1、1图书馆学科发展趋势及未来重点领域摘要首先进行 2008-2012 年国内外图书馆学研究进展述要，之后探索图书馆学科发展趋势，总结出新技术对图书馆学将有持续影响、面向社会的图书馆学应用研究不断增强、数字化研究成为图书馆学研究的持续重点、图书馆学发展的多元化趋势、图书馆学发展的国际化趋势等五大学科发展趋势，最后从数字图书馆、图书馆新技术应用、信息行为与社群信息学、图书馆评估、数字素养、图书馆知识服务、阅读研究、特色文献、图书馆变革管理、战略管理与管理创新研究、知识管理与数据挖掘等方面分析图书馆学未来研究的重点领域。 关键词图书馆学；数字图书馆；信息行为；知识服务；知识管理 中图分类号G250文献
2、标识码A文章编号1008-0821（2013）08-0003-06 1 近几年来图书馆学年度进展述要 1.1 关于 2008 年以前的国内外图书馆学研究文献 对国内外图书馆学前沿进行跟踪，有利于我国图书馆学研究的借鉴与创新。比较重要的著作有：一是孟广均等国外图书馆学情报学最新理论与实践研究 （科学出版社 2009 年 3 月出版） ；二是国家图书馆研究院主编国内外图书馆学研究与实践进展（2007-2008） （国家图书馆出版社 2009 年 11 月出版） ；三是武汉大学信息管理学院主编的图书馆学2研究进展 （武汉大学出版社 2007 年 1 月出版）和图书馆学研究进展（武汉大学出版社 201
3、0 年 9 月出版） 。 邱均平和侯婕对 2002-2006 年 SCI 和 SSCI 进行文献计量分析归纳出信息检索、文献计量学、网络、信息服务等 10 个研究热点1。蒋永新和詹华清的 1998-2007 年 17 种核心期刊文献计量，得出“信息服务” 、“网络环境” 、 “信息资源”和“知识管理”等重点领域2。张果果对维普数据库计量统计发现，图书馆学基础理论、图书馆管理、读者工作和各类型图书馆是近十年来的研究重点3。张琳对图书馆学和情报学近十年来硕士学位论文进行了词频分析和共词分析，从统计分析结果可以看出两学科硕士论文的研究重点领域与热点既有特色又有重合4。李长玲等统计 2002-2006
4、 年 CNKI 中图书情报硕士学位论文，比较分析了研究热点5。张立对 2000-2008 年间我国图书馆专业博硕士论文进行统计分析，揭示了我国图书馆学专业的学科建设、学位授权单位分布、博硕士导师分布以及近年来我国图书馆学专业博硕士研究生的研究热点6。纪蔚蔚文献综述认为 2007 年中国图书馆学情报学界掀起了基础理论研究高潮，数字图书馆、信息资源、知识管理、资源共享、竞争情报是该研究领域的热点7。孙坦等还发表关于 2007 年、2008 年国外 LIS 研究进展的文章8-9。 1.2 关于 2009 年以后国内外图书馆学研究文献 国家图书馆研究院主编国内外图书馆学理论研究与实践进展（2009-2
5、010） （国家图书馆出版社 2011 年 11 月出版）分图书馆学基础理论、图书馆事业发展、图书馆创新发展、信息资源建设与管理、信息3组织与检索、新技术在图书馆的应用、古籍保护 7 个专题。2011 年中国科协首次将图书馆学纳入学科发展报告，由中国图书馆学会组织编写了2011-2012 图书馆学学科发展报告 （中国科学技术出版社 2012 年 4 月出版） ，分综合报告和图书馆学基础理论、信息资源建设、信息组织与检索、图书馆信息服务 4 个专题报告。王一华对 2006-2010 年国外文献的可视化分析表明：数字图书馆、信息科学、网络信息资源是国际图书馆研究热点，网站、Web2.0、数字图书馆
6、是国际图书馆研究前沿10。 关于某一年度的专门研究，吴慰慈和谷秀洁归纳总结 2009 年为基础理论与方法、图书馆定位及战略、信息资源建设策略、 “云”计算等新技术的应用、图书馆服务质量评价、公共图书馆参与政府信息服务、阅读文化与阅读推广、图书馆危机管理与灾后反思以及图书情报学教育等方面等 9 个热点11。郑俊生概括 2009 年热点关键词为图书馆、信息、高校、服务、知识、资源、网络、管理、数字、情报、系统等12。宗乾进和沈洪洲以可视化知识图谱的方式展示以数字图书馆、机构知识库、知识管理、知识自由、学术评价等 2009 年研究热点的知识谱系13。张久珍将 2011 年图书馆学研究热点归纳为基础理
