1、 1 2016年 度 个人述职述德述廉报告 皖西学院副 校 长 张穗萌 2016年 在繁忙中渡过了，过去的 一年 ， 对皖西学院 人 来说是具有里程碑意义的一年： 在 十三五开局之年， 学校 召开了 第三次党代会，选举产生了新一届的党委 ； 院系、部门 调整，中层干部大面积轮岗； 巡视整改后， 学校 各项工作步入正轨； 在新一届党委的领导下，学校逐步由粗犷式的发展，走向规范、精细化管理。新的管理模式， 令 人耳目一新，使我们对皖西学院的未来充满了期待。 这一年，也是我个人职业生涯发生重大变故的一年，由于年龄原因，党代会之后，我已不进入党委班子。面对变故，我及 时调整心态，认真履行岗位职责， 较
2、好地完成了分管部门的 各项 工作，现就一年来的工作总结如下，恳请各位审议。 一、 加强学习，努力提高政策水平和管理能力 作为分管教学的副院长，这一年来，能坚持学习党在新形势下的各种路线、方针、政策尤其是高等教育领域的新理论、新规定。先后参加了全国新建本科院校联席会议和转型发展研讨会，安徽省应用型本科高校联盟会议，先后到重庆文理学院、 重庆应用科技学院、合肥学院、合肥职业技术学院等 兄弟院校就不同的专门问题调研学习； 除实地考察、学习外，还有针对性地 学习了中国高等教育、中国大学教学 、中国高教研究等杂志上的相关文章。 在学习调研的2 同时 ， 结合学校办学实际， 找出了我校 教育教学改革和学校
3、转型发展中存在的 九大 问题 ，并提出了相应问题的解决对策 ， 在此基础上， 完成了论文以求真务实的态度推进高校转型发展，发表在 2016年第一期皖西学院学报 上 ，这对 我校以及同类学校 的教育教学改革和转型发展具有针对性很强的指导意义 。 二、 改革创新，推动教育教学改革跨上新台阶 2016年是十三五规划的开局之年， 对皖西学院来说，具有特殊的意义： 学校在经历了本科教学工作水平评估、审核评估之后， 2014年获得地方 应用型高水平建设立项；此后又经历了 专项 巡视的洗礼，该经历的都经历过了， 2016年是我们捋起袖子 加油干的一年，也是我校把地方应用型高水平建设的核心指标落到实处的关键一
4、年。 作为分管教学工作的副校长，在学校主要领导的支持下， 指导我分管的教务处、实验与实训教学管理部、继续教育学院和国际交流与合作中心等部门，除完成正常的运行工作之外， 在教育教学改革上，主要做了以下几方面的工作： 1、以创新创业教育为引领，促进人才培养质量的提高 自 2015 年学校以 “深化创新创业教育改革”为主题，召开教学工作会议之后，创新创业教育被列入 了学校的重点工作， 2016年学校成立了“创新创业学院”，并出台了皖西学院创新创业教育实施方案，以台账方式，把创新创业3 教育的各项工作落实到各相关部门。在“创新创业学院”的基础上， 2016 年 我校 获批安徽省首批创业学院。在这个平台
5、上，形成了以教务处、科技处、学生处、校团委、实验实训教学部等多部门 的 联动机制，构建了第一课堂和第二课堂相结合的创新创业教育改革和实践训练体系，系统推进创新创业培训、训练、项目指导与培育等工作。我校的成功做法，应邀在安徽省应用型本科联盟第十六次会议上以“深化创新创业教育改革 ， 培养一流应 用型人才” 为题，做了经验介绍。 为了使创新创业教育深入人心，我们以安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛暨中国“互联网 +”大学生创新创业大赛为抓手，精心安排了省赛、国赛等赛前系列培训，在 2015年首届大赛取得优异成绩的基础上， 2016 年，在第二届安徽省“互联网 +”大学生创新创业大赛暨中国“互联网
