意气豪放的才情之歌.doc

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1、1意气豪放的才情之歌初唐四杰之首王勃虽只在世二十八个春秋,但他十四岁就被授职做事,而且写下了彪炳千秋的美文秋日登洪府滕王阁饯别序 ,让人含英咀华,品赏不厌,可以说他是文坛神童,古今奇才。该序绘景抒情,借典言志,境象恢弘,辞赋华丽,读来不禁让人共鸣相和,击节歌唱,可以说是一曲意气豪放的才情之歌,其才情主要表现在以下几个方面。 一、骈赋臻美 史载唐高祖的儿子滕王元婴任洪州都督时,在长洲上建阁,人称滕王阁。后闫伯屿任洪州都督时又重建此阁,九月九日在阁上宴集宾客幕僚,正好王勃省亲经过洪州,也参加了宴会。想来宴会上的文人骚客定会把酒临风,吟诗作赋以讴歌美景、抒发情怀,据说还在暗中进行比赛,王勃即兴发挥,

2、出口成章,落成此序,算是作为对宴会的祝贺和赞美。该序不仅折服了在场的所有人,而且流传千古,无人能出其右。 该序从体式上看属于骈赋,共约 698 字, (不含标点、除去重复的一些虚字约 650 字) ,骈偶句 48 句。作者既继承了南北朝骈文的形式技巧,又融会贯通了自诗经至汉赋至“建安”的“赋”的表现手法,使该序达到内容和形式的完美统一。朱熹说“赋者,敷陈其事而直言之也” ,是陈述铺叙的意思。 汉书?艺文志说:“不歌而诵谓之赋。”所以今天来诵读欣赏,对我们的感染力激发比较强的仍是这个方面。 一是词句对仗工整。有三字对、四字对、六字对、七子对、十字对、2十一字对等,大多都是事对、正对,字数也不拘于

3、骈四俪六,而是更加活脱,表现更生动充分。二是节奏舒张有致。节奏感很强,停顿得当,韵律和谐,读起来琅琅上口。三是词采清新流丽。文中不仅用典、物色而且用字遣词凝练精准,传神高妙,创造了很多新词、佳对、名句,脍炙人口,传诵至今。四是气势豪放磅礴。 “气”是指作家的才性在文章中的反映。本文的文气清高、俊逸、旷达、豪放,诵后即觉其才华横溢,酣畅淋漓。这篇如今连大学生都不易读懂的骈赋竟出自一个没有专门准备,即兴而发的翩翩少年之口,可想而知他是多么的饱读诗书,文化素养是多么的丰富,才情是多么的高卓。 二、博物识通 从全篇看,作者不仅上识天文,下通地理,而且中晓人事、文物、历史。开头两句直接入题“洪都新府”乃

4、“豫章故郡” ,将现今和历史连接起来,让人知道演变的情况。接着用天文眼光进行关照, “星分翼轸” ,洪都是在翼轸二星的范围之内,后又言“物华天宝,龙光射牛斗之墟” ,这“牛” 、 “斗”二星宿也曾照“豫章故郡” ,这是很富有的地方。下面对洪都的地理位置进行描绘, “地接衡庐” , “襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越” ,让人了解其处于广阔地域之中,位置作用十分重要。 紧接着,铺写秋日的滕王阁及其周围的景色。除了自然景观山、水、川、泽、云、雨、落霞、孤鹜、雁阵、鹤汀、凫渚等,能进行恰如其分的展示外,重点对滕王阁的以冈峦体势而建,显得高耸入云、阁道架空、流着红光,从上往下看,好像看不见地,令人十分吃

