1、当代青少年价值观对未来经济发展潜在影响【摘要】随着中国经济的持续快速增长，社会稳定繁荣，文化教育科技迅速发展，社会经济群体的价值观念逐步发生着深刻变化，研究不同时期青少年价值观念对其潜在的经济行为的作用，具有积极的现实经济意义。全文首先在基于较多学者的理论观点的基础上，结合现实经济调研统计数据，进一步分析了当代青少年价值观和青少年对未来职业规划、经济环境保护意识、食品安全要求、创新能力和消费偏好等因素之间相互内在的联系，进而揭示青少年价值观对经济增长的潜在作用，有助于为产业政策、就业政策制定提供合理的建议。 【关键词】价值观，经济发展，影响 一、研究背景 随着中国经济的持续快速增长，社会稳定繁
2、荣，文化教育科技迅速发展的过程中，经济体制的变迁（即：确立了由计划经济向市场经济体制的转变，逐步形成了以公有制为主体，多种经济成分共存的全新市场经济。 ）逐步对社会经济群体的价值观念产生极为深刻的影响。我国一部分学者曾经对不同时期青少年价值观的状况及影响因素展开过深入的研究。孙悦融、陈欣银（1989）认为智慧、自尊和真正的友谊是青少年价值观念中最重视的元素而舒适的生活、刺激的生活则位于较次要的地位，他们同时对比了美国和澳大利亚状况，指出中国青少年个人主义更突出，集体主义淡化；杨宜音（1997）在研究了青少年合作中的分酬行为和社会活动的参与度后认为中国青少年的集体主义是以家为单位的，超越这个范围
3、则表现为个人主义。中国人基于亲缘关系的基础上对“自己人”给予了定义，赋予了个体和集体新的内涵；林宗德（1998）发现青少年的价值观的发展是从对权威的顺从逐步转向追求公正和公平，强调个人利益向关心和他人人际交往的方向发展，更重视自我需求和自我发展；黄莺营（2001）研究表明青少年已经不再认同为人民服务的观点，经济收入已经成为选择工作的最重要的条件。追求实惠和重视社会地位和讲求自我完善成为青少年价值观念中的核心部分；陈丽君（2008）通过对青少年价值观念的形成特征和影响因素进行了深入研究，认为青少年的价值观念的形成经历过不同的发展阶段；影响价值观念的形成的因素诸多，榜样作用是重要影响因素，大学生受
4、到父母的影响而中学生则更易接受明星效应。还有部分学者侧重研究了青少年的价值观念和经济中某些经济变量的相关性。苏颂兴（2000）指出广告是在不知不觉中影响青少年的价值观，因此价值导向不健康的东西，越是精巧越容易在不知不觉中腐蚀青少年的心灵。沈建松（2009）认为大众传媒对青少年的价值观表现为双刃剑作用，一方面大众传媒可以开拓青少年的知识范围、改变传统思维方式和优化学习方式，而另外一方面大众传媒会直接影响青少年心理健康发展、深度思维能力和想象能力。大众传媒中凸显的影视暴力、广告霸权、戏说历史剧、虚构都市剧、偶像剧和拜金主义横行对青少年价值观念产生负面影响，影视作品自身价值观念的偏离和价值观的迷失，
5、使青少年价值观念易出现整体异化。贾佳（2009）研究了父母的职业观、工作状态和情绪状态对青少年价值观之间的联系和作用的主要途径和模式。认为母亲更注重工作的福利待遇和企业类型而父亲较注重职业的自主性。陈仁超（2007）研究了青少年价值观和消费行为之间的关系，发现青少年已经具有了消费理念，消费时会考虑价格、是否有给予赠品等细节，价值观念对消费行为会产生一定的影响，价值观念越趋重视自我则消费行为越不易受到外界因素的影响。研究学者在分析经济环境变化对青少年价值观时，普遍认为随着经济发展，知识经济的来临，人们认识世界和改造世界的能力不断加强的过程中，过度重视了知识量的积累，而忽视了知识质的提升，忽视了品
6、格，当代青年人价值观存在奋斗力缺少、道德感匮乏、价值观世俗化、人际关系淡薄和创新能力缺乏等诸多问题。 目前国内学者对青少年价值观和经济发展相关性更多集中于研究青少年价值观基本状况及形成机理，研究方法从早期更多采用理论研究发展到目前普遍采用实证方法，测试价值观的工具也逐步从借用国外测查工具向根据我国青少年自身特点，开发和应用了适合我国国情的测查工具。但由于价值观会随着社会、经济和文化的发展，其内涵和涉及范围都会发生新的改变，同时借于缺乏对特定群体的长期跟踪式研究，我国青少年价值观念及影响青少年价值观的因素仍然是具有适应于时代发展要求，对建立合理人才培养模式，促进社会和谐稳定发展，具有积极意义的研
