 ；另外准备：1 只乒乓球、1 把米尺、1 张课桌。二、吸管桥承重（动手题）一、任务：最多只能用 25 根塑料吸管、8 张
2、103 型粘性标签纸、20 根牙签、 1 只信封制作一座吸管桥。吸管桥要架在高 10 厘米、 宽 20 厘米、相距 30 厘米的两个桥墩上，吸管桥要要能有可能大的载重量。二、竞赛：1、吸管桥只能架在桥墩上，不得另外制作与桥墩的连接，不能碰到 “河面”（桌面）。2、在架在桥墩上的吸管桥上放上塑料盒，再把螺母一个个地放在塑料盒子内，直到桥梁倒塌或碰到桌面 为止。承受的重量要 维 持 2 秒钟才认可成绩。3、成绩以吸管桥能承重的螺母数而定。三、准备器材：给每名队员准备 25 根塑料吸管、8 张 103 型粘性标签纸、20 根牙签、 1 只信封；另外准备：1 个桥墩（高 10 厘米、宽 20 厘米、相
3、距 30 厘米）、螺母若干、 1 张课桌。三、电动圆周车（动手题）一、任务：1、制作一辆电动小车，小车的长度不得超过 20 厘米，重量不得超过 70 克（包括电池），只能使用 131 圆电动机，用 1 节 5 号电 池作为动力源， 电池的型号不限，可以使用套材。小车要绕圆周行驶，速度要尽量快。2、队员要准备 1 根牵引线， 牵引线可用普通的蜡线。 牵引线的一端连接在一个圆环上（可用铁丝制作）， 圆环套在砝码的上端，要尽量减少圆环和砝码上端的摩擦力。另一端与一个小钩连接，小 钩钩在小车上的小圆环中。 牵引线的总长度为 1.5 米（包括圆环和小钩）。3、车身上要有一个小圆环，便于 牵引线上的钩子能
4、钩在小圆环上，使小 车能圆周行驶。二、竞赛：1、 把牵引线的一端挂在小车中部，小 车从起跑线后出发， 绕圆周行驶六圈。2、 当小车行驶一圈后，任何部分越过起跑线（即第二圈开始），开始计时。小车再行驶绕满五圈时，任何部分越过起跑线停止计时（实际计时为五圈）。所用时间即为该队员的成绩。时间少的名次在前。3、 每名队员有两次行驶机会，取成绩好的一次作为正式成绩。4、 两次行驶之间允许队员调换电池。三、比赛场地示意图：重的圆柱体：可用质量为起跑线 200 克以上的砝码代替。牵引线：用普通细的蜡线。牵引线（长 150 厘米） 一端连接在一个圆环上，圆环套 在砝码的上端，要尽量减少圆环小车 和砝码上端的摩
5、擦力。另一端与一个小钩连接，小钩钩在小车上重的圆柱体 的小圆环中。四、准备器材：参赛队员事先制作好圆周车。有配套材料供应。另外准备：比赛场地、1 块秒表、 1 把尺、牵引线及装置。四、8 克桐木结构承重（动手题）一、任务：用桐木条和胶水制作一个结构，桐木条的截面不能超过 3.2mm3.2mm，结构高度必须在 20.32cm21.59cm 之间，结构的重量不得超过 8 克，结构的整个高度内要有一个空间，可以穿过一根直径为 5.08cm 的圆柱体。结构要能承受尽可能多的重量。二、竞赛：1、 测试方法同长期题比赛的基本要求，但必 须由队员和 1 名学生助手放置砝码。2、 测试时间不得超过 6 分钟。
