1、1开展系列主题活动，培养学生感恩之心教学生学会心存感激，那么孩子们就会多一份宽容，多一份自律，多一份热情只有懂得感恩的人才会懂得付出，有了感恩之心，才会觉得自己有责任去回报社会，对自己所做的事负责。面对现在日益冷漠的青少年，加强感恩教育刻不容缓。我校充分利用开展爱父母、小手牵大手、 “泽成奖学金”纪念活动等，对学生深入开展感恩教育，取得了良好的成效。 1.“爱父母”活动 古语有云，百善孝为先。我们认为，感恩教育放在首位的应是“孝道”的教育。因此，我们把“爱父母”作为我校开展感恩教育的一个切入口，组织开发了校本“爱父母”课程活动实施方案，具体方案如下： 一二年级： 感受父母的爱：（课时 5） 小
2、小故事会：讲述父母爱子女的故事；小小侦察员：发现身边父母爱子女的优秀案例；小演员：寻找生活习惯较差的学生，扮演其父母的辛劳；学唱关于父母的歌 感恩小制作：（课时 4） 画一张亲子出游一家和睦的图画；做一张贺卡（感恩、生日、节日、道歉等） ；利用生活垃圾，进行小制作（可亲子合作） 亲子户外游：（课时 5） 2畅想户外游；多种形式的户外游（可建议几个家长小朋友同游） ；亲子共同走访亲戚、名人等；与父母一起参加有意义的户外劳动；畅谈户外游 撰文感亲情：（课时 2） 听一听关于跟恩父母的话；说一说关于感恩父母的话；背一背关于感恩父母的话 家务体验：（课时 4） 说一说哪些事情是可以自己做的，能帮父母做
3、哪些事情；为父母做一件感恩的事（倒茶，擦桌子等） ，建立做家务的爱心银行；小小银行，合理利用父母的每一分零花钱 三四年级： 感受父母的爱（课时 5） 小小故事会：讲述父母爱子女的故事，激发小朋友感恩父母的愿望；收集关于赞美父母的爱的文章，汇报；收集身边的关于父母的爱的文章；整理父母爱的方式；学唱关于父母的歌 感恩小制作：（课时 4） 画一张关于父母的画；制作一张简单的手抄报；做一张极美的贺卡（感恩、生日、节日、道歉等） ；利用生活垃圾，进行小发明小制作（可亲子合作） 亲子户外游（课时 5） 制定出游计划（时间、地点、人员、经费等） ；组织户外游；拜访自己身边最尊敬的人；与父母一起种下一棵植物；
4、交流活动过程、心得 3撰文感亲情（课时 4） 给父母的一封信；我的一家（爸爸） （妈妈） ；记一件感恩父母的事 家务体验（课时 4） 讨论哪些是自己的事情，自己的事情自己做；每周一件感动父母的事（亲情银行） ；帮助父母大扫除 五六年级 感受父母的爱（课时 5） 收集名人关于爱父母的文章；小小故事会；案例分析会；亲情辩论会；学唱关于父母的歌；策划小品剧 感恩小制作（课时 5） 制作一张贺卡（感恩、生日、节日、道歉等） ；制作一张手抄报；针对父母的具体情况，做一个小制作；为父母做一次饭（收集菜谱、学习，交流实践） 亲子户外游（课时 6） 制定一次出行计划（时间、地点、人员、经费等） ；组织户外游（
5、我做小管家） ；独立拜访外婆家那边的长辈；参加一次农业劳动；在父母的指导下种下一棵植物 撰文感亲情（课时 6） 给父母的一封信；给父母的十条建议（议论） ；我的一家（爸爸）（妈妈） （记叙文） ；记一件感恩父母的事（记叙文） ；给父母介绍一件你的校园（说明文） ；与同学合作写一首赞美父母的诗（诗歌） 2.“小手牵大手”活动 4我们让学生和社区里的优秀老人和成功人士结对。结对老人会定期了解与之结对的孩子的表现情况，观察孩子们生活、学习、成长情况， 了解他们近段时间有没有进步，学习成绩有没有提高，不良习惯有没有改观等等，发现问题及早处理，表现不好对其引导，表现好了加以鼓励。他们会经常和孩子交流、沟
6、通，从生活上对其关心、帮助。在老人们长期无微不至地关怀下，孩子们往往都能取得长足的进步。 3.“泽成奖学金”纪念活动 冯泽芳是我国杰出的农学家，中国现代棉作科学的主要奠基人。他是义乌市赤岸镇乔亭村人，他的一生不仅成就非凡，而且始终念念不忘自己的家乡，为自己的家乡做着自己力所能及的事。 饮水思源。王梅园女士对冯泽芳夫妇的恩情难忘，所以出资美金壹万元捐赠给冯泽芳院士小学时期的母校义乌市赤岸镇中心小学，设立“泽成奖学金”来纪念冯泽芳夫妇，表达对他们由衷的怀念，在让优秀学生获得奖学金的同时，觉得他们的镇上出了这么两位学问广博、品德崇高的伟大人物，是值得他们骄傲敬仰和学习的。 我校充分挖掘这一教育资源，积极组织学生开展实践活动，深入了解冯泽芳博士夫妇的相关知识，学习他们高尚的道德品质和勤奋学习，报效祖国的崇高理想。更为重要的是，通过活动的开展，让学生学习冯泽芳博士夫妇在一生中即使是在功成名就之后，还念念不忘自己的家乡，感恩社会、回报社会以及华侨王梅园女士在获得冯泽芳夫妇帮助后饮水思源、知恩图报的优秀品质。如今，我们已经把“泽成奖学金”纪念活动作为学校感恩教育的重要组成部分，形成了一套较为完善的实施和管5理机制。
