1、1高年级基础知识篇一、读句子，根据拼音写词语 1. 人们常说：垃圾是放错了地方的 z yun 。 2. 你好，du qio 的悬崖！深深的峡谷衬托着你 tng b 的 shn q 。 3. 等他们 s xng 过来，贝多芬早已离开茅屋，他 fi bn 回客店，把刚才弹的曲子 j l 了下来。 4. 我国的领土是 shn shng 不可侵犯的。 5. 在 cng mng 的大海上，狂风卷集着乌云。 6. 在大家的共同努力下，森林中的病虫害得到了有效的 kng zh 二、在括号里填上合适的字组成词语 能（ ）善（ ） 天（ ）海（ ） 能（ ）善（ ） 天（ ）海（ ） 惊（ ）动（ ） 转（ ）
2、为（ ） 惊（ ）动（ ） 转（ ）为（ ） 三、在括号里填上合适的词语 隆重的（ ） 恶劣的（ ） 慈祥的（ ） 隆重的（ ） 恶劣的（ ） 慈祥的（ ） 四、读一读下面的词语，再选择合适的词语，填写到下面的括号里 如饥似渴 按图索骥 守望相助 一如既往 聊胜于无 2呕心沥血 囫囵吞枣 不求甚解 不言而喻 别出心裁 藕断丝连 气象万千 大喜过望 络绎不绝 流光溢彩 1. 比没有要好一点。 （ ） 2. 形容车船人马等前后相接，往来不断。 （ ） 3. 形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化。 （ ） 4. 结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 （ ） 5. 指态度或做法没有任何变化，还是像
3、从前一样。 （ ） 6. 形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。（ ） 7. 按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。 （ ） 8. 为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。 （ ） 9. 比喻理解事物含混模糊或学习上不加分析，不求充分理解地笼统接受。 （ ） 10. 原指读书时不求深入，只求了解一个大概。现多指学习、办事等不认真；不求深入了解。 （ ） 五、按要求写句子 （一）缩写句子 1.年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源。 _ 2.这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。 3_ （二）扩写句子 1.他睁开眼睛看着我。
4、_ 2.火箭消失在苍穹之中。 _ （三）读一读下面的词语，再从每一行中分别选择一个，各写一句话。 妨碍 乖巧 考验 优雅 介绍 语重心长 座无虚席 废寝忘食 雪中送炭 _ _ 六、读一读，在横线上填写恰当的内容 1.良药苦口利于病，_。 2.孔明借东风_ 3.天行健，_。 4.草铺横野六七里，_。 5.不弄个究竟他绝不罢休，这就叫“_” 。 七、读下面的段落，然后完成后面的练习 树木花草在城市里的作用的确很大。树林能抗击风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪音，有显著的隔音效果。 “绿色卫士”还有助于保护土壤和建筑物，使它们免受阳光暴晒。在炎热的夏天，小4花园或树荫下的气温要比空旷处的气温低。医生调查证明，常到公园散步的病人，他们的心肺活动往往有明显好转。 （选自城市之肺 ） 1.给段落分层，用“”表示。 2.段落的写作顺序是_。 3.这段话是从_等方面来写“树木花草在城市里的作用的确很大”的。
