1、1高考议论文写作如何冲刺高分【摘 要】高考作文是高考语文的重中之重，相对学生来说，在众多的高考作文文体中，最有价值的文体不外乎抒情散文、记叙文和议论文三大类，而议论文无疑则是最重要的，也最能体现学生的综合写作水平。为此，本文旨在探析如何写作高分议论文，针对江苏省高考作文题型提供有效的指导方法和复习策略。 【关键词】高考议论文；写作；复习 纵观近几年的江苏高考作文题，无外乎多是命题作文和材料作文，进入紧张的高考复习阶段，应该明白在高考作文中，作文题目的主旨便是考查同学们的辩证思考能力， 有深度有哲理的文章往往是高考作文的写作趋势。但事实上，经常会出现一些学生在写作上原地踏步，难以突破、提高，甚至
2、面对作文题目无从下手的局面，针对这种现象，有必要为学生们提供正确的指导和高效的复习策略，向高分冲刺。 一、规避高考议论文的写作误区 （一）有论题，没论点 一篇好的议论文，一个精辟独到的中心论点是灵魂。既然要议论，那就把话说明白了来讲道理，如果单有论题没有论点，人们往往很难理解你所表述的是什么，更加不会信服你的观点。要明确表明自己的主张，有确切的观点，如果模糊不清，若隐若现，让人通篇找不出一个论点，这样的文章毫无新意，只是单纯的就论题泛泛而谈而已。 2策略：在文章开头第一句或第一段用一句话确立自己的观点。 （二）议论角度逻辑混乱 有些学生在文章中缺乏一定的逻辑思维能力，层次不分明，论述单一，即便
3、是写出了层次，也难以分清各个层次的关系，使得文章单一，毫无生命力，纯粹是为了生拉硬拽拓展文章内容罢了。或者是文章逻辑不严谨，分论点之间探讨的角度重叠交叉，没有说服力。在文章中，议论的角度要严谨，如果没办法对一个中心论点整合，那么通篇议论文就显得混乱。 策略：确立分论点，明确文章议论逻辑，围绕中心论点论述。 （三）论据材料毫无新意 在阅卷者眼中，往往都“喜新厌旧”的。但在写作中，虽然古今中外论述的材料很多，但绝大部分同学仍旧喜欢用些陈旧的事例，比如说要写些克服困难的，国外的往往引用爱迪生、贝多芬、海伦凯勒、拿破仑等，国内的无外乎司马迁、李白、苏轼等等。虽然是典型的论据，但是用多了就显得没有新意。
4、阅卷者要的是新鲜感，用来论证的论据要真实合乎主旨大意之外，懂得“除旧迎新”也显得尤为重要。如果一篇以写“坚韧”为主题的文章，引用的是司马迁受宫刑、居里夫人炼铀、张海迪瘫痪学习，即便是写得很好，结构很完整，语言很精炼，但在材料的选择上，这三则事例没有新鲜感，难以吸引阅读了大量文章的阅卷者眼球，想拿高分很难。 策略：由内向外关注时事变化 （四）以叙代议 3往往有学生区分不开叙事和叙例，叙例是议论文中帮助论证观点分析问题的常用手法，是给议论服务的。道理很简单，但写作起来就容易忘记，盲目的堆砌事例，代替议论，像叙述文一样细致入微的描述，看似材料丰富，但却很难突出中心，没有深刻的寓意，更无法说明道理。出
5、现这种情况可能是学生对文章的要求不清晰，也可能是学生在写作中知识匮乏，不擅于总结和分析，以至于写出来的文章文体不明。 策略：把论证事例高度浓缩，少而精。 议论文写作指导 （一）审题，提炼论点 材料作文是各地高考的一个重点，写好一篇议论文，最重要的是能在命题或材料中提炼出中心论点，中心论点是命题或材料中心思想的集中概括，提炼论点就是要弄清楚材料或题目的含义和信息，从感性上升到理性思考。 （二）注重议论角度和论据选择 一篇好的议论文，选对合适的角度和有力的论据来论述是基本要求，准确把握文章的层次，深刻准确的分析认识，才能使文章具有深度和广度，围绕中心论点，分解成几个分论点概括议论的各个中心，贴合议
6、论角度，新颖明确。保持条理性，不然逻辑容易混乱，不知所云。在论据的选择上，无论是事实或理论论据，也应围绕文章的中心论点论述，应该摒弃与文章各论点无关的论据，使文章真实可信。 （三）有效的叙议结合 在议论文中，进行有效的叙议结合，围绕中心论点进行论述，避免4文章结构分散，推出论证观点。将对比论证、因果论证等论证方法结合事例统一起来，才能形成一篇出彩的文章。 三、高分冲刺技巧三招 （一）新颖独特的开头 一篇好文章的开头又称“凤头” 、 “龙头” ，一般议论文有开门见山法；名言警句法；设问置疑法；抒情引入法；还有承接材料和设置修辞法。然后最独具特色的便是“故事性开头” 。故事性开头法是通过讲诉一个短
7、小精悍的故事，引出文章的论点。这种方法新颖独特，容易引起阅卷老师的注意。然而，值得注意的是，要选择有利于引出论点的故事，叙述不宜过长，引出一个重要的观点就好。 （二）层层递进的结构 依照逻辑关系，将文章内容层层递进，由浅入深，一层层分析解剖。在解剖中敢于自我批评，拥有自知之明，还要有追求真理的信念。敢于剖析自己才会有所提升。按照严密的逻辑，将层次梳理清楚，根据“是什么，为什么”的原则，进行深刻论证，当然，也需要注意的是要各层次承接过渡要自然。 （三）深思性结尾 在议论文的结尾处，留下一个让人深思的哲理性结尾可以称是“豹尾” ，干净利落、简洁明快，让人回味无穷。从一个设问中巧妙发问，引人深思，深化文章的意蕴，使文章论点更深刻，达到收纳总结的效果。 临近高考，在复习中要注重效率，高考议论文要写出高分，无疑需要实之有效的方法，规避误区，还要多听，多看，多练，注意各类题型5的变化发展。 【参考文献】 1仇巧玉.浅议高中议论文写作指导J.中学生优秀作文（教学） ，2011， （02）. 2阳文桥.高考议论文写作指导探析J.文理导航（中旬） ，2011， （06）. 3陈会兰.高考议论文写作指导J.学周刊：A，2012， （02）. （作者单位：江苏省昆山中学）
