1、L1 电流和电路 练习题（内部资料） 一：填空题： 1. 有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为化纤布料容易发生 _ 现象而吸引细小的灰尘所造成的 2. 城市中的路灯是 联在一起的；家庭中的用电器都是 联在一起的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯 一个不亮了其余都不亮了，它们是 联的。 3房间灯泡中的电流约是 0.2 A，等于 _mA。 4电流表是测量电路中 _ 的仪器，用符号 _表示，电流表的测量范围叫电流表的 _，实验室里常用的电流表的测 量范围有两个，分别为 _和 _如果测电流前，估计所测电路中的电流约为 0 4 A 0 5 A，测量时，应选用 的量程，这样测得的结果较为准确
2、。 5两个小灯泡首尾相连，然后接到电路中，我们说这两个灯泡是 _联的，两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们说这两个灯泡是 _联的，如图 5-1 所 示，两个小灯泡是 _联的。 6如图 5-2 所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是 _，使两灯串联 在电路中，应闭合的开关是 _。 7如图 5-3，导线 A 处直径大于 B 处，如果通过导线 A 的电流为 I1，通过导线 B 的电流为 I2，则它们的大小关系是 I1_I2。（选填“ ”或“”） 8：如图 7 所示，当 S1， S2 断开时，能亮的灯是 _，它们是 _联的。当 S1， S2 闭合时，能亮的灯是 _，它们是 _联的。当
3、 S1 闭合、 S2 断开时，能亮的灯是 _。 9一些城市道路上的红绿灯和用来显示数字用的数码管都是用 _ _制成的，电流能从它的一端流向另一端，_(填“能”或“不能” )反向流动。 路口交通指示灯是 _联。 10如图 5-5 所示电路中 （ 1）若使 L1、 L2 串联，则应闭合 ，断开 ；（ 2）若使 L1、 L2 并联，则应闭合 ，断开 ；（ 3）如果只闭合 S1 而断开 S2、 S3，则灯 亮；（ 4）同时闭合开关 和 是不允许的 . 11如图 5-6 甲所示电路中，电流表 A1 与 A2 指针指示的位置如图所示，则电流表 A1 所使用的量程为 ，读数是 ；电流表 A2 所使用的量程是
4、 ，读数是 ，灯 L1 电流是 。 二、选择题 1如图 5-4 所示，在下列电路图中，能正确测出灯 L2 电流的是（ ） 2下列说法中不正确的是（ ） A电路中有一盏灯灯丝断了其他的灯也不亮了，这说明这些灯一定是串联的 B串联电路中电流处 处都相等 C在并联电路中的两盏灯，通过每盏灯的电流不可能一样 D并联电路里，干路中的电流等于各支路中的电流之和 3：如图所示，开关 s 闭合时，电路可能发生的情况是（ ） A灯 L1 发光 灯 L2 不发光 B电池被烧坏 C. L1 灯丝被烧坏 D L2 灯丝被烧坏 4在下列实际电路中各元件之间属于并联的有（ ） 图 5-1 图 5-2 图 5-3 图 7
5、S L1 L2 A1 A2 0 1 2 3 A 0 0.2 0.4 0.6 图 5-6 L1 L2 S1 S2 S3 图 5-5 图 5-5 图 5-9 A教室里的各盏灯 B手电筒中的各节电池 C家中的电灯和开关 D学校内的电铃和开关 5在通常情况下，下列物质中属于导体的是（ ） A塑料 B玻 璃 C食盐水 D空气 6如图 5-5 所示电路，通过小灯泡的电流方向为（ ） A由 a 到 b B由 b 到 a C两种情况都可能 D无法判断 7 在如图 5-7 所示的各电路中，开关 S 闭合后，小灯泡 L1、 L2 都能发光的是（ ） 8电路中有两只灯泡，当开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄
6、灭，说明这两盏灯的连接是（） A一定是串联 B一定是并联 C可能串联也可能并联 D以上说法都不对 9甲、乙两同学在做实验时，把电流表的“ +”和 “ 0 6”两个接线柱接在电路中，指针位 于如图 5-6 所示的位置，下面记录中正确的是（ ） A 1.4 A B 0.24 A C 0.26 A D 0.28 A 10如图 5-7 所示的电路中，有可能造成电源和电流表都损坏的是（ ） 11如图 5-8 所示的电路中，哪个电路是正确的（ ） 12下列关于如图 5-9 所示电路的说法正确的是（ ） A L1 和 L2 是串联的 B只有 L2 和 L3 是并联的 C L1、 L2、 L3 是并联的 D以
7、上说法都不对 13.在如图 5-10 所示的电路中，当 开关 S 闭合时，灯 L1、 L2 均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并接在灯 L1 两端时发现灯 L2 亮，灯 L1 不亮，然后并接在 L2 两端时发现两灯均不亮，由此可以判断（ ）A. 灯 L1 断路 B. 灯 L2 断路 C. 灯 L1 短路 D. 灯 L2 短路 14.如图 5-11（ a）所示，当开关 S 闭合时，两只电流表的示数分别由（ b）、 (c)两图读得，则电灯 L1中的电流是（ ） A、 0.8A B、 0.16A C、 0.52A D、 1.28A 15小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机 或
8、乘客车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图 5-8 为小明同学设计的模拟电路图，最符合要求的是（ ） 16 如上右图所示，开关由闭合到断开，电流表 A1、 A2 的示数 I1、 I2 的变化（ ） A I1 变小， I2 变大 B I1 不变， I2 变大 C I1 变大， I2 变小 D I1 不变， I2 变小 17、 教室内有四盏 220V 的灯，两个开关，每个开关控制两盏灯图中能正确反映教室这四盏灯连接情况的是（ ） 图 5-10 图 5-8 A B C. D 18、 为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时，相当于闭
