1、1轻叩诗歌的大门儿童诗歌以短小精悍、清新明快的表现形式深受小朋友的喜爱，其内容丰富，题材广泛，有的寓意深刻，有的意境优美，有的想象丰富，有的情义浓浓，有的简单而不失厚重，有的朴实而不失灵动，有的言有尽而意无穷一首首精美的小诗增长了我们的知识，开阔了我们的视野，使我们受到了情感的熏陶。怎样才能写好诗歌呢？ 一、观察要细致 文学艺术来源于生活，诗歌也不例外。没有真正的生活体验，是写不好诗歌的。所以在生活中要做有心人，善于观察身边的事物。 爷爷讲故事 爷爷是个故事大王 他会讲很多很多故事 补天的女娲 奔月的嫦娥 懂事的孔融 可爱的八戒 沉着冷静的司马光 机智勇敢的王二小 讲着讲着 2爷爷的胡子变白了
2、 我的个子长高了 小作者细心观察生活，把爷爷讲的小故事罗列出来，同时抓住了爷爷和“我”的变化，突出了祖孙间的浓浓亲情。 二、主题要突出 诗歌的主题要突出，思想内容要健康。要重点表现出人性的真、善、美，如热爱生活、乐于助人、珍爱生命等。 我想变成 我想变成温暖的阳光 照耀广袤的大地 我想变成小小的雨滴 浇灌干渴的农田 我想变成轻柔的风儿 吹拂秀美的山川 我想变成顽强的小草 让沙漠变得 绿意盎然 我想变成盛开的鲜花 让人间变得 芬芳四溢 我想变成挺拔的小树 让堤坝变得 3坚固无比 我想变成 小作者通过自己想变成阳光、雨滴、风儿、小草、鲜花、小树等事物，表达出想让世界更加美好的愿望，主题突出，格调高
3、雅。 三、修辞要恰当 比喻、拟人、排比等修辞方法的恰当运用，会让诗歌文采飞扬。 落 叶 黄莺在自由翱翔 蝴蝶在追逐嬉戏 燕子在上下穿梭 不是黄莺 不是蝴蝶 也不是燕子 是杨树的叶子在飘 是梨树的叶子在舞 是柳树的叶子在飞 把杨树的叶子比喻成黄莺、梨树的叶子比喻成蝴蝶、柳树的叶子比喻成燕子，生动形象。其中“蝴蝶在追逐嬉戏”这一拟人手法的运用，也使诗歌增色不少。 四、语言要精炼 诗歌的语言要凝练、准确。小诗过大年 ，语言简洁，很有表现力。4过大年 过大年， 贴春联， 红红火火。 过大年， 放鞭炮， 噼噼啪啪。 过大年， 看春晚， 热热闹闹。 过大年， 吃美食， 开开心心。 过大年， 要红包， 有说
4、有笑。 过大年， 扭秧歌， 载歌载舞。 五、想象要丰富 给思维插上想象的翅膀，诗歌才会情趣盎然，让人百读不厌。读读这首小诗吧！ 5如 果 如果我是一簇鲜花 就会自信地绽放美丽 让人们的心情变得愉悦 让生活的环境得到净化 如果我是一轮红日 就会无私地普照大地 将阴暗与严寒驱赶 把温暖和光明带给人间 如果我是一棵小树 就会在长长的河堤 茁壮成长 把肆虐无情的洪水阻挡 如果 六、情感要真挚 写诗歌需要抒发真挚的感情，饱含真情，写出的诗歌才有感染力，才能打动人。 爱 世上的娃， 都有一个好妈妈。 妈妈的爱， 如和风， 6丝丝拂脸面； 似细雨， 滴滴入心田； 像朝阳， 永远放光芒。 妈妈的爱， 最伟大，
5、 是永不停歇的溪流。 世上的娃， 都有一个好爸爸。 爸爸的爱， 如伞盖， 处处遮风雨； 似暖衣， 时时御风寒； 像翠竹， 永远绽新绿。 爸爸的爱， 最伟大， 是汹涌澎湃的大海。 爸妈眼里， 娃是一株长不大的小苗。 7娃的心中， 爸妈是温馨的港湾。 【佳作展示】 冬爷爷是这样来的 丰宁县凤山镇白营中心小学 崔芮宁 呜呜，呜呜 北风在大地上欢呼， 哦，冬爷爷是唱着歌谣来的。 唰唰，唰唰 雪花在天空中飞舞， 哦，冬爷爷是跳着舞来的。 噼噼，啪啪 过年响起了鞭炮声， 哦，冬爷爷是敲着大鼓来的。 嘻嘻，哈哈 孩子在雪地上玩耍， 哦，冬爷爷是带着欢笑来的。 点 评 小作者运用拟声词，通过联想和想象，描写了冬天到来的景象，贴切自然，充满童趣。 小作者以和风、细雨、朝阳、溪流、伞盖、暖衣、翠竹、大海为喻，生动形象，真情融于字里行间，如流动的溪水，伴着细浪，涓涓而来。