6、 +”大学生创新创业大赛中， 我校学生获得金奖项目数量和晋级全国赛项目数量均位居全省高校前列，再次获评大赛优秀组织院校奖；与此同时，我校学生 在 2016 年“创青春”创业大赛中 获省赛金奖一项，银奖一项，铜奖两项，国赛级银奖一项 ，创历史最好成绩 。 人才培养质量的提高，在招生和就业中得到更充分的体现： 2016 年文理科招生提档线高出省控线 10 分和 9 分，较2015 年又有新的提高； 2016 届毕业生就业率 高达 96.29%，在全省高校中名列前茅 。 4 2、以专业特区建设为示范，扎实推进高水平大学建设 以专业特区立项建设形式 ，推进地方应用型高水平大学建设，是我校在教育教学改革
7、上的创新做法。为了总结和推广 2014 年立项建设的四个特区专业的经验，我们 以“聚焦专业人才特区，培养一流应用型人才”为主题，成功组织召开了 2016 年度教学工作会议，通过本次会议对 专业特区阶段性成果进行了检查验收，总结特区经验： 制药工程专业的“四轮驱动、四面立体”人才培养模式；土木工程专业的“ 3+1”人才培养模式；网络工程专业的“一轴、两翼、三结合、四不断”人才培养模式；旅游管理专业的“ 2+0.5+1+0.5”人才培养模式；有力促进了学校教育教学改革和创新创业发展 ， 为教学改革探索了一条有效途径。 3、以质量工程项目为抓手，推动教育教学改革向纵深发展 随着教育教学改革的深入推进
8、， 改革内容触及到个人利益和传统做法，推进阻力很大。从教学内容的改革到教学方法的变更，从评价标准的改革到考核 方式 的变更等等 ，等等 ，许多难题亟待破解。我们以本科教学质量工程项目为抓手， 针对改革的重点和难点，设置出不同类型的项目，既有省教育厅统一立项的传统项目，又有为解决我校具体问题而设置的校本特色项目。 2016年度 质量工程 项目启动早、经费下拨早 。 早在 2016 年初，就下达了各类校级质量工程项5 目， 同时 向省教育厅推荐 并获批 了 16 大类 124 个项目 。 在重视立项的同时，我们加大了项目实施的过程管理力度。 2016年末，经过认真筹备，教务处组织校内 、 外专家，
9、对前期立项的各 种类型的 能力提升计划和振兴计划项目 进行了严格的阶段检查或 结题验收，真正 把质量工程做成 了 满意工程。 这些项目的实施，有效地推动了我校教育教学改革向纵深发展。 4、以第三次党代会为契机，理顺院系专业归属 升本以来，我校先后进行过两次 较大规模的 院系 调整，有效地推动了 学校由师范类院校向综合类、应用型本科高校的转型发展。随着教育教学改革的深入推进， 原有的 院系结构和专业归属出现了明显不适应地方经济建设发展的需求的状况。受 学 校主要领导的委托，我牵头组织调研和论证 。本着五个“有利于”的原则，即： 有利于 突出学校的学科专业特色，加强优势学科专业建设； 有利于 培育
10、学校新的学科专业增长点， 促进学科专业交叉融合，构建特色鲜明、协调发展的学科专业体系； 有利于 吸引优质生源，深化教学科研改革，促进就业创业； 有利于 师资与学科资源优势互补，提升教师教学科研能力； 有利于 对接产业链，主动服务地方经济发展需求与社会需求。 提出了新的院系调整和专业归属方案。 以第三次党代会召开为契机，新方案得以全面实施， 这6 次调整必将成为皖西学院发展史上，有重要意义的重大事件。 5、以建成高水平大学为目标，加大二级单位内涵建设考核力度 为了保证学校教学工作的正常运行，升本以来，我们一直 把抓规范管理的 “三期”教学检查 作为重要的工作抓 手 ，并把检查结果作为评价二级教学
