1、2017 级土木工程专业英才实验班本科培养方案 一、专业基本信息 英文名称 Civil Engineering 专业代码 080703 学科门类 工学 学 制 四年（修业年限可为 3-7 年） 授予学位 工学学士 二、培养目标及特色 培养目标： 培养德 、 智 、 体全面发展 ， 掌握工程力学、土木工程结构设计、项目管理基本理论和法律、经济、材料学、测绘等基本知识， 胜任 建筑工程、城市道路与桥梁工程、城市地下工程的设计、施工、管理、研究、教育、投资、开发及监理 等 工作 ，具有继续学习能力、创新意识、组织管理能力与国际 视野的复合型高级工程技术人才。 专业特色： 面向 首都和大城市 建设行业
2、一线培养 “ 守诚信、素质高、基础宽、能力强 ” 的复合型 高级技术与管理人才，以土木工程应用科学理论为基础， 以工程项目组织、工程结构设计、建造等应用技术为培养核心 ， 通过严格、系统训练，使学生获得土木工程师的基本素质和技能，并具备向大土木的各专业领域和各职业范畴发展的坚实基础。 培养特色： 实验班学生入校后实行专业导师制，学生进入导师科研团队，培养科技创新能力；聘请企业教师授课，到企业进行工程实践学习，培养工程实践能力；通过学校的国家留学基金委“优秀本科 生国际交流项目”选派优秀学生到境外知名高校进行交流学习，提供到境外交流学习机会；实验班同时纳入教育部“卓越工程师教育培养计划”项目。
3、三 、主干学科 力学、土木工程 四 、主干课程 1主干基础课程 大学英语、计算思维导论、高等数学 A、普通物理、 理论力学 B、 材料力学 A、 结构力学 、土力学 、 工程测量 、 土木工程材料 、 建设工程项目管理 2 主干专业课程 建筑工程方向： 混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、混凝土与砌体结构、土木工程施工（ 1）、基础工程（ 1）、高层建筑结构设计 城市道路与桥梁工程方向： 混凝土结构设计 原理、钢结构设计原理、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、基础工程（ 1） 城市地下工程方向： 混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、地下建筑结构、土木工程施工（ 3）、基础工程（ 2）、地下
4、空间规划与设计 五 、主要实践教学环节 专业认识实习、工程测量实习、工程地质实习、生产与管理实习、混凝土结构设计原理课程设计、施工组织课程设计、毕业实习与毕业设计 六 、毕业 学分要求 参照北京建筑大学 本科学生学业修读管理规定 及学士学位授予细则，修满本专业最低计划学分应达到 160 学分，其中理论课程 125 学分，实践教学环节总学分 35 学分。 七 、 各类 课程结构比例 课程类别 课程属性 学分 学时 学分比例 通识教育课 必修 37.5 768 23.44% 选修 3 48 1.88% 大类基础课 必修 60 1048 37.50% 选修 1.5 24 0.94% 专业核心课 必修
5、 17 280 10.63% 专业方向课 必修 7.5 120 4.69% 选修 1.5 24 0.94% 独立实践环节 必修 32 890 20.00% 总计 160 3202 100.00% 八 、教学进程表 学期 教学周 考试 实践 学期 教学周 考试 实践 1 4-19 周 20 周 1-3 周 2 1-16 周 17-18 周 19-20 周 3 1-16 周 17-18 周 19-20 周 4 2-17 周 18 周 1、 19-20 周 5 1-16 周 17 周 18-20 周 6 1-16 周 17 周 18-20 周 7 6-17 周 18 周 1-5、 19-20 周 8
6、 1-16 毕业设计 /实习 17 周答辩 九、毕业生应具备的知识能力及实现矩阵 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 实现途径（课程支撑） （ 1） 熟悉哲学、历史 、社会学、经济学等社会科学基本知识； （ 2） 熟悉政治学、法学、管理学等方面的公共政策和管理基本知识； （ 3）了解心理学、文学、艺术等方面的基本知识。 人文社会科学知识 思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义体系理论概论、 军事理论、大学生职业生涯与发展规划、 形势 与政策 。 （ 1） 掌握高等数学和工程数学知识； （ 2） 熟悉大学物理、化学、信息科学和环境科学的基
7、本知识； （ 3） 了解自然环境的可持续发展知识；了解当代科学技术发展的基本情况。 自然科学 知识 高等数学、线性代数、概率与数理统计、普通物理、普通化学、电工学、计算方法 。 （ 1）熟练掌握一门外语； （ 2）掌握计算机基本原理和高级编程语言的相关知识。 工具知识 大学英语、计算思维导论、高级 VB程序设计、工程英语应用写作、商务英语口语强化、国际工程英语。 （ 1） 掌握理论力学、材料力学、结构力学、土力学、流体力学等力学原理； （ 2） 掌握工程地质、工程测量、制图 、结构试验 的基本原理，掌握土木工程材料的基本性能 ； （ 3） 掌握工程经济与项目管理、建设工程法规和工程概预算等方面
8、的基本理论； （ 4） 掌握工程荷载和结构可靠度的基本原理，掌握工程结构和基础工程的基本原理； （ 5） 掌握土木工程施工的基本原理，了解土木工程的现代施工技术； （ 6） 熟悉工程软件的基本原理； （ 7） 熟悉土木工程防灾减灾的基本原理。 专业知识 理论 力学、材料力学、结构力学 、土力学 、 流体力学； 工程地质、工程 测量、 画法几何 、工程制图、 结构试验与检测 （方向一） 、道路检测与维修新技术 （方向二） 、岩土 工程 测试 与检测 （方向三） 、 土木工程材料； 工程经济 、 建设 工程项目管理、 建设工程法规、 建筑工程概预算（方向一）、公路工程概预算（方向二 ）、地下工程概
9、预算（方向三）； 混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程；混凝土与砌体结构、房屋建筑学、高层建筑结构设计（方向一）；桥梁工程、道路勘测设计、路基路面 工程、 桥涵水文（方向二）；地下 建筑结构、 基础工程、地下空间规划与设计、隧道及边坡工程（方向三）； 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 实现途径（课程支撑） 土木工程施工、高层建筑 施工 （方向一）、路桥施工技术（方向二）； 结构 分析程序设计、 土木工程 设计软件应用 ； 工程结构抗震、结构加固与检测 （ 1）了解建筑、规划、环境、交通、机械、设备、电气等相关专业的基本知识； （ 2）了解工程安全、节能减排的基本知识； （ 3） 了
10、解与专业相关的法律、法规的基本知识。 相关领域知识 土木工程 概论、 房屋建筑学（方向一）、城市道路设计（方向二）、地下空间规划与设计（方向三）、道路工程概论、交通工程概论、 建筑机械、建筑设备、 FIDIC 合同条款 、 国际工程施工管理 、专业认识实习、生产与管理实习、毕业实习、 假期工程实践、 建筑工程法规。 （ 1）能运用数学手段解决土木工程的技术问题，包括问题的识别、建立方程和求解等； （ 2）能应用物理学和化学的基本原理分析工程问题，具有物理、化学实验的基本技能。 工程科学应用能力 培养计划中设置的 专业课程、 物理实验 、 普通化学课程实验 。 （ 1）对土木工程的力学问题有明确
11、的基本概念，具有较熟练的计算、分析和实验能力； （ 2）能针对具体工程合理选用土木工程材料； （ 3）能应用测量学基本原理、较熟练使用测量仪器进行一般工程的测绘和施工放样； （ 4）能应用投影的基本理论和作图方法绘制工程图； （ 5）能根据工程问题的需要编制简单的计算机程序，具有常用工程软件的初步应用能力； （ 6）具备对工程项目进行技术经济分析的基本技能，并提出合理的质量控制方法。 土木工程技术基础应用能力 理论力学 实验、 材料力学实验、流体力学实验、土工实验、 土木 工程 材料实验 、 结构试验与检测 （方向一） 、道路检测与维修新技术 （方向二） 、岩土 工程 测试 与检测 （方向三）
