1、1语文教学要培养学生快速阅读的能力【摘 要】快速阅读，是指从书面文字中迅速获取有用信息的一种阅读方法。相对于逐字逐句的传统阅读方法来说，快速阅读主要强调阅读速度快，但它同时也要求达到相应的理解和记忆效果。也就是说，这种阅读方法能够使读者在极少的时间内最大限度地获取有用信息。快速阅读在开发人的智力潜能、提高学习效率和能力等方面的特殊作用正在逐渐被越来越多的人所重视，学习领域中的阅读革命已在悄然兴起。掌握运用快速阅读方法，广泛获取知识，迅速更新知识，已经成为现代人的一项基本能力和素质要求。 【关键词】快速阅读；注意力；整体识读；理解记忆 正如著名语言学家张志公先生曾经指出的那样：“现在具备一目十行
2、、过目成诵的能力，已经不是神童才子的事，而是每个人应该具备的阅读能力。“当今社会已进入信息时代，随着科技的创新发展，知识也在以惊人的速度不断地更新。据有关资料显示，目前人类知识每 3 年增加一倍，世界各地一年就有 80 多万种书籍问世。所以，再沿用传统的阅读方法来学习知识获取信息，已远远不能适应现实需要。 一、关于快速阅读的基本技巧 1、默读，避免发声。 实验统计表明，朗读的速度最快每分钟只能达到 200 字，而默读每分钟可达 800 字左右，是朗读的 4 倍。因此，提高阅读首先要学会默读。2默读的关键在于避免出声，有的人在读时虽然听不到有明显的出声现象，但是仔细观察会发现他的唇或舌在动，说明
3、其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象，这仍会影响到阅读的速度。在实际阅读训练中，要有意识地克服唇动、舌动的现象。 2、扩大视觉幅度，减少注视点，缩短眼停时间。 阅读过程中，眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的。其中眼跳运动的时间只占 10%，而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90%。可见，眼睛主要不是靠眼跳的运动，而是通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样，减少一行乃至一页文字中的注视点，也就相应使得视觉幅度扩大，每次眼停获得的信息增多，从而可以节省阅读时间，提高阅读的效率。 3、努力克服回视。 回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回。回视的次数越多，阅读的速度就会越慢。因此，必须努力克服回
4、视的毛病。一般来说，回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信，总担心没有完全看清楚。要避免回视，就应从这些方面多加注意。 二、关于快速阅读的主要方法，可以概括为“扫” “跳” “寻” “猜”四个字。 扫读不像传统阅读那样逐字逐句地来读，而是将眼停的视域尽可能扩大，将几行文字、一段文字甚至整页文字作为每次眼停的注视单位，在快速扫视中获得对文章或书籍的总体印象、整体理解。它是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方3法。这种方法最快可以由数行扫读达到一页一页扫读，由于摆脱了个别字句上的语意纠缠，这种方法不仅提高了阅读速度，而且并不像有些人担心的那样会影响理解程度，
5、很多时候甚至比逐字逐句阅读更能够把握文章内容的精髓。 跳读与扫读不同，扫读是逐页扫视，而跳读则是有所取舍地跳跃式前进，跳过一些无关紧要的部，只停留在那些最有价值的内容上阅读，其他次要内容则大段大段甚至整页整页地略过。所以，善于运用跳读法阅读，不但可以提高阅读速度，而且能够很快抓住关键，把握文章要旨。寻读法是日常工作和学习中经常使用的一种快速阅读方法。它是指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。比如；我们在辞典中查阅某个字词的意义或读音；在报纸上查看当天的重要新闻；在电视报上了解想看的电视节目；在产品说明书中查讯某个故障的排除方法；在某本书中通过目录提要寻找自己最
6、感兴趣的内容；在写作中搜集需要引用的有关资料等时，都会自觉不自觉地用到寻读法。寻读时，要在快速扫视书页的过程中，能够很快地对自己所要查找的某些问题的细节如人名、地名、事件、年代、概念术语等，作出识别判断。这种快速筛选识别信息的能力，需要在阅读实践中不断锻炼提高。 猜读可以使读者角度转换为作者，为作者设身处地地考虑作品内容的安排，它是指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的4一种阅读方法。这就使阅读活动始终处于高度活跃的积极思维状态，有助于锻炼提高读者的认识判断能力、创造能力。随着猜读准确性的提高，读者在阅读中领会把握作品内
7、容的时间就会大为减少，因而猜读的能力对提高快速阅读能力也会起到重要的促进作用。但是运用猜读法时需要注意，猜读要以原文的某些材料作依据，不能毫无依据地凭空乱想。猜想之后，要在原文的相关处重点阅读，将猜想与原文的内容进行对照，一致便说明自己较好地准确理解了作品，不一致则说明自己的理解或作者对内容的处理有问题。在不断的猜想、比较、总结中，猜读能力会不断提高，思维能力与创造能力也会得到很好锻炼。 三、有关快速阅读所需要注意的问题 第一、注意力保持高度集中。 快速阅读不只是求速度，还要求达到理解的程度，如果注意力不集中就很难保证在极短的时间内能够对内容理解，更谈不上对内容的记忆和掌握。因此，阅读的速度越
8、快，就越需要读者的注意力保持高度集中。这对于保证快速阅读的效率是非常重要的。 第二、在阅读中注意养成整体识读的习惯。 阅读速度的提高，与阅读者的整体识读能力有着很直接的关系。逐字逐句读书的习惯使注视点增多，眼跳次数增多，势必影响阅读的速度。而如果将许多字词、一句或数句甚至一段作为一个整体来识读，就会大大减少注视点和眼跳次数，使每次眼停的阅读视野扩大，阅读速度也会成倍地提高。因此，在阅读中注意养成整体识读的习惯，也是提高快速阅读能力的一个重要方面。 5第三、正确处理好速度与理解、记忆之间的关系。 我们所说的快速阅读，当然是在理解、记忆基础上的阅读。如果抛开了对所读材料的理解和记忆，而单纯追求速度，那这个速度即使再快也是没有意义的。因此，提高阅读的速度，一定要处理好速度与理解、记忆之间的关系。