6、3、评分：以结构承受的重量多少评定成绩。三、比赛场地：测试装置同头脑奥林匹克结构类竞赛的长期题。四、准备器材：参赛队员事先制作好结构。另外准备：1 台天平、直径为 5.08cm 的圆柱体、 1 把尺、 测试装置、杠 铃片若干。五、8 克桐木桥承重（动手题）（上海市奉贤区少科站 盛仁岐）一、任务：用桐木条和胶水制作一个座桥梁，桐木条的截面不能超过 3.2mm3.2mm，重量不能超过 8 克。桥梁要能承受尽可能多的砝码重量。二、竞赛：1、可以事先由队员完成制作。必须用桐木条制作，可以使用任何型号的胶水。2、桥墩是二块细木工板，高度为 10 厘米，宽度为 20 厘米，二个桥墩之间的距离为 30 厘米
7、。桥梁只能架（搁）在桥墩上。3、测试时不设组手，由队员自己放置砝码。测试时间 不得超过 5 分钟。4、测试时，第一块砝码是直径为 20 厘米的木板（承压板）， 赛场提供5kg、2.5kg、2kg、1.25kg、1kg、0.5kg 等规格的砝码。砝码必须放置在桥梁的中央。5、桥梁上的砝码至少保持 3 秒钟才认定成绩。当桥梁损坏、 桥梁碰到“河面”、砝码堆倒塌、测试时间已到，则比赛结束。6、评分：以桥梁承受的砝码重量多少评定成绩。三、比赛场地：承重测试放在桌上进行，桥墩（测试装置）如下。30cm 细木工板厚度为 18mm直径为 20cm 的木板（五夹板或细木工板）20cm10cm桥墩 承压板四、准
8、备器材：参赛队员事先制作好桥梁。另外准备：1 台天平、1 把尺、1 付桥墩、1 张课桌、杠铃片若干。六、纸质滑坡车（动手题）一、任务：用一张 16k 的画图纸和胶水制作一辆纸质滑坡车（车轴可用牙签制作），滑坡车的长度不得超过 20 厘米，重量不得超过 20 克，可以使用套材。滑坡 车要从斜坡上滑下，行驶尽量长的距离。二、竞赛：1、 滑坡车可以从斜坡上的任何地方滑下，滑行距离要尽量大。2、 滑坡车行驶过计分线后开始计分，滑坡 车静止时离开计分线每增加 5 厘米得10 分（以滑坡车最前端的位置为准）。滑坡车没有行驶到计分线就停止或在计分线内驶出边线得 0 分，滑坡车越过计分线后驶出边线的则以出边线
9、时的位置计分。3、 每名队员有两次行驶机会，取成绩好的一次作为正式成绩。得分相同的 队员，滑坡车重量轻的名次在前。三、比赛场地示意图：60 厘米 60 厘米计分线 此线后每 5 厘米得10 分， 斜坡 驶出边线的以出线时的位置计分。30 厘米边线60 厘米 四、准备器材：参赛队员可事先制作好滑坡车。有配套材料供应。另外准备：比赛场地、1 台天平称、1 把尺、1 块秒表。七、神奇的结构（动手题）(上海市龙苑中学 潘 力)一、任务：用 10 张卡纸、5 张粘贴纸、 4 根牙签、1 根 20 厘米的 纱线制作一个结构。把结构放在二张相距 20 厘米桌子间，结构要能承受尽可能多的高尔夫球（最多可加 1
10、0 个球）。二、竞赛：1、有 6 分钟时间解题，用提供的材料制作的悬挂物可被悬挂在结构上，也可被放在结构上，但不能作为结 构的一部分。2、6 分钟解题时间结束后，开始测试结构。测试时往 悬挂物里加高尔夫球。每承受住一个高尔夫球得 10 分（每放一只高尔夫球必须承受 3 秒钟以上）。三、准备器材：给每名队员 5 张粘贴纸、4 根牙签、 1 根 20 厘米长的纱线、 10 张卡纸（可用扑克牌代替）；另外准备： 10 只高尔夫球（可以玻璃弹子代替）、2 张课桌。八、重力车（动手题）一、任务：制作一辆用重力作为能源的小车。小车的长度和高度都不能超过 20 厘米。小车的能源为 1只 30 克重的砝码（或
