1、2013 年教师资格教师职业道德试题及答案(2)一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 2 分。共 40 分)1. 下列哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征( )A.管理型B.放任型C.*型D.民主型2.为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽可能购买“校方责任 险”，购买校方责任险的资金应该由( )A.学生家长开支B.学校开支C.政府开支D.学校举办者开支3.教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。A.平等B.沟通C.真诚D.信任1. D2. B3. B4. A5. B4. 学校应当建立与家长之间的学生安全信息
2、通报制度，特别需要通报的内容有( )学校规定的学生到校和放学时间学生非正常缺席或者擅自离校情况 学生身体和心理的异常状况其他有关学生安全的信息A.B.C.D.5. 终身学习是教师专业发展不竭的( )A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职6. 人的一切心理活动和行为的基础是( )A.认知活动B.情绪C.动机D.兴趣7. 托尔斯泰说： “如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的 教师”。这意味着教师要( )A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来8. 中华人民共和国公民有受教育的( )A.权利B.义务C.权利和义务
3、D.权力6. A7. A8. C9. B10.B9. 学记中说： “相观而善之谓摩”是指教学中要( )A.互相观察。互相模仿.B.相互观摩、切磋C.互相观摩，从而变得善良D.注重教材教法分析10.实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的( )A.统一性B.适应性C.规范性D.选拔性11.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的 ( )和为人师表的作用。A.主导作用B.主体作用C.心理作用D.人格魅力12.下列有关市教委规定的“寄宿制中学自习时间”的说法，错误的是( )A.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导B.中学可以每天下午课外活动安排 1 课时自习C
4、.初中每天晚自习不超过 2 课时D.高中每天晚自习不超过 3 课时13.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是 ( )A.躬自厚而薄责于人B.三人行必有我师焉C.学而时习之D.见贤思齐11.A12.B13.A14.C15.D14.( ) 是教师同事之间良好沟通的基础。A.少争多让.善于倾听B.容忍异己。理解宽容C.坦诚相见.赞美欣赏D.巧用语言。珍惜情谊15.教师的师德修养，只有在( ) 中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.交往C.思考D.实践16.有人说“同行是冤家” 、“ 教会了徒弟，饿死了师傅 ”、“ 文人相轻”，这些错误观念与( )相违背。A.
5、谦虚为怀，自知之明B.相互帮助，通力合作C.严以律己，以诚待人D.学习先进，共同提高17.师生沟通中的体态语不恰当的是( )A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳18.有关学生分班的说法，正确的是( )A.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等B.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费C.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学D.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行16.D17.D18.D19.A20.A19.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )A.受教育权B.生命健康权C.隐私权D.人身自由权20.与新
6、课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是( )A.教学过程的预定性B.教学设计预留空间C.培养学生多向思维、求异思维的习惯D.善于利用“突发事件”二、填空题二、填空题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)1. 职业道德是职业范围内的_，是_和_在各个职业领域内的具体体现。2. 教师职业道德的基本内容有_。3. 忠于人民的教育事业，要求教师必须具有_和_。1.特殊道德要求 一般社会道德 阶级道德2.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则3.坚定的事业心较强的荣誉感4.良好的意志品质稳定的情绪 良好的性格特征 清晰的自我意识5.教育教育教育4. 教师良好的心理素质至少应包
7、括_、_、_和_等方面。5.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因而生，又为而存，其最大的功能就是_功能。6._是道德之本，一是师德之魂。7._、_、_是新型师生关系的基本理念。8.课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为、设置综合课程、增加综合实践活动课程。6.理想信念教育观念7.平等民主合作8.加强学科综合9.学习兴趣与经验10.科学世界9.新课程标准从内容上看，关注学生的_，精选的基础知识和技能。10.一般认为，传统的课堂教学偏重_，远离生活世界和儿童世界。11.教师专业化是使教师从_转化成_并获得相应专业地位的过程。12.孔夫子所说的“其身正，不令而行; 其身不正，虽令不从”，
8、从教师的角度来说可以理解为教师自己_，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。13.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是_。11.普通职业专业职业12.以身作则13.依法执教14.义务15.取法乎上14.人们面对利害道德主体应该做到的事情就是_。15.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略“_” 。16.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是_。17.狭义的教育，主要指_。16.良心的直觉作用17.学校教育18.社会存在19.教育性 理性色彩 方法特性20.先验理性道德认知18.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后的物质基础是_。19.教师仁慈的特点包括教师仁慈的_、教师仁慈的_、教师仁慈的_20.决定义务的主观因素主要有两个方面，即_和_。三、简答题(本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分)1.简述教师职业道德的教育功能。2.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?3.怎样建立新型的师生关系?4.新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化?5.简述中小学教师职业道德规范的主要内容。6.简述教师职业专业化的现实意义。
