1、 1 2017 年山东省职业院校技能大赛 中 职教师组 “ 物联网技术 应用 ” 赛项竞赛规程 一、赛项名称 赛项名称： 物联网 技术应用 赛项组别：中职教师组 专业类别：信息技术 二、竞赛目的 本赛项旨在搭建全省物联网应用技术专业 中等职业学校 教师相互交流和学习的平台，检验 中等职业学校 物联网应用技术专业教师在物联网领域的理论知识和实践操作技术技能。通过竞赛进一步培养 中等职业学校 教师“双师”素质，促进人才培养模式与教学方法的改革与创新，提升全省 中等职业学校 物联网应用技术专业技术技能型人才的培养质量。 三、竞赛内容与时间 竞赛项目由 “基础知识 ”、 “课堂 教学设计 ”和 “实践
2、操作 ”三个 子 赛 项构成，每位参赛队员必须 全部 完成上述三个 子 赛项竞赛，否则按弃权处理 ，总成绩以 0 分计算 。 各 子 赛项的 名称 、 比赛 时长和 成绩 权重： 子赛项名称 比赛 时长 成绩权重 基础知识 60 分钟 25% 课堂 教学设计 10 分钟 25% 实践操作 120 分钟 50% （一）竞赛内容 1.基础知识 子赛项 ： 该项 目旨在考察选手专业知识和技能的掌握程度 ， 主要内容包括 物联网 总体架构、 感知技术 、 网络 通讯技术、 应用开发 技术 、 单片机技术、传感器技术 等方面的知识。 2.课堂 教学 设计 子赛项 ： 参赛教师在 “智能家居安装设计与部署
3、”、“物联网云平2 台的部署和配置”及“ ZigBee 环境数据采集安装与部署” 三个题目中 根据自身特长 任选一个，并就所选 题目 的一个课堂教学知识点 进行 课堂 教学 设计，现场讲解教学设计理念、组织过程、效果与创新等方面的实施情况。该项目旨在考核教师的教学设计理念，以及在突出教学重点、突破教学难点、完成特定教学任务、信息化手段运用等方面的 课堂教学设计能力 。 3. 实践操作 子赛项 ： 参赛教师要求在规定的时间内（ 120 分钟）完成 物联网环境安装部署 、 物联网感知层 开发、 物联网 应用开发 (Android、 C# WPF 两种 应用开发技术 二选 一 )。 该项目 重点考查
4、参赛选手物联网应用技术的实践操作能力与创新能力 。比赛内容包括 : （ 1） 物联网环境安装部署 根据业务需求和实际的工程应用环境，利用竞赛平台提供的硬件设备、工具和技术文档资料，对应用工 程进行安装调试和故障排除，实现系统工程互联互通，并能根据设备的实际连接情况，绘制 工程网络拓补图 。 （ 2） 物联网感知层开发调试 根据业务需求和实际的工程应用，针对各类传感器及执行器件进行安装、连接、配置，对无线传感网模块进行开发、调试，实现对感知节点数据的采集和上传 。 （ 3） 物联网移动应用开发 （ Android、 C# WPF 两种 应用开发技术 二选 一 ） 1) 基于 Android 开发
5、平台，综合运用软件工程、 Android、嵌入式数据库等基础知识，完成 Android 嵌入式应用程序的开发，考察选手传感器技术、条码技术、 ModBus 协议、基于网关数据采集技术、基于云平台设备接口开发等物联网综合移动设计开发能力 。 2) 基于 DotNet 开发平台，综合运用软件工程思想、 C#、数据库等基础知识，采用面向对象分析和设计方法，完成包括 DotNet 客户端、服务端、 Web 端应用程序的开发，考查选手使用多类传感器 、条码、 ZigBee、 RFID、视频捕捉、环境监测、基于网关数据采集技术、基于云平台设备接口开发等应用的实 战开发能力。 3 （二）竞赛时间 赛项比赛总
