1、 教学质量工程相关文件汇编 盐城纺织职业技术学院 盐城纺织职业技术学院 品牌专业、特色专业建设与管理办法 专业建设是高等学校的核心建设。品牌专业、特色专业是充分反映专业发展走向和建设水平，全面体现现代教育思想， 构建 创新教学体系，拥有优秀教师团队和优良教学条件，建有精品课程与精品教材，富有丰富教学改革经验与成果，具有良好的社会声誉的示范性专业或特色鲜明的专业。为了进一步优化专业结构，深化教学改革，加强内涵建设，加快重点专业建设步伐，突出我院专业优势和特色，提高人才培养质 量和竞争力，根据江苏省教育厅关于实施“江苏省新世纪高等教育教学改革工程”的意见（苏教高 200128 号）、关于进一步加强
2、高等学校专业建设与管理的意见（苏教高 200167 号）和江苏省高等学校品牌专业、特色专业遴选、管理和验收实施办法（苏教高 200338号）等文件精神，特制订本办法。 一、品牌专业、特色专业建设的目标 （一）在现有专业建设成果的基础上，用 5年左右的时间，在全院建设 5个左右教育教学思想先进，人才培养方案富有创意 ， 符合时代发展要求，人才培养质量及其专业建设、改革、管理水平和教学 水平在省内达到领先水平，在国内达到一流水平，具有较高的社会声誉，得到社会公认的品牌专业。建设 10 个左右教育教学整体水平和人才培养质量较高，办学思想、专业建设、教学改革、人才培养模式、人才培养质量等方面具有显著特
3、色和较高社会声誉的特色专业。同时，建成 1 2 个省级品牌专业， 2 4 个省级特色专业。 （二）通过品牌专业和特色专业建设，进一步优化专业结构，提升专业建设整体水平，提高人才培养质量、效益和在国内外的竞争力，为全面深化教学改革提供宝贵经验，为 建成具有 省 级 示范 水平的 高职学 院创造良好条件。 二、品牌专业、特色专 业建设点的遴选 （一）遴选原则 1 优化结构，强化服务。 品牌专业、特色专业建设点的遴选要有利于促进学院科学定位，办出特色，形成优势；要有利于学院根据经济发展和社会需求及时调整和优化专业结构，提升专业内涵； 要 有利于高素质、高技能、创新型人才的培养； 要 有利于调动各系部
4、的办学积极性。依据经济发展、社会需求和学院专业现状，优先遴选具有行业优势、区域优势和示范引领优势的专业，优先遴选与江苏省支柱产业、优势产业、高新技术产业、新兴产业密切相关的专业，特别要重视遴选社会急需的高技术应用性专业，进一步提高学院的服务能力。 2 突出重点，强化优势。 根据学院“十一五”专业建设规划和社会发展需求，体现有所为、有所不为的思想，整体规划，突出专业发展重点，择优重点建设，不断强化专业优势。 3 坚持标准，强化成效。 根据申报专业的改革建设成效和整体办学水平、对社会的贡献、社会声誉以及可持续发展的潜力，坚持标准，注重成效，择优遴选，公平竞争，宁缺毋滥，不搞平衡。同时，鼓励特色和优
5、势竞争，以促进形成和体现专业建设特色、系部发展特色和行业经济特色。 （二）遴选条件 院级品牌专业、特色专业建设点应是系部多年重点建设并已取得较显著成效的专业 。 院级特色专业建设点应具备以下条件： 1 教师队伍优 专业带头人应为具有本科及以上学历、副教授及以上职称，所学专业对口，担任过该专业 2 门以上主干专业课教学的双师型教师 ， 具有较高的教学科研水平和知名度，具有较强的组织领导能力，成果突出。 教师团队的年龄结构、职称结构、学历结构和知识能力结构合理，形成梯队，整体素质高，教师个体具有较丰富的教学、实践经验，较高的研究能力。专业教师在教育研究和科技研究方面均已取得较显著成果。 2 教学条
6、件好 专业教学基础设施条件良好，建有能满足教学需要的校内外实习、实训、实验基地 ，具有真实（或仿真）职业氛围，设备先进，软硬配套，经费投入充足 ， 实验、实训基地实行开放管理 ， 图书资料齐全 ， 已建立切实有效的教学质量保证和监控体系。 3培养模式新 专业培养目标符合社会需求，培养规格定位准确，职业岗位和职业核心能力、专业核心课程与主要实践环节明确，培养方案富于创新，理论和实践教学体系较科学完善。注重学生知识、能力、素质协调发展，注重学生职业技能、实践能力和创新能力的培养。产学研结合，培养模式改革创新，灵活多样。专业建设具有先进的教育教学理念、明确的目标和清晰的思路，措施得力，取得显著的成效
