1、1扇形统计图测试题一、填空。1、常用的统计图有（ 条形 ）统计图， （ 折线 ）统计图， （ 扇形 ）统计图。2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（ 扇形）统计图表示。3、扇形统计图是用（圆）表示总数，用 （扇形）表示各部分所占总数的百分比。4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（折线）统计图表示。5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（扇形 ）统计图。6、右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据右图回答问题。（1）棉的含量占这件衣服的（7）%。（2） （ 羊毛）的含量最多， （ 棉 ）的含量最少。（3）兔毛含量比涤纶少占总数的（17 ）%。（4）这件毛衣重
2、400 克，羊毛有（240）克，兔毛有（32）克。7、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？A.人离不开水，成年人每天体内 47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。活动项目 看电视 打球 听音乐 看小说 其他人数 （人） 80 68 74 56 23C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。年级 一 二 三 四 五 六身高（cm）125 129 135 140 150 153A 用(扇形)统计图 B 用( 条形)统计图 C 用( 折线)统计图9、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（ 扇形）统计图。
3、10、用统计表表示的数量，还可以用（条形统计图）来表示。11、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，绘制成（条形）统计图较好。二、仔细分析，再解答。1、我国国土总面积是 960 万平方千米。下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题。（1）我国山地面积占总面积的百分之几？33%（2）各类地形中，什么地形面积最大？什么最小？山地面积最大，高原面积最小。（3）请算出各类地形的实际面积，填入下表。地形种类 山地 丘陵 高原 盆地 平原面积（万平方千米） 316.8 249.6 96 182.4 115.2棉 7%兔 毛8%涤 纶 25%羊 毛 60%盆 地19%丘 陵26%高 原1
4、0%山 地33%平 原12%22、聪聪家 2009 年 11 月支出情况统计如下图。聪聪家 2009 年 11 月的总支出是 3600元。请你回答问题。（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？伙食、支出了 1260 元。（2）文化教育支出了多少元？购买衣物支出了多少元？文化教育是 900 元，购买衣物是 720（3）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？少支出了多少元？（1） 、 （900-720）/900*100%=20%（2） 、 （25%-20%）/25%=20%3、右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔的扇形统计图。如果这个养兔专业户共养兔 3000 只，算出三种兔各养了多少只？黑兔：
5、3000*52%=1560（只） 灰兔：3000*30%=900（只）白兔：3000*18%=540（只）4、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。柳树有 2500 棵，这些树苗的总数是多少棵？2500/25%=10000（棵）柏树和槐树一共有多少棵？10000*（10%+17%）=1700（棵）杨树比松树多百分之几？33%-15%=18%5、食品公司 2009 年上半年生产情况统计图2009 年 7 月（1） （四月）月份的产量最高， （一月）月份的产量最低。水 电 支 出12%伙 食35%文 化 教 育25%购 买衣 物20%其 它8%3（2）上半年平均月产量是多少吨？ （14+16+18+2
6、5+21+20）/6=19（3）六月份产量比一月份增长百分之几？（20-14）/14=3/7=42.9%6、电视机厂去年第四季度产量用下图表示。已知十月份的产量是十一月份的 85（90%） ，十二月份比十月份增产 25（1）十一月、十二月各生产多少台？ 十一月份：3600/85%=4235（台）十二月份：3600*（1+25%）=4500（台）（2）在图上标出十一月、十二月的产量，并完成折线统计图。 一、填空1如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用( )统计图表示。考查目
7、的：三种统计图的特点及选择。答案：条形；折线；扇形。解析：可结合实例，通过比较和归纳，使学生深刻理解三种统计图的特点及应用选择。2下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（ ），蛋黄的质量约占（ ）。如果一个鸡蛋重 80 克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（ ）克。4考查目的：扇形统计图中信息的读取；解决实际问题。答案：15%，32%。42.4。解析：引导学生认真读图，分析题意，并在这一过程中理解扇形统计图的特点。对于第三个问题，依据“求一个数的百分之几是多少”的数量关系进行解答。3如图，如果用整个图表示总体，那么（ ）扇形表示总体的 ；（ ）扇形表示总体的 ；剩下的