11、单位工作业绩的唯一标准。随着教育教学改革的深入，我们逐步意识到：要建成地方应用型高水平大学，仅仅靠教学工作的规范运行是远远不够的，必须下大气力抓二级教学单位的内涵建设。 为此， 2016年的年度考核中，在保留 原有检查项目的同时，加大了 对 二级教学单位内涵建设的考核力度，把地方应用型高水平的验收标准列入考核指标体系，并赋予较高的分值。此举在全校上下引起很大的振动。尽管考核指标体系还有很多不合理的地方有待完善，但是， 从抓规范管理到抓内涵建设 的导向作用已经 明显的 显露出来。 三、 廉洁自律 ，把“一岗双责”落到实处 对照 中央八项规定的要求进行检查、反思，自我感觉这一年来在个人的 人情消费
12、、职务消费、用车等方面能严格按照学校规定享受应该得到的部分，没有任何出格的表现；没有用公车办过私事，没有用公款宴请过私人来客，家属和子女也没有因为我的副校长职务而享受任何特殊的待遇。 7 按照学校规定，我分管的部门以及各二级学院的行政开支，单笔超过 5000 元的都要我审批。我努力做到把好审查关，对批出去的每一笔钱都认真询问、做好登记，尤其注意公款招待 发票的审批，凡是不合规的开支，一律不予报账。在发票审批中， 处处严格要求 自己，决不因为审批经费的便利而为自己谋好处，对于带有不良企图的吃请、送礼，我历来坚决拒绝。 按照校党委的安排，我分管教务处、实验实训教学管理部、国际交流与合作中心和继续教
13、育学院等部门。在过去的一年里，为了有效的做好分管部门的管理工作，我常常深入到分管部门或是请部门领导、工作人员谈话，详细了解情况；我深知：只有全面掌握了分管部门运行情况，布置工作，决策调度才具有针对性，才能保证每项任务的分配都能落到实处。在工作中，我不光指导 分管部门 业务工作的开展，也时常注重对分管部门 的领导 进行廉洁自律的教育，以一些典型案例提 醒身旁的人。一年多来，我分管的部门没有出现过违规违纪的行为，他们在各自的工作职责内不仅完成了份内任务，还做了大量创新性的工作，取得了优异的成绩。在 2016年度考核中，我分管的教务处和 实验实训教学管理部 的领导班子，均进入优 良 等次。 过去一年
14、里，我的工作得到了其他校领导的大力支持，也得到各学院、各部门的充分理解和全力配合，我向同志们8 表示衷心的感谢，也殷切地希望大家继续给予关心、支持和帮助。 回顾一年多来的工作 ,虽然取得了一定的成效 ,但与党的要求和同志们期望还有很大差距。尤其是 今年党代会之后，由于年龄原因，已经不 进入党委班子，一度对我触动不小。好像突然意识到自己快要退休了，深感“工作生涯即将结束”，“船到码头车到站”。因此，工作中得过且过， “只求过得去、不求过得硬” ，只想平稳过渡，安于现状，固步自封；不想积极进取，开拓创新。这种懒政、不作为或少作为的行为，是与廉洁从政的要求相背离的。 皖西学院在建设地方应用型高水平的征程上，已经到了攻坚克难的关键时期， 建设任务的艰巨，建设形势的严峻是前所未有的。皖西学院人要继续发扬敢为人先的精神，紧紧抓住 地方应用型高水平大学建设的关键点，举全校之力取得突破， 走出困境，迎接春天的到来 。作为一名老皖西学院人，老教师、老党员，借此机会我向党组织保证：在未来的岁月里，要发扬成绩，纠正错误，坚决站好最后一班岗。 要在自己在岗的有限时间里，努力把这几年我校教育教学改革的创新做法落实到位，为后人留下一个较为完美的工作平台。 为早日把皖西学院建成名副其实的地方应用型高水平大学，生命不息，奋斗不止！
