1、1对社会工作“高校模式”能迅速发展的优势分析【摘 要】社会工作在本土化的进程中，城市、农村出现了各具鲜明特色的发展模式，对于推动社会和谐和经济增长发挥着巨大的作用。与此同时，以高校为依托、以学生为主体、以知识为支撑的“高校模式”也迅猛地发展着。之所以能迅猛发展，不仅仅在于借鉴了国外的经验，更重要的是存在“高校”这个核心。 【关键词】社会工作；高校模式；优势；四叶草社工服务中心 社会工作在本土化的进程中，城市、农村出现了各具有鲜明特色的发展模式，对于推动社会和谐和经济增长发挥着巨大的作用。与此同时，以高校为依托、以学生为主体、以知识为支撑的“高校模式”也迅猛地发展着。之所以能迅猛发展，不仅仅在于
2、借鉴了国外的经验，更重要的是存在“高校”这个核心。 一、荆州市四叶草社会工作服务中心是社会工作“高校模式”的一个典型 荆州市社会工作服务中心成立于 2013 年 5 月，是荆州地区首家社会工作机构，经荆州市民政局培育扶持、民间组织管理局注册批准，向政府和社会提供社会工作专业服务的民办非企业单位。 该中心的服务领域主要有老年社会工作、学校社会工作、社区服务工作以及青少年社会工作。目前拥有社工 5 名，社工督导 4 名，以长江大学法学系和“长江大学四叶草社会工作协会”为平台，在荆州市沙市2区胜利街王板桥社区建立社工站，开展长江大学“校园环境调查” “大学新生适应” “班级团队建设、荆州市救助管理站
3、“预防流浪乡镇行” “流浪人员需求评估标准” “流浪未成年人家庭监护情况评估体系” 、中国青少年发展基金会“燃动教练”项目及“大学生志愿服务整合”项目。取得了良好的社会效益，在荆州本地乃至湖北省取得了良好的社会声誉。 二、社会工作“高校模式”的发展优势 荆州市四叶草社会工作服务中心（以下简称四叶草社工服务中心）是在借鉴江西心航社工事务所发展模式的基础上建立起来的。其之所以在短短几年就获得了师生的广泛认可和在荆州地区取得了不凡的声誉，这在于“高校模式”有它多方面的优势。 （一）多方支持，构建社会支持网络。一是政府资金的支持。资金来源问题一直是“高校模式”机构可持续发展的一大困境，为了有效避免这一
4、问题对机构带来的困扰，四叶草社工服务中心跳出原来的依靠学校资金的圈子，一开始就争取政府资金的投入。这样不仅可以有效缓解机构运作的资金压力，而且相对于学校资金的投入进一步降低了个人承担的风险。二是政府政策的支持。荆州市民政局财政局关于印发政府购买社会工作服务实施办法2013 年 3 月 13 日第十四条：适当放宽准入条件和简化登记程序，鼓励社会工作专业人才创办民办社会工作服务机构。采取财政资助、落实税收优惠政策、提供办公场所等方式支持处于起步阶段、具有发展潜力的民办社会工作服务机构发展。在四叶草社工服务中心成立后，荆州市市政府颁布了关于社工发展相关政策，如在荆州从事社工而且考过初级社工师的给予奖
5、励。这一方面可以激发大家从3事社工的热情，也可以一定程度上留住高校社工人才。三是媒体支持。积极发挥各类新闻媒体作用，加强对政府购买社会工作服务的宣传，调动社会力量参与社会工作服务的积极性，增强社会各界对政府购买社会工作服务的认同与支持。 （二）多方推广，提高社会认知度。由于地域性条件的影响，民间机构的社会认可度成为了机构健康发展的生命线，其认知度的高低直接决定着机构获取社会资源的多寡。因此为了有效提高机构社会认知度，四叶草社工服务中心采用了与江西心航社工事务所大致相同的推广方案，但是心航采取的是由小及大的推广方案，而四叶草社工服务中心采取的由大及小的推广策略。一是面向政府推广。主要是通过像政府
6、宣传社工理念，争取政府资金对项目的投入以及与政府合作，协助政府开展关于社工工作来实现。二是面向社区推广。主要通过与政府合作在社区开展项目，并在社区建立社工服务站提供无偿服务来实现。四叶草社工服务中心目前项目的开展主要在社区进行，为社区老人、儿童提供无偿服务。（三）多方合作，积极整合资源。资源链接的多少在一定程度上决定了机构的可持续发展。因此，四叶草社工服务中心与多方建立了合作关系，争取最大限度的利用可利用资源。 一是与荆州市第一福利院以及荆州市救助站建立合作关系。福利院、救助站为社工机构提供活动场所和极佳的实习基地，社工机构为其提供专业服务。一方面规范了福利救助事业的专业化发展，另一方面也促进
7、了社工机构的务实化发展。二是以学校所在院系为依托，充分利用学校4所提供的场所。三是利用社工协会与“青翼”社工等建立的联系不断争取外出免费培训交流的机会。既可提高机构人员的综合能力，也为进一步扩大了机构的影响力。 （四）多方培养，不断提高专业素养。虽然经过一些列推广后，机构认知度有了一定提高，但是由于地域限制，工资水平过低导致机构专业人才引进不足。一是机构不断对在职人员以及为机构免费服务的专业学生争取培训机会，掌握前沿信息。二是聘请社工专业教授对社工学生及非专业学生开展定期培训，拓宽他们在社工领域的知识面。在教师方面，邀请院系老师参与到为本院系学生开展的小组活动中，并发放宣传册加深他们对社工的印象，并了解目前社工发展的大致状况。三是不仅仅开展专业培训，还通过一些实践活动来不断提升参与者的社工素养，通过实践这一课堂提高他们的专业素养。 有多方支持构建起的支撑网络，有多方推广提高的社会认知度，有多方合作积极整合的社会资源，有高校参与铸就的知识核心，这就是社会工作“高校模式”能够迅速发展的优势所在。 参考文献 1 荆州市民政局财政局关于印发政府购买社会工作服务实施办法 （第十四条）Z.2013-03-13. 2 周纯义.社工院校创办机构的经验分享J.社会工作（上半月） ，2010（08）.
