1、1新形势下辅导员渐进式自我发展初探摘要：随着我国高校的扩招，在校大学生人数规模越来越庞大，如何加强对大学生的管理和教育，大学辅导员的工作重要性日渐突出。本文提出辅导员渐进式自我发展这一概念，从渐进式自我发展的必要性、需要克服的困难和实现辅导员渐进式自我发展的方法等方面进行了探讨。关键词：辅导员；渐进式；自我发展 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是大学生健康成长的指导人和引路人，承担着培养人、教育人的重要职责。党中央、国务院高度重视辅导员队伍建设工作。为此，广大高校从思想认识、体制机制、明确政策、培养人才等方面采取有力措施，
2、调动广大辅导员的积极性，提高辅导员工作的水平。作为辅导员，更要充分认知辅导员的角色内涵，明确辅导员的素质要求，在加强自身素质的修养上下功夫，不断探寻做好大学生思想政治工作的规律和实现自身发展的科学方法，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人。下面笔者就新形势下辅导员渐进式自我发展做一下探讨： 一、辅导员渐进式自我发展的含义 辅导员工作要求辅导员自身的基本素质是多方面的，应具备的能力也是多层次的，这些基本素质和能力不是一蹴而就的，需要在工作实践2中逐步提升自己。所谓辅导员渐进式自我发展，就是辅导员在深入调研学生特点和自我正确评价的情况下，经过不断学习和探索，找寻自己的特长，总结出一套适合学生特点的
3、学生管理方法，在不断实践的基础上进行科研创新，并把自己的创新成果运用到学生管理当中。在经过不断的实践和反馈，反思管理方法和自我缺陷的基础上，再进行总结和科研创新，并在实践中进行检验。 二、渐进式自我发展的必要性 1、适应时代发展的需要 当代大学生是信息社会的宠儿，在数字电视-手机-互联网的年代，随心所欲地享受着现代社会的方便快捷。他们摒弃普通，赞扬个性；他们独立坚定，相信有能力走自己的路；他们博知，想法总比老师超前；学生的道德标准和价值取向日益多元化，加之传统文化和西方文化的融合、交织、碰撞，给辅导员的思想政治工作带来了新问题、新情况，这就要求辅导员解放思想、与时俱进地开展工作，在长期不断地学
4、习实践中，实现渐进式自我发展2。 2、培养社会主义创新人才的需要 中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。肩负着教育育人、管理育人、服务育人重任的辅导员，其自身素质、工作水平和良好形象感染和影响着大学生创新型人才的培养，其工作的复杂程度对辅导员素质的要求更加全面，渐进式自我发展显得尤为必要3。 33、履行自身主要工作职责的需要 教育部普通高等学校辅导员队伍建设规定指出，辅导员自身主要工作职责就有八项，内容涉及大学生的世界观、人生观、价值观教育、理想信念教育、养成教育等多个层面的教育，要求辅导员经常性地开展谈
5、心活动，积极开展就业指导、心理健康咨询等方面的具体工作。要想履行好这些工作职责，要求辅导员必须认真学习党的理论、路线、方针、政策，不断更新知识结构，确保在思想上、行动上能始终跟上学生变化的步伐，有效引导、服务好学生。 三、实现渐进式自我发展的方法 1、正确自主评价和角色定位 正确的自主评价不但要对自身的现实状态做出“诊断性”判断，了解和掌握自己的优缺点、自己的特长和爱好以及做好新形势下大学生思想政治工作的长处和知识结构、工作能力等方面的缺陷，还要对自身的渐进式自我发展过程进行自我评价，通过不断修正、调整自身的学习、实践计划，承担好“人生导航”的教育职责，以胜任管理学生和服务学生的角色。 2、合
6、理规划自身职业生涯 辅导员自身要对自己的发展负有全责，对未来的选择取决于今天做出的努力，在走上工作岗位的时候，都应该对自己的职业生涯有清晰地认识，对自己未来的发展方向、发展目标、发展阶段有详细的规划。通过规划，能清楚地了解辅导员的角色是什么，能做什么，能够成为哪种类型的辅导员，把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，才能克服4各种困难，端正工作态度，满足自我发展、职业兴趣、创造性、社会价值等方面的需要，适应新形势下的辅导员工作要求。 3、强化学习和实践，不断反省自我 首先，要加强理论学习。辅导员要想有效地做好思想政治教育工作，成为合格的教育者，就必须更新观念，树立终身学习的理念，不断学习从事这
7、一职业的相关学科知识，使自己具有广博的知识面和合理的知识结构，增长才干，提升自身素质，学习是渐进式自我发展的源动力。其次，要在实践中注重工作能力的培养。大学生思想政治工作，要求辅导员不但需要具有一定的领导、组织、计划、协调等方面的管理能力，还需要提高沟通交流能力、写作能力、判断分析能力、语言表达能力、心理疏导能力等能力。这些能力的锻炼和提升，需要辅导员在学习和工作实践的过程中，总结和反思自己的工作得失，发挥自己的主观能动性。 总之， 辅导员自身素质是做好辅导员工作的关键。 “打铁尚需自身硬” 。辅导员要不断加强自身学习，进行渐进式自我发展，把自身做大、做强，才能适应新时期对高校思想政治者工作的新要求，开创大学生管理工作的新局面。 参考文献： 1 教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定Z.2006.9. 2 辛智俊，李春晖.高校辅导员队伍专职化初探高校辅导员队伍建设系列论文之二J.前沿，2007， （3）. 3 于晓明.高校共青团服务创新型人才培养的思考J.山东省青年管理干部学院学报，2010， （4）.