6、 时长 为 190 分钟 ， 其中 基础知识 测试 时长 60 分钟、 教学课程设计 时长10 分钟、操作技能 时长 120 分钟。 四、竞赛方式 竞赛采取个人赛，每 市 限报 2 名在职教师。 参赛选手所在赛场 序号 、 场次序号 和笔试 座位号 均由抽签决定。 五、竞赛命题 本次竞赛本着 “公开、公平、公正 ”的宗旨，采取公开考核范围及考核要点的方式进行比赛。 1.“基础知识 ”子赛项 :该部分采用笔试方式举行 ，主要考查 电子信息类专业相关课程基础知识。基础知识主要包括 物联网 基础 、 RFID 射频 识别 技术、 二维码 技术、单片机原理与应用 、 传感器技术 、 网络通讯技术 等。
7、 2.“教学课程设计 ”子赛项 ： 本环节要求参赛选手根据所选 题目， 比赛日之前 完成 该题目 课堂教学过程中 一个知识点的 课堂 教学设计。参赛选手结合教学开展情况设计相关文档，并以 PPT 讲解的形式进行 十分钟的 现场展示。 3.“实践操作 ”子 赛项： 本环节 采取实践 动手 操作 方式举行 ，根据赛项提供的 物联网实训 套件完成 设备安装连接 配置 、 感知层 开发调试、 应用软件 部署 、编写指定功能 程序代码 及 调试 ，完成 相关物联网 应用开发 ，实现指定的功能 。主要考察参赛选手的 物联网设备 操作、装接 、 配置 、 程序代码编写 、 程序 调试等方面的 实 用 技能
8、。 六、竞赛规则 （一） 熟悉场地与抽签 1.赛项安排比赛前参赛选手熟悉比赛场地，召开领队会议，宣布竞赛纪律和有关规定和事宜，抽签确定各参赛选手的组别、比赛时段。 2.参赛选手根据比赛时段提前 30 分钟检录， 裁判长宣布比赛后 迟到 10 分钟 者 不得进入检录场 ， 选手进入检录场 地 后即封闭 入口 。 3.检录裁判对参赛选手进行点名登记、身份核对等工作。加密裁判组织参赛选手抽签并对参赛选手的信息进行加密、确定 比赛工位。 4 （二）赛场要求 1.参赛选手在比赛期间实行封闭管理。 2.参赛选手 严禁 携带参赛队和个人信息以及任何通讯设备、存储设备、纸质材料等物品进入赛场，赛场内提供必需用
9、品。 3.参赛选手进入赛场必须听从现场裁判的统一安排，比赛期间必须严格遵守安全操作规程，确保人身和设备安全，并接受裁判的监督和警示。若选手违规操作，裁判组有权终止竞赛；若因非选手个人因素造成器材故障，由裁判组 根据现场 具体情况 进行 裁决 ；选手现场操作失误引起自己工位停电 而影响比赛的 ，后果由选手自行承担。 4.如选手未能 全部 完成 设备安装 部署 、 程序 代码 编写 任务，根据其实际完成的任务情况给予评分 。 5. 比赛结束前 10 分钟，裁判长提醒比赛即将结束，当宣布比赛结束后，参赛选手必须 服从裁判长的指挥， 否则 将 视为作弊处理，总成绩以 0 分计算。 6.比赛结束后，需要
10、裁判员与参赛选手在参赛现象汇总表上签字确认。 （三）成绩评定及公布 1.赛项裁判组在赛项执委会领导下，负责赛项成绩评定工作。参赛选手成绩通过 “三级审核 ”，确保比赛成绩准确无误。 2.裁判报到后，封闭管理；比赛前 1 小时通过抽签方式，确定裁判执裁工位。 3.为保证裁判执裁标准一致，将会对裁判进行竞赛预演培训 。 4. 比赛成绩经监督组复核后，由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认后公布。 5.其它未涉及事项或突发事件，由大赛组委会负责解释或决定。 七、竞赛环境 （一） 操作技能比赛场地 竞赛场地根据 物联网应用项目 实际 的开发 流程要求，每 4 的面积设置一个工位，每个工位独立构成竞赛单元