12、 、 工程 测量实习、 画法几何、工程 制图、AutoCAD 实训、 BIM 实训 、 结构 分析程序设计、 土木工程 设计软件应用 、工程概预算 课程设计 。 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 实现途径（课程支撑） （ 1）实验和计算分析能力 （ 2）工程选址、道路选线、建筑设计能力 （ 3）土木工程设计能力 （ 4）土木工程建造能力 （ 5）项目运行维护能力 解决土木工程实际问题能力 混凝土 结构 设计原理 实验 、混凝土结构设计原理课程设计； 工程地质实习、工程测量实习、房屋建筑 学课程设计（方向一）、道路勘测实习（方向二）、道路勘测课程设计（方向二）、地下空间规划课程设计（方向三）
13、； 钢结构设计原理课程设计、混凝土结构课程设计、建筑基础课程设计（方向一）；桥梁基础课程设计、道路勘测实习、路基路面课程设计（方向二）；桩基础课程设计、地下建筑结构课程设计、基坑支护课程设计（方向三）； 施工组织课程设计、生产与管理实习、毕业实习、毕业设计。 （ 1）能够了解本领域最新技术发展趋势，具备文献检索、选择国内外相关技术信息的能力； （ 2）具有较强的专业外语阅读能力、一定的书面和口头表达能力； （ 3）能够正确使用图、表等技术语言，在跨文化环境下进行表达与沟通； （ 4）能正确理解土木工程与相关专业之间的关系，具有与相关专业人员良好的沟通与合作能力； （ 5）具备较强的人际交往能力
14、，善于倾听、了解业主和客户的需求； （ 6）有预防和处理与土木工程相关的突发事件的初步能力。 综合能力 工程实践、科技活动周、科研活动； 双语课程、国际工程项目课程与毕业设计、聆听专家讲座、参加暑期班、参加国际交流活动或竞赛类活动； 课程设计、毕业 设计； 假期工程实践、生产与管理实习、毕业实习。 十、 指导性教学计划 十一、主要课程逻辑关系结构图 建筑工程方向： 道路与桥梁工程方向 地下工程方向： 2017 Undergraduate Program for Specialty in Civil Engineering (Elite Experimental Class) I. Specia
15、lty Name and Code English Name Civil Engineering Code 080703 Disciplines Engineering Length of Schooling Four years (flexible 3 to 7 years) Degree Bachelor of Engineering II. Educational Objectives and Features Objectives: The program is to inter-disc iplinary engineering talents, fully developed in
16、 morality, intelligence and physique, and highly skilled in basic theory, know ledge and profession of engineering mechanics, civil engineering structural design, project management and laws, regulations, economics, material science, and survey. The students are required to have the systematic train
17、ing so that they are competent in design, construction, management, research, education, investment, development and supervision in the field of construction engineering, urban road and bridge engineering, urban underground engineering. Besides, the graduates have a good ability of organizing, innov
18、ation, learning, and international vision as well. Features: It is aimed to foster frontline applied senior technic al and management personnel with good creditability, high quality, broad basis and strong ability for the capital construction. The civil engineering applied sc ientific theory is the
19、basis. The applied technology of construction project organization, engineering structural design, and construction is focused on. By the s trict and systematic training of practical designs, experiments, practices, graduation project, students obtain the exerc ise of basic quality and skills of civ
20、il engineers and own the solid foundation of each professional field and career of civil engineering. Cultivation features: Students of the elite experimental c lass are cultivated by professional mentors and join the research teams of the professional mentors to develop their scientific innovation
21、ability. The students are taught in some lectures by invited enterprise engineers and intern in enterprises to train their practical ability. They have an opportunity to study as exchange students in some well-known foreign universities through the international exchange program for excellent underg
22、raduates supported by China Scholarship Counc il and our university. This elite experimental class program also follows the excellent engineer cultivation plan by the Ministry of Education. III. Major Disciplines Mechanics, Civil Engineering IV. Major Courses 1. Basic Courses College English, Introd
