师德教育是教师队伍建设的核心.doc

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1、1师德教育是教师队伍建设的核心教师职业道德是指从事教育职业的人从思想到行为应当遵循的道德规范和行为准则。师德是教师在职业生涯中形成的各种规范的总和,是教师在所从事的教学、科研、管理等活动中表现出来的工作态度、工作作风及工作效果的反映。 原教育部部长周济在 2004 年全国师德论坛活动中讲了三个非常重要的观点:百年大计,教育为根本;教育发展,教师是关键;教师素质,师德最重要。教育的本质不仅仅是知识再生产,同时也要促进社会文明的大发展。师德是教师教育实践的内在基础与支撑,从这个意义上来说,师德高则教育兴,教育兴则民族兴。随着时代与教育的发展,师德被不断赋予了新的内涵。 一、师德教育的重要性 作为教

2、育工作者,肩负的责任是重大的,可以说一肩挑着国家民族的前途和未来,一肩挑着千家万户的幸福和希望。在这样的时代背景下,对教师的职业道德也相应有了更新、更高的要求。这是因为: 第一,教师道德比其他职业道德有更高、更全面的内涵要求。教师的工作是以心灵塑造心灵,用人格铸造人格。教师在塑造学生性格的过程中,表现出的是教师的知识、才能、个性和思想道德,展示的是教师的灵魂和整个内心世界以及教师敬业、乐业、献身教育的情操和实际行动。教育的这种特殊性,决定了教师职业道德比其他行业的道德要求更2高。有人说,教师和医生的职业道德是整个社会道德的底线,一个是教化人的灵魂,一个是救治人的身体,如果教师没了师德,医生没了

3、医德,整个社会的道德滑坡将会不可遏止。 第二,教师职业道德在实践活动方面比其他职业道德更具有强烈的典范性。 “学为人师,行为世范” ,这不仅是几千年来为人师表的古训,而且早已成为教师职业美德的重要特征。在不同的历史时代,尽管社会制度、教育内容不同,但教师道德要求教师严于律己、以身作则、为人师表,在教育活动和道德实践过程中,教师必须以模范的道德行为起好表率带头作用。 第三,教师职业道德的影响比其他职业道德更广泛、更深远。学校是人类精神文明建设的重要基地,直接影响着全社会的文明程度。教师职业道德不仅直接影响在校学生的精神世界,而且会通过学生、学生家长、教师的家庭成员、亲朋好友以及教师的各种社会关系

4、,广泛地影响到整个社会的精神文明水平。教师对学生的影响也不仅局限于他的学生时代,还将影响学生的整个人生。在与学生的交往中,教师行为的善与恶、美与丑、崇高与平庸,都将在学生的心里留下极其深刻久远的印记,直接影响学生的人生观、价值观和道德观的形成和发展。 二、当前师德教育存在的问题 目前教师队伍中存在的师德问题比较严重,主要表现在以下几点: (1)在教育教学活动中违背法律法规以及党和国家方针政策的言论和行为; (2)不尊重学生人格,不能公正平等地对待学生,对学生施以体罚3或者变相体罚; (3)动员学生参加收费补课班,向学生、家长推销教辅资料; (4)收受学生、家长钱物,利用学生家长牟取私利; (5

5、)无视组织纪律,在校外从事商业活动影响工作; (6)仪表不端,谈吐不雅,行为不轨; (7)对待家长态度粗暴、冷漠、无理; (8)违反教育教学纪律,酒后上课,擅离课堂,随意拖堂,在课堂接打电话、会客; (9)采用不正当竞争手段,拨弄是非,破坏团结,影响同事关系; (10)因成绩差或违反纪律,动员、逼迫学生转学、休学、辍学; (11)得过且过,不争先锋,甘居中流。 因此,加强师德建设,提高全体教师的思想道德素质,是时代的需要、历史的责任,是全面推进素质教育、深化队伍建设的重要内容,也是搞好教育行风建设,决定教师队伍建设成败与否的关键。我们必须充分认识到加强师德建设工作的重要性和紧迫性,高度自觉地抓

6、好师德建设工作。 三、加强教师师德建设的重要举措 针对教师队伍中存在的问题,首先要提高教师队伍的整体素质,主要着眼于以下六个方面: (1)具有良好的职业道德和社会责任感,具有高尚的师德和对学生高度负责的态度; (2)具有扎实的专业知识和技能,有广博的知识,对所教学科的前4沿知识和相关领域较为熟悉,具有探索精神和创新意识,能在学习和工作中不断创新,勇于反思、改进和提高,在师生互动中实现教学相长; (3)能够胜任班主任工作,有先进的教育理念,掌握并尊重学生身心发展的规律,能和学生平等相处,尊重个体差异,关注学生的全面发展,引导学生学会学习,并有效地对学生进行思想品德教育; (4)具有教育科研能力,能撰写较高水平的教育科研论文; (5)掌握现代信息技术,并能够熟练地运用现代教学媒体和教育手段进行教育教学工作; (6)达到国家规定的合格学历要求。 只有建设一支具有高尚师德的优秀教师队伍,才有可能培养出国家和社会所需要的合格人才,才能不辜负国家和社会的期望。师德建设是一项系统工程,需要广大教师和教育部门的不断研究和探索。 作为一名教育工作者,我们都要做遵守公民道德建设实施纲要的先行者、示范者,自觉提升自己的品德修养,以完善的品格无愧于教师的神圣职责。 【作者单位:河北省武邑县聚英学校】

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