1、1珍惜即是拥有读一读 一窗牵牛花 风中箫 十五岁的她，叛逆、倔犟，沉迷网络游戏，经常逃学去网吧，还跟社会上一些人有了来往。不管母亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求打骂，都无济于事，她依然如故。母亲毫无办法，常常暗自垂泪。 那次她逃学跟一帮朋友出去爬山玩，偏找没路陡峭的地方走，结果摔下山来。所幸并无大碍，只是右腿骨折。打上石膏，医生说，需躺在床上静养三个月，右腿不能乱动，更不能下床。 病房里静悄悄的，她那些朋友早不见了。她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下不动。她想抬一下右腿，又是一阵疼袭来，她心里忽然漫过无边无际的恐惧，反复纠缠着母亲问：“我的腿是不是再不能走路了。 ”母亲一遍遍耐心地
2、跟她说：“会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了。 ”她哪里受过这样的苦呢，只嚷嚷着难受，她发脾气，摔东西，哭闹不休。母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她。 因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每一分每一秒都是煎熬。 母亲把家里的君子兰搬了来，放在病房的窗台上。母亲说，这是你十岁时从外婆家里搬来的，刚开始你勤快地天天浇水，差点浇坏了2她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说，不记得了。 几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的，都以为是棵草。随着叶子渐渐长大，母亲冲着她惊讶地说，原来是一棵牵牛花啊。她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看
3、上去倒有些惹人喜欢。母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。白的墙，白的床单，那一抹新绿格外引人注意。 牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上，她一圈一圈数着，1、2、3她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉。她第一次意识到，原来，她曾经拥有那么多的快乐和幸福。 她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹。 早上醒来，她的目光常不由自主地望向窗台，心里满是期待：牵牛花的蔓又长高了没有？每一次她都不曾失望。纤细的茎蔓那样有力，直爬到竹竿的顶端，伸出毛茸茸的触角张望着。母亲用竹竿搭了个小花架，它顺着爬了上去，把一个窗台，缠绕得绿意盎然。 寂静的病房里，她安静地望着
4、窗台上的牵牛花。以前，她见过路边的牵牛花，但她从来不知道，牵牛花的藤蔓是如此蓬勃，每时每刻都在向上飞快地生长，不知疲倦。每天清晨，它都会让她惊异，呀，又长这么高了。 牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，心，也就跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。 3她再也数不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光。 牵牛花开的时节，她已经可以下床走动了。她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。 多年后，她接母亲来家里住，母亲看着满阳台的牵牛花，笑：“怎么都是牵牛花啊？”她答：“喜欢啊。 ”她忽然想起问：“那年，那
5、盆君子兰一直都放在室内，怎会长出牵牛花啊？”母亲淡淡地说：“我特意种上的。 ” 她愣在了一旁，心里缠缠绕绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。 她记得，就是从那时起，她懂得了感恩，学会了珍惜。 （选自思维与智慧?上半月2012 年第 11 期） 写作借鉴 文章由意外事故引出主人公性格的转变，再由牵牛花的出现让主人公发现曾经拥有的快乐和幸福。文章以时间为线索贯串全文，使得文章脉络清晰，故事情节连贯，顺理成章。文末点明主旨，使情感得到升华，揭示了牵牛花在文中的作用及寓意。 写一写 学会珍惜 浙江省虹桥实验中学 九（5）班 赵晶晶 花朵懂得珍惜它拥有的，散发着醉人的芳香；树木懂得珍惜它拥有的，展现着浓密的绿荫
6、；溪水懂得珍惜它拥有的，不停地向前奔流着。 万物都懂得珍惜，而我，在成长的过程中，也渐渐地学会了珍惜。 4知了在树上不知疲倦地叫着，那些树木在炽热的路面上投下斑驳的树影，那些写在黑板上的密密麻麻的字，那些匆忙走过的路，那曾经仰望过的星空，一一在我眼前展开。 记忆的画面定格在了那个午后 七月的风暖暖的，我坐在树下，无端的失落与迷茫如枝蔓般缠绕在心头。知了的叫声，声声刺耳，无端的怒火使我大喊了一句：“烦死了！”此时，你的笑声传入我的耳中，像针一样，刺到了我脆弱的心。你坐在我的身边，我那时多么想对着你发泄。 “你凭什么嘲笑我？你有朋友，我就是没有！”我一把将你推开，然后无情地转身离去。 我在走廊上发
7、呆，你却走到我的身边，轻轻地对我说：“我们做朋友吧！”这句话像清水一样流入我那烦躁的心中。从此，我们成了好朋友，无话不说，一起在草坪上坐着仰望星空 不，这是梦！ 你并没有在我在走廊上发呆时走到我的身边，或许你真的被我伤到了，我是不是太任性了，我不该无理取闹，我发现我真的错了。 那是发生在几年前的事了，这段回忆已成了过去。我没有好好珍惜一段友谊，现实残忍地将它夺去了。 但现在不同了。我已不再是那个不懂得珍惜的女孩：同样也是一个沉闷的午后，我与你再次相遇，你坐在我的身边，友好地说：“我们做朋友好吗？” “嗯，非常愿意。 ”我笑着答道。同样的午后，我却不再是之前的我。这次，不是梦！ 我们在过去与未来的时光的边缘，寻找属于自己的回忆，只为在回5忆中，寻找最初的那个没学会珍惜的自我，引以为戒，让自己懂得珍惜。只为在那个午后，与你相遇，我学会了珍惜。 【指导教师：周芹】 创作点读 文章开头便用排比句道出全文主旨，开门见山；主体部分插入故事情节，让文章的内容充实丰盈；同时，比喻等修辞手法的运用也令文章增色不少。
