1、1民办高校环境工程实验室安全问题的研究与探索摘要：民办高校实验室是进行实验教学和培养应用型人才的重要基地，其安全是高校教学工作正常进行的基本保证。本文结合我校环境工程实验室的现状及特点，探索在实验室安全管理过程中出现的问题并提出改进措施。 关键词：环境工程；实验室；安全；措施 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）19-0227-02 高校实验室是高等学校开展实验教学、科学研究和社会服务的重要基地，也是高校培养学生实践能力、创新能力和综合素质的必备场所。实验室安全管理水平是维护高校人身、财产安全和正常教学秩序的根本保障1。近几年我国民办高等教育快速发展，
2、民办高校实验室建设的投入大幅度增加，实验室规模和设备数量都在不断地发展和壮大，开设实验的课程和实验项目数也在不断地增加。因此，实验室安全管理工作显得尤为重要。本文结合我校环境工程专业实验的实际情况，对环境工程实验室的安全问题进行一些总结和探讨。 一、我校环境工程实验室现状 我校环境工程实验室成立于 2003 年，当时实验室数量 4 间，价值800 元以上的仪器设备不足 30 台件，总价值不超过 20 万元。经过十多年的发展，目前我校环境工程实验室数量已达到 14 间，已建成的实验室包2括环境土壤学、环境化学、环境监测、环境生物技术、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置工程等七
3、个分实验室，开出的实验项目数达 80 余个。实验室规模、条件、设备还在进一步的扩大和建设中，实验室安全问题也逐渐凸显，主要表现在以下几个方面： 1.实验室基础设施老化。我校环境工程实验室位于 2 号和 4 号实验楼，这两栋实验楼使用年代比较长，自学校成立之初就存在，到现在已有 20 余年。个别实验室存在漏水漏电，电线老化，未安装通风设备，2楼及以上实验室未安装防盗门和防盗网，实验室内和走廊灭火器过期失效、通风橱效果不理想等问题，存在诸多安全隐患。 2.化学试剂管理不到位。环境工程实验室是化学和生物实验室的综合体，所用的化学试剂种类繁多、性格各异，多属于危险化学品，具有易燃、易爆、强腐蚀性、有毒
4、等特点2。目前环境工程实验室化学试剂管理较为混乱，如药品试剂无统一的放置地点，剧毒、易制毒试剂没有专人专柜管理，药品使用情况无人登记等，尤其是做毕业论文的实验室，实验室内试剂随意放置、学生不按规定在通风橱内移取有刺激性挥发性强的试剂，废弃物随意丢弃等。 3.三废直接排放污染周边环境。环境类专业实验如在氨氮、六价铬、空气中甲醛、二氧化硫、氮氧化物、正辛醇水分配系数、水体中汞含量测定等实验的测定过程中都会产生废弃物，且含有大量苯环类、铬、汞等重金属离子，具有高毒性致癌性、难生物降解等特点，而之前环境工程实验室并未配备废弃物回收桶或相应的处理处置设施，实验员安全管理意识也较为淡薄，为图省事方便，直接
5、将实验废液倒入下水道，对周3围环境造成严重污染。 二、整改措施 1.对实验室基础设施进行了全面整修和定期维修。我实验室管理人员发现问题后及时向学校打报告，要求对环境工程实验室基础设施进行全面整修。2013 年暑假学校后勤集团对本实验室的水电管线设施进行了更新改造，有效防止了因电线老化或水管老化破裂造成火灾或跑水事故的发生。另外在实验装备处有效监督和宣传作用下，我们实验管理人员对消防器材进行定期检查和更换。对放有贵重仪器的实验室都加装了防盗设施。环境工程实验室的基础设施得到了较大改善。 2.加强化学试剂的管理。2012 年环境工程实验室向学校实验装备处申请购买了药品柜。对在环境专业实验中用到的氰
6、化物、氟化物和汞盐等剧毒品，我们配备了专门的药品柜，而且对于这类药品我们按规定严格执行“五双制度” ，即双人保管、双人收发、双人领用、双本帐、双锁管理。其他试剂按有毒、无毒、有机、无机的原则分类管理，分柜分层摆放，对危险化学品的使用情况登记备案，责任明确，确保各类试剂的安全使用3。对做本科毕业论文的实验室，首先对实验指导教师进行安全教育，责令其对所指导的学生进行安全意识的传达，如有违反实验室安全管理制度，将进行相应的处罚。这些措施都有效地减少了危险品带来的安全隐患。 3.加强对废弃物的回收和治理工作。本实验室产生的废液的处理实行减量化、无害化的处理原则4，首先实验室在使用时实行取多少用多少的原
7、则，尽量减少试剂的浪费，从源头上控制和减少废液的产生量；4其次实验室配备了回收装置，对实验室产生的废液进行分类收集；最后是实行无害化处理，减少有毒物质的污染。如废酸废碱，可采用中和法处理；对含 Cr6+的废水，可在废液中加入亚铁盐等还原剂，将 Cr6+还原为 Cr3+后，再加入碱转化为低毒的 Cr（OH）3，放置一夜，将沉淀滤出并妥善保存。 4.在实验教学中实施安全教育。在实验教学中实验教师要教育学生树立安全意识、环保意识，使学生自觉地保护环境。同时在实验过程中还要经常提醒学生规范操作，不乱丢乱倒试剂。学生进入实验室后，必须严格遵守实验室的安全规则，不允许在实验室内吸烟、饮食，绝不能用口去尝任
8、何一种化学药品，严禁用嘴通过移液管吸取具有强腐蚀性、毒性的化学药品。实验完毕后，提醒学生要洗手，严禁将实验室的化学药品带出实验室，这样可以形成人人知安全重安全的良好氛围，共同维护实验室的安全5。 5.加强日常安全检查工作。定期开展安全检查是防范各种安全事故的重要措施，可做到防患于未然6。对于存放贵重仪器的实验室、库房等重要场所要定期进行检查，发现安全隐患及时整改。 实验室安全是一个永恒的主题，是学校教学和科研正常运作的保障，一旦发生安全事故，后果极为严重6。由于我校环境工程实验室间数、仪器设备台件数、化学试剂种类众多，实验室在安全管理方面还有很多有待改进和完善的地方，还将面对更多的挑战，作为实
9、验室管理人员，我们要积极探索，力求使我校环境实验室的管理水平得以提升。 参考文献： 51李家祥.高校实验室安全管理探索J.实验技术与管理，2013，30（8）：5-7. 2朱美英，卢志红，李琳.加强环境工程专业实验室的安全管理J.实验技术与管理，2003，20（5）：131-133. 3李旭凯.环境学科实验室建设与管理的建议J.广东化工，2012，39（8）：153-154. 4魏芳，张维刚.高校环境工程实验室安全管理方法探讨J.教育教学论坛，2013， （18）：276-278. 5万田英，涂书新.环境工程实验室的建设与管理J.实验科学与技术，2007，5（6）：137-138. 6武杰.高等学校实验室安全管理问题的研究与探索J.安防科技，2006， （04）：41-42. 基金项目：校级教研课题（2011J09） ，加强环境工程实验室管理的研究与实践。 作者简介：谢朝阳（1979-） ，女，湖北公安人，武汉生物工程学院化学与环境工程系，讲师，硕士，主要从事实验室管理工作。