7、， 专业设置与社会急需相协调，培养目标和人才质量与用人标准相协调，技能训练与职业岗位要求相协调。 4改革力度大 广泛吸收国内外先进的教育思想和教学经验，整合教改成果，不断深化专业教学改革，更新和优化课程教学内容，紧密结合生产实际，突出实用，跟踪科技发展，及时吸收新理论、新技术、新工艺，不断丰富课程内涵。课程开发准确、科学，具有鲜明的技术特征和较高的技术含量，努力构建适应科技经济和社会发展需要、反映时代特征、具有鲜明特色的课程体系。加强教材建设，突破学科型教材程式，主编公开出版教材或有特色的校本教材，积极进行教 学方法、教学手段改革及考试改革，积极施行“职业行为导向教学法”和“项目教学法”，切实
8、加强实践教学环节，强化职业能力培养，实行双证制，改革取得明显成效。 5服务能力强 能紧扣社会发展需求，紧扣行业企业技术创新需求，明确专业建设定位，适时调整培养方案和教学内容。与相关行业企业有较密切联系和有效合作，开展技术服务和职业培训，较好地发挥专业指导委员会的作用，加强专业特色建设，培养的学生综合素质高、职业能力和创新精神强，深受社会和市场欢迎，已培养出 3 届毕业生。 院级品牌专业建设点应具以下条件： 院级品牌专业建设点除 应符合以上 5个条件外，还须具有较高的显示度和认同度： 1师资队伍建设。 拥有院级及以上重点培养或重点表彰的优秀教师 。 2课程、教材建设。 建有省级或院级精品课程，建
9、有院级精品教材或院级精品教材立项建设项目 。 3教学改革 。近 5 年获得过院级及以上教学改革立项课题，或获院级以上优秀教学成果奖项。 4实践教学。 建有设备先进、数量充足、环境优良、管理完善的校内实训基地，及先进稳定的校外实训基地，实践技能培养和考核体系完善，学生职业能力很强。 5社会服务。 已培养 4 届以上毕业生 ， 毕业生一次就业率在全院名列前茅，深受 社会和市场欢迎。 验收合格的院级特色专业经两年以上建设，若成效显著，可申报院级品牌专业建设点。 （三）遴选数量 按照科学布局、优化结构、突出重点的原则，考虑学院专业现状和可持续发展需要，拟首批遴选 2 3 个院级品牌专业建设点， 3 5
10、个院级特色专业建设点，以后逐年开展遴选工作。 （四）遴选程序 1 系部申报 各系部将申报材料汇总报至教务处。 2 专家评审 申报材料经初审后，学院组织专业评审委员会，对所申报的专业进行实地考察、现场答疑、论证评议，评出结果，并公示征求意见。 3 审批公布 专家评审的结果经学院审核批 准后，正式发文公布。 三、品牌专业、特色专业建设点的管理 （一）凡遴选入围的专业，可使用“盐城纺织职业技术学院品牌专业建设点”或“盐城纺织职业技术学院特色专业建设点”名称，待验收合格后方能正式使用“盐城纺织职业技术学院品牌专业”和“盐城纺织职业技术学院特色专业”的称号。 （二）院级品牌专业、特色专业建设点实行专业负
11、责人负责制。各专业建设点要凝聚全体教师，充分发挥集体智慧和力量，面向社会需求，明确专业建设目标，理清专业建设思路，广泛吸收国内外先进教学经验和教改成果，制定专业建设实施计划，落实建设任务，尤其是在 教师队伍建设、培养方案优化、课程改革建设、教材建设、实践教学改革及实训基地建设、产学研结合、人才培养模式等方面，深入改革，开拓创新，求真务实，团结拼搏，在创“品牌” 、 出“特色”上狠下功夫，确保建设成效。 （三）各系部要加强对品牌专业、特色专业建设点工作的领导，加强研究，加强指导，加强检查，加大工作力度，制定相关政策和保障措施，切实抓出成效，以带动和促进其他专业建设，全面提高专业建设水平。 （四）
12、学院对院级品牌专业、特色专业建设点在招生计划安排、人才引进、师资培训、经费和奖励等方面予以政策倾斜。 （五）品牌专 业、特色专业建设点所需建设经费主要由学校负责。每个院级特色专业建设点、品牌专业建设点分别资助 2万元、 3 万元。被遴选为省级特色专业追加 2万元建设经费、省级品牌建设点追加 3万元建设经费；被遴选为国家级特色专业建设点再追加 2万元建设经费、国家级品牌专业建设点再追加 3万元建设经费，如特色专业建设点被遴选为同一级别的品牌专业建设点只补全两个建设点的差额部分。品牌、特色专业建设点建设经费分三期下拨，第一期启动经费在立项后下拨；第二期建设经费在立项后一年经中期检查后视检查情况下拨
