1、1网络对大学生教育管理的影响【摘要】网络是二十世纪科学技术发展的给人类带来的一件全新礼物，大学生作为年轻一代新新人类，如今网络已经融入到当代大学生的学习生活之中。网络在给大学生的教育管理带来积极的促进作用的同时，也给大学生教育管理带来严重的消极影响。因而，高校教育管理者有必要大力推进绿色网站建设，过滤网上不良信息；大力推进大学生的心理健康教育和情感教育；加强大学生道德自律，树立正确的网络观；从而提高大学生教育管理的实效性，促进大学生成长成才。 【关键词】网络 大学生 大学生教育 大学生管理 【中图分类号】G455 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0203-02
2、 网络作为一个虚拟空间，也是一个实用的世界，它能给我们创造出一个从未有过的崭新世界，它能够极大地拉近世界上人与人之间的距离并极大地扩大人们的视野，人们可以通过网络在瞬间之内了解世界上所发生的事情，可以毫不夸张地说网络是科学技术发展给人类带来的一件全新礼物。相对于西方发达国家，我国的互联网虽然起步较晚，但是近几年互联网在我国也获得了较快的发展和普及，网络风已经刮到了我们身边每一个人的学习生活之中，网络已经融入到我们学习生活的点点滴滴。作为年轻一代的大学生，其年轻时尚的思想观念、接受新事物的能力更是走在大众的前列，因而，网络的快速发展和使用在潜移默化中正2影响着当代大学生的思想观念和行为。例如，当
3、你随便问及一位大学生何为网络，利用网络可以做些什么之时，任何一个大学生都可以就网络这个话题进行一个滔滔不绝的演讲。作为在高校一线工作的教育管理者，笔者不禁思考网络对大学生的教育管理工作将会产生什么样的影响，我们应该如何运用网络加强对大学生的教育管理工作。 一、网络对大学生教育管理的影响分析 （一）网络对大学生教育管理的积极影响 首先，网络为大学生的人际交往搭建了一个良好的平台。通过网络这个交流媒介，大学生与大学生、大学生与校园外界之间的时间与空间距离都大大缩小了。在网络这个虚拟交流交流平台的帮助之下，大学生与大学生之间可以就学习心得进行便捷的交流，大学生与校园外界还可以时刻保持着较为紧密的联系
4、。可以说大学生正是在网络中不断地成长，他们在成长的过程中见证着网络人性化发展的同时，网络也在不断地改变完善着大学生的人际交往生活方式。据相关调查，大学生的周末业务生活中，有很多时候是在网络开放性、互动性的交流中度过的，网络被不少大学生调侃为是言谈自由、情感释放的“俱乐部” 。 其次，网络为大学生毕业求职提供了一条经济便捷的绿色通道。当前，我国大学毕业生开始大踏步迈入信息化的时代，网络的发展使大学毕业生的就业形式发生了革命性的变化实体人才市场的运作已经转向网络，通过网络媒体，各用人单位和大学毕业生可以在网上人才市场发布其单位需求信息和个人工作意向，这为用人单位和大学毕业生提供了良好的供需信息交流
5、服务。通过网络这种方式，在节约成本之余，还可以3减少盲目性，加快供需双向选择和供需见面的速度。 最后，网络成为大学生学习的一种新方法、新途径。有人曾形象地将英特网比喻为一个全球性的图书馆，英特网上富含着大学生学习的各种书籍和资料，英特网这一全球性图书馆，其使用的语言主要是英文，图书馆中所储存的近百分之八十的资料都是用英文记载的。因而，当代大学生在使用网络的过程中，要想充分地使用网络这一丰富的图书资料，就必须努力地进行英语学习。网络的普及以及大学生对网络的频繁使用，使学生在实际生活中真正意识到英语学习的重要性，从而使他们在实际的学习生活中把英语作为自己的第二语言而进行学习。 （二）网络对大学生教
6、育管理的消极影响 首先，网络中各种泡沫信息的大量存在会给大学生的价值观带来严重的不良影响。网络上的各种虚假、欺骗信息也就是我们平时所谓的网络泡沫信息，它会在很大程度上瓦解大学生教育管理主渠道的权威性，并可以轻而易举地毁掉真善美的标准，从而在一定程度上对大学生的人生观、价值观以及世界观造成强烈的冲击，极易造成大学生的价值危机，使不少大学生的人生观、道德观紊乱，丧失一定的是非辨别能力。当前大学生正处于人生观、价值观的形成关键期，网络中各种泡沫信息的大量存在，将使大学生的教育管理面临着严峻的考验。 其次，网络中长期泛滥着各种黄色信息，这极容易造成大学习性心理危机。当前，网络上存在着各种色情网站，大学
7、生在网上冲浪的过程中，由于其思想的不成熟经常会在一些非法网站上下载一些色情图片和色情影像，甚至还有不少网民在光天化日之下公开自己创作的一些色情4作品以方便年轻大学生去下载。在网络这一状况的引诱之下，不少好奇心强而自制力薄弱的大学生很容易抵制不住诱惑，并逐渐走上违法犯罪之路，真是令人痛心不已。 最后，网络中各种黑色信息的攻击，极其容易造成年轻大学生信念危机。网络作为一个虚拟的空间，为广大网络提供了一个广阔而独特的虚拟环境平台，在网络这一虚拟的社会空间中，不少网民以隐形人的身份在网络上自由操作，肆无忌惮地发布各种黑色信息，不顾网民作为一个公民的社会责任，丧失了作为一个人所应有的的道德感。在这种电子