9、合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。符合上述要求的电路图是 19、小明房间门口装有开关 S1，床头装有开关 S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯以下电路图能符合这一要求的是（ ） A B C D 三、作图题 : 1 如图 5-12 所示，箭头表示接好电路时的电流方向，请在 A、 B、 C、 D 四处分别填入电源、电动机、电灯和电流表的符号。要求电流表测通过电灯的电流。 2如图 5-13 所示，在电路的“” 处填入两个灯泡，两个电流表，并标出电流表的“ +”“ -”接线柱和电源 的正负极。 3：画出 右边 电路的电路图。 4、 居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过
10、，电灯总是亮着会浪费电。但是，如果有人夜晚出来，没有灯有很不方便。现有一种自动控制的楼道灯，当夜晚天黑之后，有人走动时灯才能亮，白天，无论发出多大的声音，电灯也会 “ 无动于衷 ” 。这是因为在控制开关中装有 “ 声敏 ” 、 “ 光敏 ” 开关。请你试着画这中楼道灯的电路图 5. 根据图 5-13 所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉 ) 图 5-11 图 13 四、实 验、探究： 1某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律所接电路图如图 5-16 所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图 （ 1）电流表 A2 的读数是： 。 （
11、2）该同学发现电流表 A1 指针偏转较 A2 小，所以他认为“串联电路电流每流经一个 用电器，电流都会减弱一些”请你指出造成他判断错误的原因 （ 3）小亮同学连接的电路如图 5-17 所示他认为：若两灯的亮度一样，说明串联电路电流处处相等，若两灯的亮度不同，则说明串联电路电流不相等 a请你对小亮同学的实验设计和结论进行简单评估论（存在的问题和改进的方法） b连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？ 请你在表中空格填写“可行”或“不可行” 方法 操作 现象 结论 方法是否可行 方法 1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串
12、联 方法 2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联 2某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到图 5-14 所示的位置，于是他立即断 开开关 .则： （ 1）测量时产生这种现象的原因是 ； （ 2）该同学为了完成实验 ,下一步应该采取的措施是 。 （ 3 ）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数 是 1.8A，请你在右图中画出指针的位置。 3 在实验室中小明同学进行了如下实验：根据下图连接好实物，用电流表分别测出 I、 I1、 I2 的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。 （ 1）该实验探究的问题是 ； （ 2）小明同学根据实验
13、得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的 2 倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议： 。 （ 3）小明同学改进实验后，记录数据如下表： （ 4）通过对上面数据 的分析 , 可以得出电流 次数 I1/A I2/A I/A 1 0.2 0.2 0.4 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 实验次数 A处的电流 IAA B处的电流 IBA C处的电流 ICA 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 图 5-16 图 5-17 0 1 2 3 0 0.2 0.4 0.6 + 0.6 3 是 : ； （ 5）测量三次的
14、目的是： 4、小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （ 1）图甲是 他们设计的电 路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（ ） （选填 “ A”“ B”或“ C” ）处的电流。 （ 2）请在图 15 乙中移 动一根导线， 测量另外一处的电流。在移动的导线上画“ X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 （选填“ A”“ B”或“ C” ）处的电流。 （ 3）测出 A、 B、 C 三处电流如表所示，由此得出初步结论 （只写表达式）。 小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 。 （ 4）小海利用原有的 实验器材，添 加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电 路，不用更换电流表的位置，就可直接测出 A、 B、 C 三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。 图 5-14