5、惊,把其险峻之况展示了出来,对于人文景观也铺写得扣人心弦,且有“桂殿兰宫” 、 “绣3闼” (绘饰华美的门) 、 “雕甍” (雕画的屋脊) 、 “闾阎” (里巷的门) 、 “钟”、 “鼎” 、 “舸” 、 “渔舟”等文物,博物识通,文物相符,可见作者见识之广博,才情之体妙。 接着作者进一步开襟畅望,超逸豪迈的兴致急速飞扬,把神思旷想荡开,展示的是一幅更为广阔的时空“蒙太奇”首先连续用了八个典故形容宴会上音乐奏起,歌声美妙,场面热闹,远远胜过隐士的独乐,而且与会者都是像曹植、谢灵运一样的文士贤哲,能开诚相见,精诚沟通。所以作者极目远望,尽情娱游,感到“天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,盈虚之有数

6、” ,回望京都长安如在天上,再看吴郡和会稽郡似在云间。进一步想到海南,是那么的遥远,是大地的尽头,而“天柱”和“北辰”是那么的高渺,仿佛朝廷,所以作者感到“关山难越” ,而且“时运不济,命运多舛” ,连用六个历史人物的遭遇来进行衬托,把作者怀才却不被朝廷重用的伤感情绪表现得淋漓尽致。由此可见作者是多么的博古通今,晓阅世事。 最后,作者结合自身,又连用十五个典故,表明自己的志向和愿望,表明自己今日赴宴之幸,表达了对东道主及与会人士的尊敬,所以作此文以赠,珍视友谊,用作纪念。 三、人格精神 1.聪慧博学 本文几乎句句骈偶,句句含典,意气豪放,博奥精深,推陈出新,妙语连珠,这与作者天资聪慧的个人禀赋

7、有关,与作者儒雅优越的家庭教育有关,更与作者博学躬行的治学实践有关, “年十四,举幽素科,授4朝散郎,为沛王府修撰” ,多方面的素质濡养,让他早慧早熟,成为少年英杰。 2.尊人崇物 开始即言洪都“人杰地灵” “俊采星驰” ,赞美“都督闫公之雅望”“宇文新州之懿范” “孟学士之词宗” “王将军之武库” ,视与会者为“胜友” “高朋” ,表明作者是一个贤达明理之人。在第三段对冯唐、李广、贾谊、梁鸿、孟尝、阮籍等人的遭遇表示同情,在最后一段对终军、宗?,孔鲤、杨意、钟期、王羲之、谢家、孟氏等表示羡慕和尊敬,说明他是一个很有修养的人,人格仁厚谦恭。对于各种物象作者也很宠爱,洪州的广袤宏阔、滕王阁的高俊

8、华美、周围景物的风采迷人, “爽籁” “清风” “纤歌” “白云” “睢园绿洲” “邺水朱华”无不显示出自然之美和文物之妙,作者在描绘景物时达到文物相符、才情一致的境界,读来让人心旷神怡。 3.志高求进 王勃此时虽是一翩翩少年,可志向远大而且积极进取。 “老当益壮宁移白首之心,穷且益坚不坠青云之志” “酌贪泉而觉爽,处涸辙而相欢”“北海虽赊,扶摇可接,东隅已逝,桑榆非晚” “无路请缨,等终军之弱冠,有怀投笔,爱宗悫之长风” ,表达了他志存高远和矢志不渝努力奋斗的决心。 4.达人知命 作者通古晓今,可仍很谦逊。在第一段赞美了洪府地灵人杰之后,说自己“家君多宰,路出名区,童子何知,躬逢胜饯” 。后纵观历史、名5人遭际,感悟“所赖君子见机,达人知命” ,且自谦“勃三尺微命一介书生” “非谢家之宝树” “杨意不逢,抚凌云而自惜,钟期相遇,奏流水以何惭” “临别赠言,幸承恩于伟饯,登高作赋,是所望于群公” ,表明了他的达观自知,顺应自然,尽情畅意,感恩图报的君子情怀。 总之,本文写景抒情,明史言志,表达了对洪州滕王阁的赞美、对主宾的尊敬、对人生的感慨、对历史的彻悟。表明了自己的志向和才情,意气风发,情绪昂扬,让人百读不厌,回味无穷,实乃千古难见意气豪放的才情诗歌。

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