11、用 6 枚 1 元硬币代替），利用砝码从小车顶部落下时的能量使小车行驶尽量长的距离。可以使用套材。二、竞赛：1、 调节砝码使其到达小车的最高点，小 车从起跑线后出发。小 车在砝码位置变化的作用下向前行驶。2、 当小车停止行驶时，小车前部离开起跑线的距离（厘米）即为该队员的成绩。3、 每名队员有两次行驶机会，取成绩好的一次作为正式成绩。4、 小车行驶出边线成绩为零。三、比赛场地示意图：小车行驶方向 60 厘米起跑线四、准备器材：参赛队员可事先制作好重力车。有配套材料供应。另外准备：比赛场地、1 台天平、1 把米尺、 1 块秒表。九、纸风车（动手题）(上海市徐汇区青少年活动中心 朱 强)一、任务：
12、用 1 张纸、铁丝、筷子等材料制作一个转动灵敏的纸风车，在尽量小的 风力下使纸风车旋转。二、竞赛：1、 队员事先制作好风车，风叶必须用纸制成，其它制作用的材料不限。2、 比赛时，将纸风车置于一台电风扇前，纸风车在 转动时离开电风扇的距离尽量远。3、 计分方式：在风车能转动的情况下测量风车离开电风扇的距离。距离大的为胜。三、准备器材：队员事先制作好风车参加比赛。另外准备：1 台电风扇、1 把卷尺。十、乒乓球塔（动手题）（上海市曹杨中学 沈辑益）一、任务：用 4 根塑料吸管、8 张粘纸、 1 只一次性塑料杯， 设计 制作一个可以把尽可能多的乒乓球连接起来的球塔装置。并尽可能增加球塔的垂直高度。二、
13、竞赛：1、装置必须安装在桌面上，至少要有一个 乒乓球与桌面接触。2、球塔装置上的每个乒乓球都必须互相接触。 任何 1 只乒乓球都不能损坏。3、记分开始时，队员身体任何一个部分都不能去接触乒乓球及球塔装置。 4、计分方式：球塔装置的高度每厘米得 1 分，装置 设计制作的创造性 120分。三、准备器材：给每名队员 4 根塑料吸管、8 张粘纸、 1 只一次性塑料杯；另外准备：20 只乒乓球、1 把米尺、 1 张课桌。十一、纸的延伸（动手题）(上海市徐汇区青少年活动中心 朱 强)一、任务：用 4 张 A4 纸和 4 张粘性标签纸，制作一个 结构。 结构的一端必须放在桌面上，另一端能向桌面外延伸尽量长的
14、水平距离。一、竞赛：1、 结构的一端必须放置在桌面上，另一端向桌面外延伸尽量长的距离。2、 结构的延伸部分如果接触到地面，就从作品接触地面处垂直向上 5cm 处剪去，如还接触地面，依前方法处理，直到不接触到地面为止。3、 计分方式：测量结构从桌沿到延伸部分末端的水平长度，长者获胜。二、准备器材：给每名队员 4 张 A4 纸、4 张有粘性标签纸；另外准备：1 把米尺、1 张课桌。十二、越长越好（动手题）(上海市徐汇区青少年活动中心 朱 强)一、任务：把 1 张纸用手撕成尽量长的 1 根纸条。二、竞赛：1、 当场制作，在 3 分钟时间内把 1 张 A4 纸用手撕成尽量长的 1 根纸条。2、 测量纸条的长度。在起点把纸条的一端用 1 张有粘性标签纸固定住（或用一重物压住），另一端队员用手拉长。测量起点到纸另一端的距离（即队员捏住纸条的位置）。如果纸条断裂，须重新测量。3、 计分方式：拉长的纸条，不能断裂尽量要长。纸 条的长度即为队员的成绩（用厘米作为单位）。