7、究课题。从本课题组掌握的资料文献看，目前国内外学者更多侧重分析经济背景的改变对青少年价值观影响，而缺乏对价值观对整个经济运行作用的相关研究。由于价值观和经济发展的关系呈现双向性，对现行青少年价值观念的深入了解，进而研究价值观对未来就业选择、经济环境效应、食品安全和技术创新水平的可能影响，通过早期规避不利影响，或通过修正现有宏观经济政策和法律体系中疏漏部分，保证我国经济长期稳定增长，产业结构合理调整，真正实现从粗放型经济增长向集约型经济增长的合理过度，为创建和谐社会和经济提供理论依据。 二、市场调查 研究针对常州市分别选取 10 所学校 10 个班级的学生作为本次问卷调查调查主体，为了更好体现调
8、查问卷的有效性和真实性，涉及调查主体的年龄阶段以 15-23 年龄区间学生为主，10-15 年龄段学生为对比组。两个年龄段人数比例保持在 7：3 之间，分别选取大学组 3 组，高中组 4组，初中组 2 组，小学组 1 组，每组人数控制在 30-50 人。调查问卷设计遵循客观性和系统性的原则设计，主要涵盖四方面，首先调查被调查者基本状况，通过对有效问卷数据的归纳整理和统计分析，能够比较客观地反映调查者的行为背景特征；其次，为了全面把握近年青少年社会适应度状况，利用斯皮尔曼的探索因子理论通过调查问卷方式对青少年价值观采用 5 级制的评价原则。通过对有效问卷数据的归纳整理和统计分析，能够比较客观地反
9、映当代青年人价值观的特征和发展趋势；再次，为了研究当代青少年价值观和青少年对未来职业规划、经济环境保护意识、食品安全要求、创新能力和消费偏好等因素之间相互内在的联系，进而揭示青少年价值观对经济增长的潜在作用，以求得出一个总体评估。对青少年对未来职业规划、经济环境保护意识、食品安全要求、创新能力和消费偏好状况进行问卷调查。最后，为了了解青少年价值观念形成的根源，将进一步分析学生行为特点和父母意识之间的关系，设计问卷获知父母观念信息。本研究通过自评表的形式，采用因素分析法、等级回归分析法和简单回归分析方，建立青少年价值观对未来经济发展的潜在作用模型，以期获知价值观和经济发展的内在联系。 （一）青少
10、年的自我评价状况 对青少年自我价值观念的调查主要围绕青少年对自身学习态度、道德素养、制度执行能力和社会责任感四个方面展开，从调研的结果可以看出当代青少年对自身价值观念的评价度较高，其中尤其以对制度的执行力和道德素养的评价程度较高，而自身对社会的责任感评价度较低，说明当代青少年对自身的关注度超过了其对他人和社会的重视。 （二）青少年对经济发展趋势的潜在影响 从青少年对经济发展趋势的潜在作用可以看出，当代青少年对自身发展、环境良性发展和产品的品质提升均表现出较高的关注，说明群体推动经济良性发展的意识较为强烈，为未来经济结构调整和环境治理提供了良好的公众环境。 （三）青少年价值观念的形成根源调查 从
11、调查结果可以看出，影响青少年价值观念形成的主体以父母为主要的影响源，其次教师和外媒也产生重要作用。随着网络技术的发展，游戏传递的观念也正在深刻影响着当代青年一代的观念。 三、研究结论 （一）青少年价值观念和良性经济发展存在正相关性。本文的难点在于侧重研究青少年价值观对经济发展单项影响，目前国内外学者对现行青少年价值构成、形成机制研究的文献较多，深入研究价值观对未来就业选择、经济环境效应、食品安全和技术创新水平的影响，尤其是对多因素影响相关文献资料偏少。本文结合实际研究工作问卷的整理和和分析，同时结合计量经济软件 EVIEWS6.0 分析了青少年对自身评价度和其对经济良性发展的要求度之间的因果关
12、系，从回归方程显示的结果表明青少年价值观念对其对经济发展要求度之间存在显著相关性，相关系数达 0.88，拟合度较高。 （二）父母早期言传身教直接影响青年一代的价值观念。本次研究通过对不同年龄层研究更好揭示不同年龄层青少年心理健康状况和父母教导之间是否存在显著关系，进而有助于探讨通过早期教育使学生形成正确的职业观、环境保护意识、维护食品安全、加强自身创新意识，有利于保证我国经济长期稳定增长，保证我国经济长期稳定增长，产业结构合理调整，真正实现从粗放型经济增长向集约型经济增长的合理过度，为创建和谐社会和经济提供理论依据。 参考文献： 1田海舰.社会主义核心价值观研究D.中国学位论文全文数据库：中央党校大学，2008. 2高铁梅.计量经济分析方法与建模M.清华大学出版社，2006.
