1、1“比较阅读的教学策略”磨课之旅摘 要：本文介绍季勇等几名老师“为了一篇文章，为了一群孩子，为了一份追求”和对教育工作的热爱，研究“比较阅读的教学策略“的教研活动过程。 关键词：工作室 略读课文 比较阅读 教学策略 “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。 ”孙权的这句话用在几个自诩为“疯子”的教书匠身上显得是那么的恰当。这些“疯子”经常会聚集在“艺馨学园” ，为一节课、一个绘本、一篇小古文展开讨论，过程中总是充满了争论与共鸣、分歧与共识。大家乐此不疲地在这种没有任何负担、没有任何约束的氛围中畅所欲言。于是乎，“疯子们”总是在周而复始地工作与相聚中奔波忙碌、分享收获 工作室将在全
2、区开展略读教学的展示活动，我们的伙伴季勇老师承担了六年级跑进家来的小松鼠这篇略读课文的展示任务。我们这群教书匠又在“艺馨学园“开始了磨课之旅。我虽然带领孩子们学了很多篇略读课文，但是说实话自己对略读课文教学还是存在着许多困惑，期待在匠友间的交流中，以点带面对略读课文有一个整体的，比较到位的认识；能够摸索出具有实效性的略读课文教学策略。 11 月 9 日（星期五）晚上，天空中零星飘着的雪粒儿调皮地扑打着我的脸颊，淘气地钻进我的脖领，凉丝丝，好惬意。些许的雪粒儿给兰州干燥的冬天带来了一丝湿润，真是好兆头呀！寒意渐浓，我加紧步伐2向家走去，这几天连续加班熬夜，实在有些累了。本想躺下休息，但每日打开电
3、脑关注“群”是必须的工作，刚把 QQ 登上，就看到魏老师发来的信息：“季老师的课怎么样了？” 早上，季勇老师第二次试讲，魏老师因为工作忙没有来听。这么晚了，依然在为这一节展示课操心，真的很感动。赶紧回过去消息：“还要改。 ”因为打字水平实在太差，索性打电话和魏老师说起了季勇上课的情况。因为工作室听课在即，所以，我和魏老师敲定一起再次磨课。于是“革命尚未成功，同志仍需努力。明天（星期六）下午在艺馨磨课。 ”这条短信乘着夜色，伴着雪花传递给了匠友们。支持！支持！再支持！温暖的感觉涌上心头 11 月 10 日（星期六）中午一点，我和季勇老师来到了“艺馨学园” 。时间不长，魏烈云、崔承惠也如约而至。暖
4、暖的冬阳从窗户里斜斜地照射进来，今天真是个好天气。程老师本是一个闲不住的人，如果不是为了磨课，估计早就跑到隍庙淘宝或者哪个茶屋品香茗、穿珠珠去了。魏烈云、崔承惠和我这几个平日里都属于超级忙碌的人，只盼着周末能多休息会儿，可是“革命尚未成功，同志仍需努力” ，只好放弃自己的休息时间，只好暂时抛家舍儿了。关于“抛家舍儿”其实也有不少人质疑过，匠友们都会告诉他们“我们都爱着语文，都爱着这份平凡的事业”当然我们更要感谢自己的家人对自己的支持与理解。我们这些教书匠不仅仅被自己感动着，更被那浓浓的亲情里的付出感动着。 “专业喝茶、认真工作”的匠门相聚，总是开门见山，老程执壶泡茶，我们开始工作，略读教学漫谈
5、拉开了序幕。季勇老师先谈了自己第3二次授课的思路和困惑，接着大家围绕略读教学的特点，结合对上次问题的思考一起推敲。大家你一言我一语，辩的是热火朝天，一个小时，两个小时，三个小时课标的要求，略读与精读的区别，学生实际的需求逐渐变得清晰起来。灵感在言语的交流中诞生，火花在思维的碰撞中四射。于是，一个大胆的想法比较阅读的教学策略基本形成：首先，确定了比较阅读的选文。针对本篇略读课文以松鼠为主人公进行描写的特点，大家一致认为应将五年级学过的法国作家布封写的文艺性说明文松鼠拿来进行对比，同时可以将松鼠简介补充进课堂，使学生在 40 分钟内感受对松鼠的三种不同的描写。 第二，确定了比较阅读的对比点。分别从
6、文章内容、写作表达、语言运用三个方面进行对比。学生在内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章阅读过程中，将其有关内容不断进行比较、对照和鉴别，开阔了眼界，活跃了思想，使认识更加充分、深刻，又可以看到差别，把握特点，提高鉴赏力；还在比较阅读中培养了学生独立的阅读能力、分析能力，思维能力和语言的综合运用能力。 跑进家里的松鼠的研讨在一杯杯香茗中成熟，不觉中肚子开始唱起了空城计。魏烈云在网上团的小点心算是给大家的犒劳。季老师提议先去吃饭，可是还有些问题没有探讨明白，魏烈云调侃：“饿着肚子的时候，思维才会敏捷。 ”比较阅读的教学策略已经确定，具体的实施步骤又成为了大家商讨的话题，一个又一个教学问题的设计新鲜出炉，一个又一个的预设生成随机应对；一会儿是教师的角色，一会儿是学生的4口吻想法不断，笑声不断，茶水不断。又是将近一个小时的研磨，随着最后一个问题的敲定，程老师拎着一个空空的水桶宣布：“一桶水，三泡茶。 ”我不假思索地接道：“一节课，五个疯子。 ”笑声中大家背着行囊，披着银色的月光，踩着满地的积雪踏上了归途，深深浅浅的脚印记录着教书匠们对教育的热诚 从太阳高照到月上柳梢头，为了一篇文章，为了一群孩子，为了一份追求；喝光了一桶清水，喝败了三泡香茗，扫光了一切零食；“疯子们”不厌其烦地研讨辨析，虽是满身疲惫，但却沉醉其中