13、；第三期结题经费在验收结束后视验收情况拨付 。经费分配比例如下： 第一期启动经费 第二期建设经费 第三期结 题经费 30% 50% 20% （六）院级品牌专业、特色专业建设点的建设周期原则上为 2年。在总体规划的基础上，每年 1 月要制定出本年度的专业建设工作计划，分解任务，逐步落实，期中期末要检查，及时调整，抓紧建设。年底作出总结，并上报学院。 （七）对于院级品牌专业、特色专业建设点建设成效突出的，学院将给予奖励，并优先推荐申报省级品牌专业、特色专业建设点。对于不能按计划进行建设、达不到预期建设目标的，提出批评，限期整改。仍达不到要求的，将由专业评审 委员会研究撤销其专业建设点，并追究系部和
14、专业负责人的责任。 （八）学院品牌专业、特色专业建设 点的管理工作由教务处负责。要加强指导和管理，定期检查，按时验收。 （九）学院品牌专业、特色专业建设点按照院级教科研课题对待。 四、品牌专业、特色专业的验收 （一）验收标准 ：见附 表一 （二）验收程序 1 系部向学院提出书面申请，并对拟申报验收专业的改革、建设和管理情况进行全面总结，提交自评总结报告和有关材料。特色专业要提出有关项目的特色总结报告。 2 教务处组织专业组进行检查、评议。 3 学院依照学院品牌专业、特色专业 标准，组织专业评审委员会以实地考察为主的方式进行评估验收。验收工作原则上每年进行一次。 4 经验收达到或超过盐城纺织职业
15、技术学院品牌专业、特色专业验收标准的专业，由学院正式授予相应称号，并向全校公布。院级品牌专业和特色专业称号的有效期为 5 年。 五、申报要求 （一）申报材料 1 提交盐城纺织职业技术学院品牌、特色专业建设点申报表一式三份（每份申报表单独装订成册，表式见附 表二 ）。 2 相关佐证书面材料 1 套（包括专业建设情况介绍、培养方案计划、有关获奖材料和相关表格等）。 3 盐城纺织职业技术学院品牌、特色 专业建设点申报汇总表1 份（表式见附 表三 ）。 （二）材料要求 1 申报材料应内容精练，重点突出，全面详实反映专业现状。 2 所有材料均应内容真实，数据准确。 3 材料按统一格式 A4纸双面打印或复
16、印。 4 装订整齐，按专业装袋上报。 5 对于申报材料，原则上不再退还，请做好备份。 （三）申报时间 按照当年申报通知要求，提前报送，过期不候。 本办法由教务处负责解释，自颁发之日起执行。 二八年十 二 月 八 日 盐城纺织职业技术学院 品牌、特色专业建设点经费使用与管理办法（试行） 为加强品牌 、特色专业建设点经费使用的管理，提高经费使用效率，特制定本办法。 一、总则 被学院确定为品牌、特色专业建设点，学院将给一定的专业建设经费（具体标准详见盐城纺织职业技术学院品牌、特色专业建设管理办法）。 第一条 品牌、特色专业建设经费专款专用，所在系及其负责人不得以任何理由和方式截留、挤占和挪用。 第二
17、条 品牌、特色专业建设经费的管理、使用受教务处和财务处监督检查。 二、经费使用范围 第四条 管理费 用于评审、年度检查、验收等，每专业按 5%提取。 第五条 经费开支范围： (一 )研究人才培养模式所需费用； (二 )专业课程群建设费用； (三 )教材建设费用； (四 )CAI课件制作所需费用； (五 )教学研究论文、论著的发表，各种教学奖的申报等所需费用； (六 )多媒体课件等现代教学手段的运用所需费用； (七 )教学方法、教学内容改革所需费用； (八 )教学评价体系建立及其改革所需费用（包括考核方式改革，如教考分离等）； (九 )其他属于教学改革范畴的费用。 凡是用品牌、特色专 业经费购置
18、的图书资料和仪器设备等固定资产，均应纳入学院固有资产的统一管理范畴，合理使用，精心维护，并按学院有关规定进行管理。 三、经费的审批和拨付 第六条 学院品牌、特色专业建设经费经费拨付分三批。（详见盐城纺织职业技术学院品牌、特色专业建设管理办法） 四、经费的管理与监督 第七条 品牌、特色专业建设经费归口教务处管理，单独设立帐目，发放经费卡。 品牌、特色专业必须在学院下达的经费额度中控制使用。各专业每年应制定经费使用计划并上报教务处。 品牌、特色专 业计划内的项目开支，须由专业负责人和系主任签字同意，并经教务处核准后，报分管领导批准，方可到财务处报销。 第八条 专业负责人在每年的 1 月 10 日前填写盐城纺织职业技术学院品牌、特色专业年度检查表，并连同经费卡及下年度经
