1、1足球运动在小学校园的实践与探索摘 要：在槟榔小学 36 年级男生对足球感兴趣程度调查研究的基础上，分析了校园足球开展的现状与现实意义，结合学校进行校园足球运动的实践，为学校足球运动的进一步深入开展，探索有效的校园足球推广方式，提供实践操作的理论依据和发展研究。 关键词：足球；小学校园；实践探索 本文将结合我校几年来推广校园足球的实践，谈谈槟榔小学推广校园足球运动的探索。 一、现状与现实意义 1.现状 笔者于 2012 年 10 月通过问卷调查、文献资料等方法，对槟榔小学的 36 年级男生对足球感兴趣程度进行了调查研究。具体调查结果如下：（1）学生对足球运动感兴趣程度较高，足球是他们在校园内最
2、感兴趣和最想参与的体育项目，但并不是他们放学后回到社区参与最多的体育项目。 （2）校园的体育文化熏陶对学生的体育兴趣和身心影响是至关重要的，家长、体育明星、体育教师和同学对学生体育兴趣的产生起到决定性的影响作用。 （3）学生在校踢球的条件相当优越，绝大多数能在人造草坪上踢球，2但放学后在社区、公园、公共场地提供踢球的场地和环境不能满足学生的需要。 2.推广校园足球运动的现实意义 （1）现代足球运动不仅仅需要勇气和精神，更需要知识和智慧，文化沉淀与底蕴。这一切，离不开教育支持，更离不开规范的校园生活。以学校为依托，配合学校素质教育，形成新的足球运动的培养体系。 （2）足球运动具有很强的教育性，可
3、培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神、机智灵活的应变能力和勇敢、坚强、坚韧不拔的意志品质。 （3）足球运动的魅力带给学生精神上的满足和情感上的愉悦，从而不断激发他们锻炼身体与发展才能的愿望，有利于良好的心理品质及思想品德的形成，有利于增强体质和促进健康。 二、小学推广校园足球运动符合新体育（与健康）课程标准理论体系 以足球运动为主要手段，提高对“健康第一”思想的认识。小学校园推广足球运动符合新体育（与健康）课程标准课程目标和学习领域目标。 1.课程目标 （1）增强体能，培养运动的兴趣和爱好。 （2）提高对个人健康和群体健康的责任感。 （3）发扬体育精神，具有良好的心理品质。 2.领域目标 3
4、运动参与：培养和激发学生参与体育活动的兴趣和爱好。 运动技能：掌握足球的基本理论和技战术，及相关的体育锻炼常识。身体健康：全面发展体能，达到较高的身体机能水平。 心理社会：培养学生集体主义精神、组织纪律性、交际能力、竞争意识和应变能力。 三、推广方式 1.体育课堂教学 体育课堂是学生获取足球知识和运动技能的主渠道，根据义 务教育体育与健康课程标准的理论指导，创新体育课堂的教学模式，此外，学校还努力开展足球普及教育活动，让足球课程进入每一个班级的课堂，达到每一个学生都具备简单初步的足球技能，掌握初步的足球知识，激发学生热爱足球运动的情感。 2.校本教材的开发 根据义务教育体育与健康课程标准关于课
5、程资源的开发与利用，将足球运动游戏化，通过简化规则、简化技战术、降低难度要求、改造场地器材等手段，开发出符合小学生身心发展特征的足球课程内容，编写校园足球校本教材，提高学生对足球运动的兴趣。 3.槟榔小学足球校本教材大纲简介 （1）结合义务教育体育与健康课程标准 ，根据“健康第一”的指导思想，构建五个领域、三个层次的课程目标体系，制定符合本校实际的教学方案并组织实施。 4（2）教学内容的组合和教学形式的选择。 足球校本课程的教学，采用教学单元的形式，分低、中、高三个年级组进行教学。以三个年龄组的大纲为目标来安排教学内容。 （3）各年龄组的教学大纲。 低年级组（一、二年级）： 满足队员对足球比赛
6、兴趣的需求，培养集体主义精神及遵守纪律的良好作风。 发展球感和控球能力，学习基本的运、传、接、射技术。 通过比赛，领会“进球和阻止进球”这一足球比赛的基本战术思想。 培训正确的跑、跳技术，发展身体行动的协调性和灵敏性。 中年级组（三、四年级）： 进一步发展队员对足球运动的兴趣和爱好，学习和感受小组行为。继续发展球感和培养控球基本能力，提高控球和处理球过程中球和身体的协调程度，初步掌握基本的运、传、接、射、抢和头顶球技术。了解战术行动准则，传授个人战术。 基本掌握正确的跑、跳技术，注重发展身体动作的协调性、速度和灵敏素质。 高年级组（五、六年级）： 培养和巩固对足球运动的兴趣，发展对足球比赛的积
7、极 5态度。 充分利用提高足球技术的“敏感期” ，系统全面地发展个人足球技术。 传授战术基础知识，基本掌握战术要素。 在发展全面身体基础素质的前提下，基本掌握协调、快速、敏捷的足球专项跑、跳技术。 四、结语 1.校园足球活动是足球运动的根基 中国足球运动落后的根本原因就是体育教育思想、态度、观念、体制存在诸多弊端，不利于普及足球运动。众多基层的体育老师从单纯追求名次、荣誉的功利主义思想转变为以学生发展为 本、学生“健康第一”的思想。 2.探索有效的校园足球推广方式 探索如何从学生的兴趣入手，通过课堂、校本教材的开发、课余体育活动等有效的形式，是小学推广校园足球运动的关键。通过足球运动的特点、作用和影响力，提高学生综合素质，提高师生的实践组织能力和创新能力。 编辑 王团兰
