1、1高中英语阅读能力的培养【摘要】在新课程改革的要求下，当前高中英语阅读教学中最重要的内容就是培养学生的英语阅读能力，其对高中生的听写能力有着直接的影响，在高中生进行英语学习时有极其重要的作用。近几年来，高考中英语阅读的难度和内容都在逐年增加，所以说对高中英语阅读能力的培养非常的重要。本文主要就如何培养高中生英语阅读能力进行分析，探讨在培养高中生英语阅读能力时都需要注意哪些问题，来保证学生掌握正确的英语阅读方法和技巧，从而提高学生的英语成绩。 【关键词】高中英语阅读能力培养 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0029-02 随着我国新
2、课程改革工作的不断深入，当前高中英语教学的主要问题就是培养学生的阅读能力。在高中英语教学中，能否学好英语的关键就是学生的阅读能力如何。通过培养学生的阅读能力，能够提高学生的记忆能力和主动思考能力，帮助学生提高英语思维能力。所以，教师应当制定出合理的教学方案，让学生能够有计划地学习英语，通过实际的训练，帮助高中生提高英语成绩。 一、高中生英语阅读存在的问题 现在，高中生的英语阅读能力存在着很多的问题，如词汇量不足、对生僻单词没有记忆等，这些都影响到了高中生英语学习能力的提升。2在英语阅读教学的过程中，学生的阅读速度慢，没有办法快速的进行阅读，有的学生一个词一个词的阅读，还有的学生是一边读一边翻译
3、，效率特别低。在进行阅读时，不能快速的理解生词或者复杂语句，在做英语习题时，也不能理解其正确意思。部分学生在进行阅读的过程中，经常是读一会，写一会，玩一会，形成了极其不好的阅读习惯。教师对学生在阅读方面所存在的缺点又找不到合理的解决办法，最后致使学生产生了厌学的情绪，导致了学生的英语学习能力无法得到提高。 二、如何进行高中生英语阅读能力的培养 （一）加强对英语文化背景的学习 英语文化中包含了英语社会的生活方式，有物质方面的，也有精神层面的。英语语言对文化传承有着非常重要的作用。语言能够反映出文化，两者之间能够相互影响。所以，在培养学生的英语阅读能力的过程中，要让学生能够了解到英语的文化内涵。在
4、进行英语教学的过程中，教师所传授的英语文化背景知识非常有限，所以教师要准备好的英语阅读材料，来帮助学生在进行英语阅读的同时了解英语文化背景，使学生在阅读中能够理解文章意思。 （二）培养学生养成正确的阅读习惯 在进行英语教学的过程中，想要提高学生的英语阅读能力，教师就需要培养学生良好的阅读习惯。高中低年级的学生在进行阅读活动时，普遍会出现阅读速度读慢、不懂课文内容的含义等问题，教师需要在这个问题上花费很多的时间去讲解。所以，教师要在高中生刚开始进行英语学习的这个阶段，教导学生采用科学、合理的方法进行英语阅读，让3学生能够养成良好的阅读习惯以及阅读意识。 1.培养学生的默读习惯。默读可以让学生能直
5、接的了解到课文所表达的意思，还能够提高学生的英语阅读速度。 2.对学生的阅读时间进行限制。让学生在教师规定的时间之内完成阅读任务，能够培养学生的快速阅读能力。 3.重视培养学生的整体阅读习惯。高中生在英语学习的初期，普遍出现的情况就是逐词逐句的进行阅读，怕漏掉某个重要的词语，这样不但降低了阅读的效率，而且还容易养成不好的阅读习惯。教师应该主动教导学生对课文进行整体阅读，在提高学生阅读速度的同时，又能够加深学生对课文内容的理解。 （三）掌握英语的阅读技巧 教师要引导学生进行阅读技巧的掌握时，可以从以下几个方面来进行： 1.带着问题进行阅读。带着问题进行阅读就是指有目的的进行阅读，将自身的问题带入
6、课文之中进行阅读。这种阅读方式有着极强的目的性和针对性，还可以节省学生的阅读时间，提升学生的阅读效率。所以，教师应该在学生阅读之前提出相应的问题，让学生能够通过各种阅读方式，学会如何带着问题进行阅读。 2.注意课文的关键性语句。高中英语所要阅读的课文都具有很明确的主题，一般情况下都在文章的开头出现，中心句子也有出现在文末的可能。教师要教导学生如何找到文章的中心思想，以便能够快速的理解课文内容。 43.深入理解课文含义。教师在英语阅读教学的过程中，不能局限于直接性问题，要设置出多种多样的问题，让学生在进行阅读的同时，思考问题，加深对课文的推理和理解，可以设计创造性的问题、理解性的问题以及记忆性的
7、问题等多种类型的问题，让学生在解决阅读问题的同时，学会如何分析作者的写作意图，学会理解文章的中心思想，让学生通过长期的英语阅读训练成一种良好的推理性思维，让学生能够准确的理解课文的具体内容。 在高中英语阅读教学中，要根据学生的具体情况选择有效的教学方法，来提高学生的英语阅读能力。长期的对阅读能力进行培养，让学生能够真正的学好英语，让学生能够在学习中不断的进行总结、不断的进步，最终能够真正的提高学生的英语阅读能力，让学生的英语成绩更上一层楼。 参考文献： 1张冬梅.浅谈英语阅读理解能力的培养J.新课程(教育学术)，2010（6）. 2马?.浅谈培养高中生英语阅读理解能力的重要性J.新课程学习(中)，2011（7）. 3曾广萍.浅谈高中生英语阅读能力的培养J.黔东南民族师范高等专科学校学报，2003（1）.