8、信息炸弹的疯狂轰炸中，大学生由于还缺乏成熟的是非辨析能力，因而极其容易在网络中迷失自我的思想方向，产生思想观念上的动摇，严重者会丧失奋发向上的信心和动力。 二、基于网络影响下加强对大学生教育管理的策略分析 网络虽作为一种新生事物，但在事物属性上仍具有两面性，网络一方面为大学生的交际、信息交流以及学生生活带来了积极的促进作用，另一方面网络锁混杂的各种垃圾信息给大学生的教育管理带来了严重的消极影响。因而，我们在积极发挥网络积极方面的同时，还应该针对网络的消极因素，提出各种策略加强大学生的教育管理，提高大学生教育管理的实效性。 （一）大力推进绿色网站建设，过滤网上不良信息 首先，高校在网络信息建设的
9、过程中，应该大力开发各种能够阻止、过滤各种不良信息的校园网软件控制系统，加强网上信息的监控力度，从而为大学生营造良好的校园网络环境。其次，高校在大力推进大学生5思想政治教育管理的过程中，应该积极建立、优化各种思想政治教育网站，通过各种正确、科学、积极、健康信息的传播，从而使其占领大学生的网络阵地。同时，对于大学生思想政治教育的课程建设，还应该组织制作各种集教育性、思想性、趣味性于一体的信息资源作为大学生思想政治的教学资源，提高大学生网络思想政治教育的有效性。最后，高校应该积极建立网络信息监管机构，并对大学生的各种网络行为作出明确的细则，通过加强对大学生网络行为的监控，及时地发现大学生在网络上的
10、各种问题，并及时地采取各种针对性措施，做到防微杜渐，促使大学生形成正确、科学的网络伦理道德观念。 （二）大力推进大学生的心理健康教育和情感教育 一方面，高校可以灵活地根据大学生的个性特征和心理特点，广泛而深入地开展各种心理咨询服务、心理健康辅导和健康的人格教育，从而使大学生对于自身的身心状况有一个比较正确而深刻的认识，同时，通过各种心理健康教育的活动的广泛开展，可以有效的发挥大学生进行自我心理健康教育的积极性和主动性，使大学生在网络中加深对网络心理健康的教育的思考并对网络健康有着亲身的体验，使他们在网上冲浪的过程中于不知不觉中将心理健康教育转为自身愿望和网络实践活动。此外，对于已经沉陷于网络、
11、心理成瘾的大学生，高校尤其需要加强对此类学生的心理健康辅导和治疗，使其能够尽快地脱离网络心理成瘾的泥潭，彻底摆脱网络不良信息对其身心的毒害，尽早走上积极、健康的学习生活之路。另一方面，高校还应该积极开展大学生情感教育，确实加强大学生的个体情感交流。我们都知道，人并不是一个单独的个体，6它是一切社会关系的总和，因而，大学生作为社会中的一份子，只有在与个体、与社会的不断互动中才能够发展出属于一个人的特征，也才能在情感精神等层面上获得更高层次的发展。因而，高校教育管理者应该确实转变教育理念，更过地关注大学生的学习生活，关注大学生的情感心理需求，从而为大学生营造一种轻松、自由、和谐的校园网络人际环境。
12、 （三）大学生加强道德自律，树立正确的网络观 加强对大学生的网络教育管理，高校需要广泛地对大学生普及网络文化知识，确实加强大学生网络科普知识教育，并为广大学生营造良好的网络文化环境，从而提高大学生对于网络的科学认识，全面而深刻的认识到网络的积极性和消极性，特别是认识到网络的虚拟性和网恋的虚幻性，从而使广大学生提高其网络道德自律能力，树立正确的网络观。解决网络对大学生教育管理的问题，其根本还是需要大学生形成良好的道德自律能力、树立正确的网络观，只有这样才能使大学生积极地利用网络的各种优势来开拓自己的视野，并积极参加各种社会实践活动，从而规避网络对大学生教育管理的各种消极影响，彻底摆脱对网络的情感
13、依恋，过上幸福、健康的大学生活。为此，高校教育管理者，应该积极主动地引导大学生自觉地抵制各种网络垃圾的侵蚀，从自己做起，自觉维护网络环境秩序，为绿色大学校园网络环境的形成贡献力所能及的一份力量，从而确实维护和挖掘作为教育主体的大学生在网络信息空间中的管辖能力。对于大学生中的网络沉迷者，高校的教育管理者可以通过各种优雅活动的开展，确实培养网络沉迷者的高尚情操，通过其丰富情7感的释放和转移，使其能够用现实的精彩生活取代虚幻的网络游戏，最终通过大学生健康情感的培养而达到代替虚幻恋情的目的。 三、结语 网络作为一个虚拟的社会空间，它是科学技术不断发展进步的结果，也是人类智慧的结晶。网络在给我们，特别是
14、当代年轻大学生的学习生活带来极大便利的同时，也给当代大学生的教育管理带来一些消极的影响。当我们面对网络的时候，一方面我们要充分地利用其对当代年轻大学生教育管理的积极作用；另一方面，当面临网络给当代大学生教育管理所带来消极影响之时，高校教育管理者应该葆有积极向上的心态，积极地采取各种措施解决网络对大学生教育管理所带来的问题，从而提高大学生教育管理的实效性，促进当代年轻大学生的成长成才。 参考文献： 1杨彬，马玉秋.网络文化背景下的大学生行为管理与思想教育J.中国报业，2012（16）. 2姚晓辉.谈网络时代大学生班级管理面临的问题及对策J.中国报业，2011 （20）. 3王晓戎.网络心理教育：
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