7、论研究、图书馆标准规范与政策研究、信息资源建设研究、用户服务研究、图书馆管理研究、新技术应用研究、阅读问题研究 7 个方面14。 1.3 南开大学博士生课程图书馆学前沿研究 作为南开大学图书馆学前沿博士生课程组的成果，柯平、李健通过2009 年国外 5 种重要期刊统计归纳出信息检索、文档文献管理与使用、信息组织、信息行为、信息服务与图书馆服务、信息文化、图书馆战略4管理与质量管理、人力资源管理、信息科学、技术及其应用、数字资源存储、休闲阅读、学校图书馆建设等重点15。2010 年前沿博士生课程组对年度图书馆学文献进行统计分析发现，国内图书馆学研究热点集中于图书馆服务、各类型图书馆、读者与馆员、
8、图书馆事业发展与资源建设、网络与数字化、图书馆管理、地方文献与古籍保护、信息共享空间等方面，而国外重点在“LIS 领域的信息组织、检索与管理” “数字图书馆及相关技术” “用户及服务”3 个领域16。2011 年前沿博士生课程组对Library Quarterly 、 Journal of Documentation 、 Library Trends等进行专题研究，发表了相关成果17。2012 年，前沿博士生课程组继续跟踪研究国外专业期刊获得新的发现，如信息利用行为围绕儿童、青少年、妇女、老年人、同性恋等不同群体用户展开，涉及健康信息素养以及与高等教育之间的关系；图书馆目录重点趋向于新技术环境
9、，在 LIS 领域呈现出跨学科理论视角，如语言学、认识论、社会学、扩散主义等大量应用的新特征。这些前沿研究及其成果为以下图书馆学发展趋势分析奠定了基础。 2 图书馆学科发展趋势 2.1 图书馆学科发展的数字化趋势 2.1.1 数字信息资源的提供与使用研究逐渐深入 新技术带来很多机遇，但是当图书馆进行虚拟馆藏建设的同时也带来很多挑战。数字资源是图书馆读者平等、自由获取信息的保障。相关的研究已经逐步深入，如：有关图书馆提供电子图书阅读器的研究18。这些基础设施（如 wifi、电子书阅读器、笔记本电脑）的提供等的研究均有涉及。对公众提供这些基本的阅读设施是有助于消灭信息鸿沟、保5障数字信息资源的平等
10、自由获取。数字资源使用方面的研究，例如“社会化标注” （social tagging）将众多用户与信息资源联系起来，形成用户与资源的关系网络19，有广泛的应用前景。 2.1.2 虚拟社区与社群信息学将成为新生长点 尽管如今虚拟社区的研究日益增多，但许多虚拟社区都没有达到理想的效果促使组织获取成功。Bourhis 和 Dube 将各不同学科的研究者集合起来，对这 8 个虚拟社区的被观测者进行为期 69 个月的观察。研究结果表明，一个虚拟社区的成功由 3 种类型的管理实践构成：一是采取持续的知识共享文化；二是为被观测社区提供足够的资源；三是对虚拟社区的领导者的观测来判定出现问题的原因20。Ho K
11、young 和Kyung Kyu 检验了组织公民行为在以计算机为媒介的虚拟社区中所扮演的角色。调查研究表明，自我表现、组织公民行为是虚拟组织中至关重要的两种行为特征21。 国外针对传统数字鸿沟研究的局限性发展了数字不平等研究，社群信息学（community informatics）成为新的学科领域，美国伊利诺伊大学香槟分校建立了社群信息学研究室22。我国近几年对虚拟社区的研究有不少成果，对社群信息学的重视不够。2010 年闫慧完成了博士学位论文社群数字不平等问题及公益信息制度研究是我国社群信息学的重要研究成果。 2.1.3 由信息素养教育向数字素养教育发展 信息技术的高速发展为用户使用图书馆带