11、；工位标明编号，标配工作台。赛场采光、照明和通风良好；提供稳定的水、电源。 （ 二 ） 其他场地 能容纳 50 人笔试考试的教室 1 个，能够容纳 200 人的会场一个。在赛场指定场地5 设置展示区、候考区、检录区、休息区、统计室、仲裁室等区域。 八、技术规范 物联网技术 的行业规范 及 赛题的指定要求 等 。 九、技术平台 参赛选手应根据赛项规定不得私自携带赛项规程规定以外的任何物品。 比赛现场提供的设备 序号 设备名称 规格说明 1 台式电脑 数量： 1 配置要求： Windows 7 64 位 操作系统 ， 内存 不低于 8GB， CPU不低于 I3 2 物联网应用开发终端 （ Andr
12、oid 开发板 ） 1. CPU： 1.6Ghz 四核 Cortex-A9 四核 GPU 2. 硬盘： NAND FLASH 8G 3. 内存： 1G 4. 显示屏： 1280*800 IPS 电容屏 5. 支持系统： Android 4.2 6. USB： 2 个 7. 以太网口： 10M/100M 8. 串口： 3 个 3 物联网感知层 平台 物联网数据采集网关 （ 1） 、 数字量 采集器 （ 1）、 四输入 模拟量（ 1）、 温湿度 传感器 （ 1）、 光照 传感器 （ 1）、光照传感器（ ZigBee）（ 1） 、人体 红外 （ 1）、 红外 转发器 （ 1）、 继电器（ 3）、灯泡
13、（ 1）、 风扇 （ 2） 4 桌面型工位 配备 1 组网孔操作面板，用于部署各类物联网设备，搭建各种物联网应用场景；有强弱电供电系统，工位背面有 6 个强电供电插座，工位正面配有 2 套直流弱电（常用的 5V、 12V、 24V）供电接口，满足工位上各类物联网设备的供电需 要，同时，面板上安装了走线槽，方便学生进行各种布线；设计有安全配电系统，带有空气开关及漏电保护系统，一路电源输入、一路开关总控，确保设备使用安全可靠；具备 无线 及 有线网络 接口 ，可 接入 到多种网络环境 下 。 满足各种要求的实训室或创新实验室的工位设计要求。 1. 外观尺寸（长 *宽 *高）： 730mm*269.
14、5mm*507mm； 2. 主面板尺寸（长 *高）： 669.5mm*379.5mm； 3. 电源输入： 220V； 4. 强电供电： 8 组， 220V 3 孔插座；带电涌保护 功能 ，有 SPD指示灯 5. 弱电供电： 2 组， 5V， 12V， 24V 弱电供电端子； 6. 网络接口：支持 1 个 WAN 口， 4 个 LAN 口 6 7. WIFI 功能 ：支持 5 工具包 水口钳、多用尖嘴钳、剥线钳、螺丝刀套批、一字螺丝刀批、 6mm十字螺丝刀： (2 把 )、活动扳手、宝工内六角套批：（规格 1.5-8 8支装） 6 纸、笔 中性笔 (1 支 )、草稿 纸 （ 3 张 ） 十、评分
15、标准 （一） 基础知识子赛项 评分标准 裁判根据基础知识子赛项评分答案评判， 满分 100 分， 以得分的 25%计入总成绩 。 （ 二 ） 课堂 教学设计 子赛项 评分标准 课堂教学设计子赛项 满分 100 分， 以得分的 25%计入总成绩 。该 子赛项 评分标准如下： 指标 分值 比例 评分标准 理念与设计 20% 充分体现信息化环境下的教学理念，教学目标设定准确、教学内容选择恰当、教学策略设计合理，符合学生的学情和特点，体现学科专业特色与重点，以学生为中心，鼓励学生思考与创新。 组织与实施 30% 依照教学设计组织课堂教学，教学态度认真严谨，教学手段多样灵活，教学过程恰当有效，能用最佳的
16、信息化手段，有效解决教学重难点。学生在教师的组织、引导和帮助下，主动学习、自主学习、协同学习，符合学习者特征，体现 “做中学，做中教 ”。教师仪表端庄、语言规范、表达流畅、感染力强、个性突出。 技 术与应用 20% 围绕教学内容合理、恰当地选择教学媒体、技术与资源，精心设计教学媒体与资源的内容，信息化教学环境优良，在教学中注重信息技术及数字资源的整合与运用，技术使用规范熟练。 效果与创新 30% 教学能解决重点、难点问题，达成教学目标，完成预定教学任务。学生学习兴趣高，活动参与面广，课堂气氛好。教学效率高，特色鲜明，创新性大，有较好的推广价值。 （ 三 ） 实践操作 子赛项 评分标准 技能操作
