1、 2017 年 初中历史学业水平测试 评价目标双向细目表 题型 题 号 考查 内容 能力要求 试题难度 考查 内容的目的性 备注 知识点 知识块 分值 识记 理解 运用 易 中 难 难度系数 客观题共15分 1 司母戊鼎与商朝的青铜文明 先秦文明史 1 0.7 考察学生的 识记 能力 2 淝水之战的特点、影响 魏晋南北朝史 1 0.5 考察学生的 理解 、认识 能力 3 秦、西晋、隋、元的统一 中国 古代 政治史 1 0.6 考察学生的 识记 、认识 能力 4 土尔扈特回归祖国 清 朝 民族 关系史 1 0.7 考察学生的识记 能力 5 中英南京条约 近代 列强侵华史 1 0.6 考察学生的
2、理解、 识记 能力 6 洋务运动与“实业救国” 近代民族工业的发展 1 0.5 考察学生的 分析、理解 能力 7 申报、京师大学堂 商务印书馆、詹天佑 近代教育及社会生活 1 0.3 考察学生的 理解 、识记 能力 8 汉谟拉比法典 世界古代文明 1 0.7 考察学生的 识记 、理解能力 9 意大利文艺复兴 近代资本主义的兴起 1 0.6 考察学生的 理解、分析 能力 10 权利法案、独立宣言、 人权宣言 欧美早期资产阶级革命 1 0.6 考察学生的分析、理解能力 11 蒸汽机及其影响 工业革命史 1 0.6 考察学生的 识记 、理解 能力 12 共产党宣言的影响 国际共产主义运动史 1 0.
3、7 考察学生的 识记 、理解能力 13 俄国 1861 年改革 世界资本主义发展史 1 0.6 考察学生的分 析、理解能力 14 启蒙思想、进化论 牛顿、相对论 世界近现代文化 1 0.7 考察学生的 识记 、理解能力 15 二战后欧、日经济的发展原因 资本主义经济发展史 1 0.6 考察学生的分析、理解 能力 主观题共35分 16 百家争鸣 中国古代思想 与科技文化 1 0.6 考察学生处理材料 提取历史信息 的能力 ，以及识记、分析理解、归纳 概括 和语言表述 能力 ，以及学生的历史情感及历史价值观 韩非的思想及政治主张 2 0.6 指南针、火药、印刷术及其影响 2 0.6 宋代商人的优秀
4、品质 1 0.3 交子的出现 1 0.7 王羲之与兰亭序 1 0.7 学习优秀传统文化的目的 1 0.4 17 西汉丝绸之路的起点 丝绸之路及丝路精神 一带一路与改革开放 （古今中外综合） 1 0.7 考察学生处理材料 提取历史信息 的能力 ，以及识记、分析认识、 理解 运用 、归纳 概括 和语言表述 等综合 能力 ，以及学生的多元思维 唐朝对外交流频繁的原因 1 0.6 经济特区 2 0.7 一带一路与经济特区的比较 2 0.3 经济全球化与世界多极化 2 0.6 18 第一届政协会议 中国 现代史 1 0.7 考察学生处理材料 提取历史信息 的能力 ，以及识记、 数据分析 、 理解 认识
5、、归纳 概括 和语言表述等综合 能力 1954 年宪法的性质 1 0.6 三大改造及其意义 3 0.6 中共十四大与经济体制改革 1 0.6 解放思想、实事求是的思想路线 2 0.7 邓小 平理论 1 0.7 19 凡尔赛 华盛顿体系 近现代国际关系 史 2 0.6 考察学生处理材料 提取历史信息 的能力 ，以及识记、分析理解 、归纳 概括 和语言表述等综合 能力 五四运动 1 0.7 九一八事变 1 0.7 平型关大捷、台儿庄战役 百团大战 1 0.6 国际反法西斯联盟与联合国 2 0.5 和平共处五项原则 1 0.6 中国加入 WTO 1 0.7 合计 共涉及知识点 70 余个 50 20 26 4 22 24 4 试卷总体难度： 0.6
