1、图书馆阅读环境建设研究图书馆作为学习、工作的场所，除必须具备实用功能外，还应具备环境的舒适性、文献保护的适宜性、内部空间的灵活性及室内布置的艺术性等特点。作为大学文化的重要衍生、传播场所，肩负着向广大师生提供文献信息服务，向学生读者提供健康有益的精神食粮的教育职能作用。 关键词：图书馆、阅读环境、文化氛围、环境建设 中图分类号： C289 文献标识码： A 图书馆是我们学习、工作的场所，作为大学文化的重要衍生、传播场所，肩负着向广大师生提供文献信息服务，向学生读者提供健康有益的精神食粮的教育职能作用。随着高校读者对阅读环境要求的不断提高，营造温馨舒适的阅读环境能使读者心旷神怡，诱导其学习欲望和
2、探索热情；背景音乐广播系统的引入，能增强大脑活动能力,使思维活跃；创建良好的文化氛围，能够满足读者的求知需求和提高读者的阅读质量。 一、光源色彩营造温馨舒适的阅读空间感 良好的阅读环境是读者求知的催化剂。阅览室是读者长时间阅读书报杂志的场所，阅览室光线及照明直接影响到读者的学习质量。一般来说，多采用荧光灯以吸顶式和嵌入式形成光的漫射、使光线分布均匀，使室内光线明亮、柔和，并尽可能地为读者提供最舒适最理想的学习环境。在图书馆灯具的选择方面，要注意绿色环保，节能耐用。 英国著名心理学家格列高里认为：颜色知觉对于我们人类具有极其重要的意义，它是视觉审美的核心，深刻地影响我们的情绪状态。 ”图书馆阅读
3、环境还需要合理的色彩搭配，如搭配一些亮调子的绿色、橙色等色彩，再适当加入一些明度高的蓝色，使其达到和谐统一的理想状态。有效运用读者的色彩心理感受对图书馆的室内空间进行合理的空间配色，可为读者营造舒适温馨的阅读、学习空间，有利于读者在这种环境中获得最佳的学习效果。 二、绿色阅读空间构建良好的阅读环境 图书馆读者是图书馆环境的主体,让人们在图书馆中除了学习、获得知识外,得到充分的精神生活享受,满足读者心理需求的高层次发展,让图书馆绿化的环境和读者的实际生活更加全方位的贴近。在设计时要考虑为读者提供休息场所,让读者得以在长时间阅览、学习中,以缓解疲劳,得到放松,消除阅读学习中的枯燥和单调感。 图书馆
4、阅读环境设计应关注读者对绿色的心理需求,使馆内的实用空间与绿色观赏空间有机地交织在一起,馆内外自然环境相互映辉,令读者感到愉快舒畅,增强图书馆的吸引力和亲和力。图书馆阅读环境在布置时不要失调、平庸和零乱。可以用观叶植物为主进行布置,墨绿到淡绿的观叶植物形成绿色基调,从而获得宁静、舒适的效果。还可以通过对植物数量、大小、色彩、质地的合理搭配形成自然生动的景观。 图书馆内环境的绿化布置尤为重要，读者长时间在室内活动,空气容易浑浊,加上封闭式中央空调使二氧化碳增加。绿色植物、花卉能促进室内氧气和二氧化碳的平衡,从而美化环境、减少污染、净化空气,有利于陶冶情操、修身养性。室内植物在夏季还可以有效地吸收
5、太阳辐射,明显降低室温；通过蒸腾作用可以调节室内的空气湿度；通过枝叶的漫反射起到隔音减噪的作用；可以增加空气中负离子的含量。在选择室内植物时，在正门、大厅可以考虑摆放青翠茂盛的大株植物，这不仅有较好的生态效应,而且铁树、散尾葵、龟背竹、琴叶榕、棕竹等高大的植物,再配以雏菊、一串红、羽衣甘蓝、大丽花、金鱼草等中小型盆花带,看上去热烈庄重,生机盎然，姿态各异,与图书、杂志和周围的环境形成强烈的视觉焦点并创造温暖的感觉。在读者休息室、走廊和楼梯拐角处,可以装饰一些中小型观叶植物,如橡皮树、绿萝、龟背竹、巴西木等,利用绿色叶片和彩斑叶片互相衬映,构成景致各异而又富有自然气息的生物角，使绿色在立体空间中