17、部分满分 100 分，占总成绩的 50%，由裁判就选手操作过程和记录表单分别进行评分，取平均值作为选手该项目得分。该 子赛项 评分标准如下： 考核内容 分值比例 评分 要素 安装部署 50% 根据题目 要求完成物联网设备安装、 连接，软件 部署等 感知层 开发 20% 针对各类传感器及执行器件进行安装、连接、配置，对无线传感网模块进行开发、调试 应用开发 20% 基于 Android 或者 C# WPF（两种 编程技术二选 一 ） 的物联网应7 用 开发 ， 包括 传感器信息获取、 云平台 网关数据获取、 应用 程序设计 等 内容 安全和 5S 规范 10% 符合安全操作规程；场地整洁，物品摆
18、放有序。 说明： 各部分分值比例可能略有微调，以最终的赛题为准。 十一、 评判原则 （一） 评 判方法 （ 1）理论考核评分 由裁判根据评分标准统一评分。 （ 2） 课堂教学设计 评分 由裁判根据评分标准统一评分。 （ 3）操作技能评分 由裁判根据评分标准进行 评分 。 （ 二 ） 计分与排名 总成绩 =基础知识 子赛项得分 25%+课堂 教学设计 子赛项得分 25%+实践操作子赛项得分 50%。 排名规则： （ 1）按照总成绩由高到低排序； （ 2） 总成绩相同 时 ， 实践操作子赛项得分高 的名次 靠前 ； （ 3） 总成绩相同且 实践操作子赛项 也相同的， 实践操作子赛项 用时短的名次
19、靠前 。 十二、申诉与仲裁 本赛项在比赛过程中若出现有失公正 或有关人员违规等现象，代表队领队可在比赛结束后 1 小时之内书面向赛项仲裁组提出申诉。大赛采取两级仲裁机制。赛项设仲裁工作组，大赛执委会设仲裁委员会。大赛执委会选派人员参加赛项仲裁组工作。赛项仲裁工作组在接到申诉后的 1 小时内组织复议，并及时反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由市（高职院校）领队向仲裁委员会提出申诉。仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。 十三、竞赛观摩 本赛项不安排进入赛场内 的 观摩 ，为了保证赛项公开、公平、公正，赛项设置摄像8 头，全程录像，同步直播。 十四、竞赛须知 （一）参赛选手须知 1.熟悉 赛场制
20、度、操作规程和赛项须知，保证人身及设备安全；准时参加赛前会议，按时到达赛场。 2.服从裁判安排、接受裁判监督，文明竞赛，不以任何理由影响比赛正常进行。 3.贯彻执行大赛各项规定，在比赛前和比赛期间不允许私自接触裁判、与裁判谈论与比赛有关的内容，不得以任何形式影响裁判人员的评判。 4.选手在收到开赛信号前不得启动操作；若结束比赛，应向裁判举手示意，由裁判记录比赛结束时间；比赛结束后，不得再进行任何与比赛有关的操作。严禁作弊行为。 5.在比赛中如遇非人为因素造成的器材故障，应及时向裁判反映，经裁判确认后，可向裁判长申请 补偿 排除故障的时间。 6.未尽事宜由裁判长在赛前领队说明会说明。 （ 二 ）工作人员须知 1.工作人员必须服从统一领导，严格遵守竞赛纪律及时间安排，严守工作岗位，不得无故离岗。 2.工作人员必须着装整齐，统一佩戴由大赛组委会签发的相应证件，精神饱满、热情服务。 3.熟悉赛项指南，严格按照工作程序和有关规定办事，遇突发事件，按照安全工作预案，组织指挥人员疏散，确保人员安全。 4.工作人员未经允许不得随意进入比赛现场。