12、来了巨大的挑战，因此数字时代的用户教育成为了图书馆学研究的重要方向，近些年来用户教育6研究转向了信息素质教育，并有向数字素养教育发展的倾向。 数字素养（digital literacy）这一术语在 20 世纪 90 年代开始被大量学者采用，主要是指阅读和理解以超文本或多媒体形式呈现的信息条目的能力，不仅包括信息素养，同时还包括图片图像素养、在创造素养、分支素养和社会情感素养23。 图书馆尤其是大学图书馆在培养学生信息素养方面一直扮演重要角色，而数字文化中的这种整合了各种素养与技能的数字素养在未来的发展中更应受到重视。数字环境下，图书馆要培养用户的数字素养，培训用户的数字素养技能。未来的图书馆学
13、用户教育更加要关注数字素养教育方面的研究。 2.2 图书馆学科发展的技术化趋势 自从信息技术在图书馆的应用以来，图书馆学就极其重视有关的研究。近些年，随着诸多新技术的产生和应用，对这些新技术的可行性、适用性和应用的研究成为图书馆学研究关注的热点。在信息技术的影响下，图书馆学的技术化倾向导致研究主题高度集中于图书馆业务的流程和技术变革环节。与此同时，信息检索技术、数字图书馆技术、云计算和 Library2.0 等的迅速发展占据了图书馆学研究的主体。这些新技术在图书馆学未来的研究中仍具有持续的影响。 基于近五年来 SCI 和 SSCI 的 3 881 篇文章的计量研究，近年来国际范围内的图书情报学
14、呈现出计量、管理、技术三大研究维度，管理维度和技术维度之间存在着紧密的交叉融合关系24。对技术的持续关注是今后的发展趋势，但是在技术发展的同时图书馆也要对人文给予充分的7重视。 在未来的发展中，图书馆学的研究者要在技术研究的基础上更加关注人文的研究。在图书馆学研究中，既不能将人文与技术、传统与现代对应起来，也不能忽视图书馆学技术化过程中的人文问题，特别是数字化环境下，图书馆学除了解决各种技术问题，还必须面对数字文化问题。重建数字人文（digital humanities） “宗系”25，探寻数字人文发展历史轨迹，觅求数字工具与知识产生、人文科学基本态度的转变之间的关系，对于图书馆学的人文发展具
15、有启示。 2.3 图书馆学科发展的社会化趋势 2.3.1 图书馆学的研究要面向社会，不断加强相关领域的研究 一是面向社会的图书馆服务研究。图书馆学研究要关注社会公众的需求与社会需求，研究以用户为中心的服务、弱势群体服务、数字资源服务等等。社会环境的不断变化与发展，信息技术的不断普及与进步要求图书馆的服务要不断的创新。因此，图书馆学研究要面向社会，要关注不断创新的图书馆服务。二是公共图书馆的研究。公共图书馆是公共文化服务体系中的重要环节，公共图书馆的文化功能在公共文化服务体系中具有显著作用26。未来的研究重点包括公共图书馆法、公共图书馆与城市的发展、公共图书馆服务、社区公共图书馆研究、农村公共图
16、书馆研究等。 2.3.2 理论研究同社会实践相结合的趋势 图书馆学理论研究正在不断深入，并逐渐同社会实践相结合。首先，国外图书馆学研究领域比较稳定。根据对国内外近十年有关 LIS 研究进8展的研究以及对 2010 年研究热点的探讨，发现信息检索、知识管理、数字图书馆、信息组织与分类、图书馆管理等主题一直是国外 LIS 持续研究热点。国外 LIS 较为成熟，研究内容系统而全面，已形成稳定研究领域框架，现有研究多是在传统基础研究领域逐步向纵深方向发展。 2.3.3 图书馆学研究热点的分化 基于 Web of Science 有关图书馆主题的 3 319 条文献所作的知识图谱发现27，图书馆学者最早
17、关注的主题有电子资源、新技术、电子期刊和信息服务，接下来有两个分支，一个是以信息科学为研究中心；另一个则包括公共图书馆、国家图书馆、大学图书馆和数字图书馆等，20世纪 90 年代以来，图书馆学产生了一系列研究热点，研究最热、持续时间最久的主题是数字图书馆，信息科学是图书馆学关注的第二大研究热点。由此说明，随着研究热点的分化，有的持续，有的被新的热点取代，必须跟踪研究各种热点主题，把握学科发展的重点与方向。 2.3.4随着图书馆学研究的发展，理论与实践的结合更加紧密 理论研究是为了指导图书馆实践。无论是数字图书馆理论研究还是图书馆事业研究都有了与实践相融合的导向。在今后的图书馆学研究中理论与实践