23、uction to Computational Thinking, Advanced Mathematics (A), College Physics, Theoretical Mechanics (B), Mechanics of Materials (A), Structural Mechanics, Soil Mechanics, Engineering Survey, Civil Engineering Materials, Construction Project Management 2. Specialty Courses Building Engineering: Design
24、 Princ iples of Concrete Structures, Design Princ iples of Steel Structures, Concrete and Masonry Structures, Construction of Civil Engineering (1), Foundation Engineering (1), Structural Design of High-rise Buildings Road and Bridge Engineering: Design Princ iples of Concrete Structures, Design Pri
25、nciples of Steel Structures, Bridge Engineering, Road Survey and Design, Roadbed and Pavement Engineer ing, Foundation Engineering (1) Urban Underground Engineering: Design Principles of Concrete Structures, Design Princ iples of Steel Structures, Underground Building Structures, Construction of Civ
26、il Engineering (3), Foundation Engineering (2), Planning and Design of Underground Space V. Major Practical Training Acquaintance Practice, Engineering Survey Practice, Engineering Geology Practice, Production and Management Practice, Practice of Design Principles of Concrete Structures, Construct i
27、on Organization Design Practice, Graduation Practice and Graduation Project VI. Graduation Requirements In accordance w ith the “Management Regulations for the Undergraduate Students of Beijing University of Civil Engineering and Architecture“ and “Bachelors Degree Awarding Regulations“, the minimum
28、 credits required by spec ialty for graduate is 160, inc luding 125 credits of theoretical courses and 35 credits of practice teaching. VII. Proportion of Course Course Category Course Type Credits Class Hour Proportion General Education Compulsory 37.5 768 23.44% Optional 3 48 1.88% Big Academic Su
29、bjects Compulsory 60 1048 37.50% Optional 1.5 24 0.94% Professional Core Compulsory 17 280 10.63% Professional Direction Compulsory 7.5 120 4.69% Optional 1.5 24 0.94% Practice Compulsory 32 890 20.00% Total 160 3202 100% VIII. Table of Teaching Program Semester Teaching Exam Practice Semester Teach
30、ing Exam Practice 1 1-16 17-18 19-20 2 1-16 17-18 19-20 3 1-16 17-18 19-20 4 2-17 18 1、 19-20 5 1-16 17 18-20 6 1-16 17 18-20 7 6-17 18 1-5、 19-20 8 1-16 Graduating Practices and Graduation Design 17 Graduation Defense IX. Table of Teaching Arrangement (see the Appendix) X. Graduate Abilities and Ma
31、trices Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports (1) Have social science knowledge of philosophy, history, sociology, and economics. (2) Have fundamental public policy and management knowledge of politics, law, management (3) Understand fundamental knowledge of psychology, literature, and
32、 art Humanities and social science knowledge Thought Morals Accomplishment and Basic Law, The Outline of Modern Chinese History, the Generality of Basic Principle of Marxism, Introduction to Mao Zedong Thoughts and Theoretical System of the Chinese Characteristic Socialism, Military Theory, College
33、Student Occupation Career and Development Planning, Situation and Policy (1) Master advanced mathematics and engineering mathematics (2) Have fundamental knowledge of college physics, chemistry, Natural science Advanced Mathematics, Linear Algebra, Theory of Probability and Statistics, College Physics, College Chemistry, Electrotechnics,