6、得到延伸，形成良好的视觉效果，营造出可人的情调。三、背景音乐广播系统的引入 背景音乐亦称“环境音乐”,是一种先进的音响设备与最佳的音响设计及效果的完美组合,是一种集声学、生理学、心理学等学科的综合产物。它体现了一种艺术美,不仅给听众带来艺术上的享受,而且还可以缓解人们的紧张、厌烦情绪和过度疲劳,提高工作效率,因而被广泛应用于办公场所、工厂作业区、商场、宾馆和餐饮等场所。据有关研究表明：音乐对学习的影响作用可分为促进和干扰两方面。在众多的音乐当中,古典乐旋律柔和、节奏舒缓,可以使大脑活动能力增强,思维活跃,有利于数学推理、阅读理解、记忆等问题的解决。 图书馆是阅读学习与交流的场所,不同于以购物休
7、闲为主要功能的商场、宾馆等场所,不宜长时间地播放背景音乐。图书馆在闭馆前 10 分钟左右播放轻松优美的背景音乐,不仅以一种温馨的方式告知读者即将闭馆,而且也给读者带来听觉上的享受。再如,在图书馆的洗手间和休闲区,轻轻的背景音乐营造了一种欢愉轻松的情调,可以调节读者的神经,消除疲劳,使其更放松,更有创造力。此外,背景音乐广播系统与馆内消防、预警系统联动,在紧急状态下,实现报警广播,引导读者迅速撤离,可有效防止恶性事件的发生。 四、文化氛围提高读者的阅读质量 图书馆是人类文化知识的宝库，它昭示着人类文化文明的历史进程与时代精神，因此，图书馆阅览室的壁饰挂幅，应充分体现中国深厚的文化底蕴和浓郁的学术
8、氛围，通过强烈的文化气息引人入馆，引人入学，使馆内外充满图书馆所特有的富有感染力的浓厚的文化特色和教育氛围。图书馆以存贮和传递文献信息为主,它在前台的工作是向用户提供服务,而大量的后台工作则是对知识、信息进行加工和整序,这项工作是文化、科研的前期劳动,它的学术性及所涉及学科的广泛性,足以将图书馆划归于文化、科学研究机关的范畴。在具体活动中,这些环节的各个行为共同构成了图书馆的文化科学氛围：1、经常性的文化、科技学术活动（会议、讲座等） ；2、各类书展，图书馆自身及用户的文化、科技成果展览；3、专家咨询窗口的设置及全方位咨询活动的开展；4、独树一帜的特色服务；5、综合素质较高的馆员队伍；6、读者
9、对图书馆管理工作积极参与和监督的民主气氛。 图书馆环境在很大程度上决定着读者的心理状态,即:读者的修养、性格、情绪等。心理环境又称精神环境,心理状态好的读者不会对阅读环境有所要求，优美、清晰的绿色环境,会大大提高阅读文献的注意力,使读者身体健康,精神饱满,进入人的生理状态的良性循环。 阅览室是学习环境,陈设艺术趋向简洁,在墙面点缀一些小幅字画或在柱边摆放石膏雕塑,是美化图书馆室内环境，它不仅可以起到陶冶人的艺术情操美化环境及营造学习氛围，也可以图书馆体现深厚文化底蕴。在这样的环境下，使读者既受文化熏陶，又能潜心静读。图书馆教师应把人文气息注入图书馆日常工作的方方面面,渗透到教师的一言一行之中,
10、这就要求教师提高自身素质,提高职业道德修养,从思想上真正树立服务育人、以读者为本的理念。图书馆教师对读者的影响主要来自感情而不是权威,应把握读者的需求和心理,以良好的职业形象、热情的态度、温和文明的语言为每一位学生读者服务。避免把阅览室分为教师专用,保障普通学生利用文献信息资源的权利。当读者置身于这样的服务环境中时,一定会有如沐春风、宾至如归的感觉。 图书馆优美的环境建设是读者与图书馆的共同追求，在这里我们主要体现人与自然的和谐关系，做到整体美、和谐美、统一美，为读者创造一个美好的绿色阅读环境，同时图书馆高校教师应不断提高自身的业务能力水平，和高校图书馆应不断提供新颖高效的服务意识。总之，要搞好图书馆阅读环境建设，我们要大力推进、研究和应用图书馆绿化设计,为广大读者在健康、优美的环境中学习、研究创造条件。 参考文献： 1、唐晓薇，绿化设计艺术在图书馆环境中的应用，北京，图书馆管理，2006.(3) 2、杨眉，图书馆阅览环境绿化的人性化设计，北京，图书与档案，2011.(25) 3、李宁宁,贾德梅,李洪玉.背景音乐对学习的影响研究J.教育科学研究,2006.(5) 【作者简介】 作者：冯娜.1984 年生.名族：汉族，籍贯：河北省唐山市.工作单位：河北联合大学轻工学院.职称：助教.
