1、差生转化工作探索中图分类号：G424.21 文章标识码：A 文章编号： 差生问题是成为了广大教育工作者的普遍重视和关注的热点之一，做好差生的转化工作是每位教师的重要任务，根据自己的经验，我认为可以从以下几方面探索。 一、尊重学生，热爱学生 师爱既是所有学生的心理需要，更是差生的急切要求。对差生要有正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌误，态度温和，要善于发现他们的优点和长处，树立每个学生都能教好的信念。 以诚相待，尊重差生，差生不仅有自尊心，而且自尊心很强，但他们在学校被人瞧不起，经常受嘲笑，自尊心受到严重伤害，心理十分脆弱，稍有不慎，就会怀恨在心，实施报复，所以对待差生要平等，一视同仁，不歧视
2、，挖苦，讽刺他人，尊重他们的人格尊严，尊重他们的理想和追求，意见和言语，他们犯错误时，不横加指责，多引导帮助，采取击破心理防线的策略，用真诚信任来维护。针对学生的实际情况，真恳帮助他树立勤奋学习，乐于助人，遵纪守法的好习惯。用真诚信任来维护他们的自尊，使差生相信教师不但不嫌弃他，而且对自己充满希望，使他得到精神鼓励，产生奋发向上的力量，激起进步的火焰，这样就会使差生抛掉包袱，找回自我，充满自信，自强。 二、关心差生，奉献爱心 爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也就谈不上师德，大文学家高尔基说：“爱孩子，这是母鸡也会的事。 ”作为教师要有博大的爱，把爱奉献给每一个孩子，特别是差生，对他们倾注满腔
3、的爱，滋润他们健康成长，差生在班级中，心理压力大，感觉抬不起头来，要尊重他们，保护他们的人格尊严。差生做了错事，要耐心教育，不能大加指责，当众训斥，对其错误要具体分析，个别谈话，帮助他们找出不足，提出改正的方向，不打击嘲笑，而是多表扬，少批评，使他们勇敢的抬起头。耐心教育，感化学生，中学生是一个半成熟时期，就使得他们的行为具有反复性，特别是差生更具有反复性和叛逆性，这就要求教师要具有耐心，循序渐进，谆谆教导，苦口婆心，做到诲人不倦。 三、丰富自己，提高能力 了解差生，选择适当的方法，教师要学生运用教育学，心理学知识，全面了解学生的情况，激发学习兴趣，要了解学生。差生犯了错误，教师要掌握第一手材
4、料，了解学生的特点。为此，可设计档案，如：差生的性别，年龄，思想状况，学习成绩，健康状况，经历，及父母的基本状况和家庭基本情况等，了解了情况，实事求是，恰如其分的进行批评教育，才能收到好的效果，在方法的选择上，不能千篇一律，生搬硬套，必须从实际出发，因材施教，要用多种方式，或忠言悦耳式，不带情绪，不恶语伤人，给学生解释的机会，坦白想法，讲究批评艺术和手法，对学生的小错，不直接批评，而是肯定其优点，对其鼓励，让其做自我反省，达到克服缺点，改正错误的目的。这些都需要教师要有丰富的知识，掌握教育艺术和技巧，调动差生学习的积极性，激发学习兴趣，促进差生的转化。 扎实传授，加强辅导，调查表明，绝大多数差
5、生是由于基础太差，学习兴趣丧失，学习内容却步步加深而形成的，由于总是落后于其他同学，经常受到家长，教师和同学的歧视，于是就认为自己的智力，能等与其他人相差甚远，产生了遇难心理，这也是差生进步的最大障碍，严重的阻碍差生的上进心。针对这种情况，绝不能急于求成，要做到：以退求稳，稳中求进。教师一方面要因材施教，钻研教法，指导学法，培养良好地学习习惯，帮助学生进行总结，检验等等，另一方面，又要做好心理辅导，给他们更多的成功的机会，并在遇到挫折时，用一颗关爱之心，去鼓励其奋发而上，逐步树立信心，使其踏上成功之路。 四、综合运用 1、及时鼓励，挖掘闪光点 差生由于成绩差，怕人瞧不起，为此教师应理解他们，学
6、习的困难，真诚的帮助，时刻鼓励，注意捕捉每一个学生身上的闪光点，充分肯定他们的成绩，哪怕是微小进步，也应及时给予表扬，增强他们的自我意识，每一个学生都有优点和长处，如音乐特长，勤劳肯干，助人为乐等，教师抓住突破口，鼓励起差生成功的希望，并为其创造更多的成功条件和机会，一方面的成功，可以转移到其他方面，产生动力。 2、把握机会，是转化后进生的有效途径。 钢铁工人炼钢注意火候，农民种田讲究时令，转化差生要抓住机会，这样才会收到良好的效果。 当差生失败时，教师要帮助分析失败的原因，总结经验教训，鼓励他们不要气馁，要增强战胜困难的信心和决心。 当差生取得成功时，要及时的进行表扬和肯定，并帮助确立新的奋斗目标，鼓励他向更高的阶梯攀登。 3、联系家庭，综合运用社会力量转化差生 在转化差生过程中，教师要与家长经常保持联系，不断的沟通情况，相互配合协作，共同担负起转化差生的工作。一方面帮助提高家长教育下一代的意识和教育差和的方法，还要帮助家长提高教育素质和家教的理论水平，并推出一些有效经验。使学校和家庭教育形成合力，从而收到良好的效果。 总之，对差生的教育方法是多种多样的，在教学中，我们必须因材施教，采取有效的方法，使后进生不掉队，迎头赶上，使他们长大后，也能成为建设祖国的有用人才。