8、C 扇形表示总体的（ ）。考查目的：单位“1”的理解；扇形面积与圆面积之间的关系。答案：A；B； 。解析：如果用整个圆表示总体，把它看作单位“1”，平均分成 2 份，那么 B 扇形表示其中的一份，占这个圆的 ；如果把它平均分成 3 份，那么 A 扇形表示其中的一份，占这个圆的 ；剩下的 C 扇形表示总 体的 。54下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。（1）喜欢走进科学的老师占全体老师人数的（ ）%。（2）喜欢（ ）节目和（ ）节目的人数差不多。（3）喜欢（ ）节目的人数最少。如果该学校有 150 名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（ ）人。考查目的：通过观察扇形统计图获取信息，解决实际问题。
9、答案：（1）32；（2）大风车，新闻联播；（3）焦点访谈，42。解析：第（1）小题需要明确把整个圆看作单位“1”，已知的三个项目占总数的68%，则未知的一项所占的百分比为 1-68%=32%；第（2）小题以及第（3）小题中“喜欢哪个节目的人数最少”的问题，可引导学生在没有数据的情况下，通过比较扇形面积的大小得出结论；最后一个填空是利用数量关系解决实际问题。5已知东湖公园实际占地 120 公顷，请根据以下东湖公园占地分布情况统计图填写下表。6考查目的：利用扇形统计图解决实际问题。答案：51；26.4；10.2；32.4。解析：先用 100%减去湖面、路面和其它所占的百分比，就是山丘所占的百分比。
10、再用“求一个数的百分之几是多少”的数量关系计算各个部分具体的土地面积。二、选择1某公司有员工 700 人举行元旦庆祝活动（如下图），A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋的人共有( )。A.259 人 B.441 人 C.350 人 D.490 人考查目的：与扇形统计图有关的计算。答案：B解析：因为下围棋人数所占百分比为 37%，则可求出不下围棋人数所占的百分比为63%，再用“公司员工总数不下围棋人数所占的百分比”得出结果。2某校男生、女生人数表示在下图中的扇形区，则男生占全校人数的百分比为( )。A.48% B.52% C.92.3% D
11、.4%7考查目的：扇形统计图的特征。答案：B解析：方法一可通过计算总人数，再计算出男生人数占全校人数的百分之几得出结果；方法二可引导学生观察统计图各部分的面积，明确男生人数占全校人数的百分比应该略大于 50%，再根据题目做出选择。3六（1）班有 40 名学生，选举班长的得票数为：小何 20 票；小赵 10 票；小邓6 票；小李 4 票。下列四幅图中，（ ）图准确地表示了这一结果。A. B. C. D.考查目的：扇形统计图的制作与应用。答案：C解析：把总人数看作单位“1”，则小何得票占总票数的 50%，小赵得票占总票数的 25%，其余两个的得票分别占 15%和 10%。结合扇形统计图的知识，表示
12、 50%的圆是半圆，25%的圆的圆心角是 90，由此做出选择。4在“阳光体育节”活动中，某校对六（1）班、（2）班同学各 50 人参加体育活动的情况进行了调查，结果如下图所示。下列说法中（ ）是正确的。A.喜欢乒乓球的人数（1）班比（2）班多 B.喜欢足球的人数（1）班比（2）班多8C.喜欢羽毛球的人数（1）班比（2）班多 D.喜欢篮球的人数（2）班比（1）班多考查目的：扇形统计图和折线统计图各自的特点，以及与扇形统计图有关的计算。答案：C解析：先根据扇形统计图算出（1）班中喜欢篮球、羽毛球、乒乓球、足球的人数，再与折线统计图中（2）班的具体人数进行比较。5一个圆形花坛内种了三种花，用条形统计
13、图表示各种花占地面积的关系应是（ ）。A. B. C. D.考查目的：根据扇形统计图制作条形统计图。答案：D9解析：根据扇形统计图可知，把圆形花坛的总面积看作单位“1”，迎春花占了总数的一半，菊花和月季的占地面积相等，均为总数的四分之一。所以在条形统计图中，表示菊花和月季的条形应该同样高，并且是表示迎春花条形高度的一半。三、解答1下图是聪聪家十月份生活支出情况统计图。（1）这是( )统计图，从图中你知道了哪些信息？（至少写出三条）（2）若聪聪家本月的支出是 2000 元，请你计算食品和赡养老人共支出多少元？考查目的：从扇形统计图中获取信息；运用百分数解决问题。答案：（1）扇形；答案不唯一，如：
14、食品支出占总支出的 36%，文化支出所占百分比是服装支出所占百分比的两倍，服装支出所占百分比和水电气支出所占百分比相等。（2）200036%+200016%=1040（元） 答：食品和赡养老人共支出 1040 元。解析：第（1）题中写出三条信息应特别注意表述的规范性；第（2）题可通过提问让学生说说还可以怎样算，进而得出“先求两项支出一共占总支出的百分之几，再计算具体是多少元”的方法，即 2000（36%+16%）=1040（元）。2下图是林场育苗基地树苗情况统计图。10（1）已知柳树有 3500 棵，这些树苗的总数是多少棵？ （2）槐树和杨树分别有多少棵？（3）松树比柏树多百分之几？考查目的：
15、根据扇形统计图提供的信息解决实际问题。答案：（1）350025%=14000（棵） 答：这些树苗的总数是 14000 棵。（2）1400017%=2380（棵） 1400033%=4620（棵） 答：槐树有 2380 棵，杨树有 4620 棵。（3）（15%-10%）10%=50% 答：松树比柏树多 50%。解析：第（1）题根据“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的数量关系解答；第（2）题是“求一个数的百分之几是多少”的问题；第（3）题是“求一个数比另一个数多百分之几”的问题，应把柏树的数量看作单位“1”。3下图是张叔叔 1 个月工资的安排情况统计图。（总工资：4000 元）（1）张叔叔每个月各项花费共多少元？储蓄多少元？（2）张叔叔想要买一台 4500 元的电脑，他需要几个月的存款才能买到？