18、的研究将会更加紧密。 2.4 图书馆学科发展的多元化趋势 2.4.1 学科多元化 图书馆学研究中，多学科相互渗透是必然趋势。以Journal of Documentation为例，对 1998-2008 年该杂志所作的引文调查，分析文献工作杂志计量和相关学科的关系，发现：论文引用排在第一，紧接着9依次是图书、图书章节、电子资源、会议出版物；JOD 中引用最多的学科（前三位）是图书馆科学、科学、社会科学；而引用非图书情报专业杂志较多的分别是“科学” 、 “数学与计算机科学” 、 “工业、土地使用、劳动者”28，从而说明信息科学是一门与多学科有关联的不断发展的学科。基于 CSSCI 的 137 种
19、著作统计分析发现29，对图书馆、情报与文献学领域产生最大学术影响力的是国内学术著作，国外学术著作被引种数排在第二，但被引篇次和篇均被引次数都明显偏低，显示国外学术著作对本领域学术影响有限。国外著作中对本学科影响最大的是传播学与传播媒介类成果，图书馆学研究著作和信息学著作次之；国内著作几乎涵盖本学科所有主要研究成果。 2.4.2 研究方法多元化 国内外图书情报研究领域一直存在着研究方法方面的差异。国外 LIS在经历实证研究一统全局之后，到 20 世纪 60 年代受各种科学哲学影响，研究方法开始走向多元化发展阶段。这从 2010 年的论文中也可以看出这一点。经过对选取的 SSCI 文献进行阅读与分
20、析发现，国外图书馆学论文多采用实验法、问卷法、访谈法、案例等多种方法，研究文献严格遵照社会科学研究方法规范进行写作。据统计 1995-2009 年国内图书馆学实证研究学术论文共 197 篇，总体上数量呈越来越多趋势，但 1995-2004年相关论文仅 26 篇，年均 2.6 篇，而 2005-2009 年共计 171 篇，年均 34篇30。而据 CNKI，近两年此类文献每年超过 200 篇，实证研究成为图书馆学研究的主要潮流。然而，自 2008 年大规模开展实证研究，但应用较多的是比较容易的问卷法，而其他的实证研究方法如案例法、实验法10应用的非常有限。因此，国内研究可以借鉴国外 LIS 应用
21、较为广泛和成熟的实验研究方法，进一步完善和丰富我国 LIS 研究方法体系。今后，应进一步开展规范研究，加强研究方法的规范性。 2.5 图书馆学科发展的国际化趋势 图书馆学发展的国际化有利于图书馆学者之间的相互交流与相互学习。图书馆学发展的国际化共同发展的趋势日益明显，在未来的图书馆学研究中，各个国家之间需要加强合作与交流，通过相互间的合作与交流，共同学习，促进整个图书馆学的进步与发展。有基于 SSCI 2000-2009 年统计31，10 年图书情报学论文总量 15 168 篇来自 109 个国家/地区，排名前 10 位的国家其论文 11 707 篇，占总数的 77.17%，其中美国占绝对优势
22、，共 6 978 篇论文，占总数的 46%，中国（不含台湾地区）以 493 篇论文居第四位。在国际化背景下，我国图书馆学要具有国际视野，在国际图书馆界取得更多的话语权并在学术研究中取得重要地位，要有一大批具有国际影响的研究成果、具有国际影响的学术队伍和学术组织，一方面引进国外的先进成果与先进经验；另一方面做好我国图书馆学研究成果的输出和宣传推广。 与此同时，我国图书馆学要走图书馆强国之路，必须有自己的优势与特色。在国家文化大发展大繁荣的背景下，图书馆学研究要紧跟形势，为社会服务，在图书馆文化、公共图书馆学、文化资源共享等领域取得突出成就。随着全球数字化的深入以及对于人类生活的渗透乃至价值观的影响，数字文化研究是图书馆学的重大课题，我们要在数字阅读、图书馆服务等领域，加强信息伦理、青少年教育等方面的研究，强化图书
