1、1对新形势下独立学院学生思想政治教育工作的思考【摘 要】独立学院作为以新的机制运行的普通高等教育新模式，其学生的特点跟公办高校的学生相比，有很多不同。如何在新形势下提高独立学院学生思想政治素质，促进学生全面发展是独立学院发展中要思考的重要课题。文章根据新形势下独立学院的思想教育的现状和学生特点的分析，探讨了独立学院思想政治教育内容的发展和创新，并形成了推进独立学院学生思想教育工作新发展的对策。 【关键词】独立学院；思想政治教育；对策 随着教育发展形势和体制改革的深入，作为新的办学模式的独立学院在发展过程中出现了许多新的情况、新的问题，尤其学生思想政治教育工作面临着许多新的问题和挑战。国务院下发
2、关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见及教育部独立学院设置与管理办法（教育部 26 号令）对独立学院思想政治工作提出了更高的目标和要求。独立学院同样作为创造和传播精神文明的基地，义不容辞肩负着建设社会主义精神文明，培养跨世纪接班人的重任。因此，在新形势下必须加强大学生的思想政治教育，在坚持“育人为本”办学宗旨的前提下，全面做好学生的思想政治工作。 一、独立学院学生思想教育的现状和学生特点 独立学院，是由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院，是新形式下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新，是2更好更快扩大高等教育资源的一种有效途径。独立学院办学经费不由政府财政性投入，按民
3、办机制运营。由于独立学院成立时间短，学院机构有不健全性和趋利性，学校的思想政治工作队伍力量相对薄弱。专职党团干部和“两课”教师队伍较少。特别是作为学生思想政治教育工作的核心力量的政治辅导员队伍流动性大、思想政治教育水平参差不齐，这正是独立学院思想政治教育的软肋。 从学生特点层面上分析，独立学院由于受到招生政策的限制和高学费现实压迫，学生相对公立高校而言，文化基础薄弱、学历目标不明确，且多数为经济条件较好的独生子女。从小被望子成龙望女成凤的父母的溺爱下，缺少动手能力、缺乏安全警惕意识、在心理上存在严重的依赖性、学习的刻苦精神和毅力相对不足。以自我为中心的个性特征明显，缺乏大局意识，在班级也易形成
4、“小团体” 。他们受现实主义、功利主义和拜金主义等各种思潮和文化流的冲击，思想上开放活跃，增加了学生思想政治教育工作的难度。 二、独立学院在新形势下对学生思想政治教育内容的创新和发展 时代在发展，多元化价值观对学生思想影响深入学生生活的方方面面，独立学院学生思想政治教育内容应顺应形势发展，结合时代特征，为教育注入新的血液。中央 16 号文件明确提出，当代大学生思想政治教育的主要任务是：以理想信念教育为核心，深入进行树立世界观、人生观和价值观的教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。这为
5、大学生思想政治教育内3容的创新指明了方向。概括来说，思想政治教育的本质就是教会学生怎么成为适应社会需要的“人” 。这主要包括两个基本内涵，一是养成基本的行为规范，一是培养良好的为人处事和自主发展意识，使学生逐步形成良好的学习精神和思维方法。 学生的思想实际是通过自身思维产生对生活和现实状况的理性认识和观念。而在传统的思想政治教育中，学生通过实践获得成功与失败体验较少，学生要掌握的理论知识点太多，与学生的生活关系不大，这就导致了学生思想政治教育内容的说服力和感染力不强。据调查显示，90%多的学生认为这种思想教育说教成分过浓，不能贴近学生思想实际和社会现实。思想教育本身就是无形的东西，并不是通过讲
6、道理就可以直接产生的，必须真正地调动、激发学生的情绪，才能体现出思想政治工作的魅力和作用。成功的思想教育应该是使学生在没有意识到教育的情况下发生的，而这种潜移默化的教育往往具有滴水穿石的力量。而起这种力量的思想教育模式主要是社会实践和校园文化建设。 校园是每个大学生生活的主要场所，健康、高雅的校园文化是独立学院思想政治工作的重要环节和有力载体。如果独立学院能有浓厚的人文气氛，就能有效抵御外部环境的消极作用，就是对大学生人格的塑造、情感的陶冶、礼仪的修养乃至整个教育目标的实现发挥潜移默化的影响。独立学院要进一步占领校园文化建设阵地，办好学院刊物、院报、广播等媒介，把握正确的价值导向，充分发挥学生
7、的主体性和自觉性，大力发展学生党支部、团总支、学生会和各类学生社团，让学生自我教育、自我管理、自我服务。以这些学生组织为依托，开展丰富多彩的学术交4流和人文讲座，挖掘先进的学生事迹进行宣传，通过树立典型对广大学生进行教育。并根据学生成长规律和需求，组织好文化、科技、体育、艺术、娱乐等活动。有条件的独立学院更要积极组织学生参与挑战杯、三下乡、数学建模等国家级比赛，充分发挥校园文化的育人功能。 三、独立学院推进大学生思想政治教育工作新发展的对策 加强独立学院思想政治教育工作队伍的建设。教育部 24 号令指出：辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者
8、和指导者。因此，不难看出推进思想政治教育工作的核心是加强辅导员队伍的建设。首先，在制度和管理上提高辅导员的地位，肯定辅导员职业的专业化。学生思想政治工作与专业教学工作同等重要，两者不可偏废。其次，提高辅导员队伍素质，加强辅导员培训与系统学习。独立学院应该创造条件支持辅导员攻读在职研究生，大力鼓励和支持辅导员通过各种手段学习思政系列、心理学、教育学、管理学和就业指导等相关课程，提高辅导员队伍的业务水平。制定辅导员培训规划，建立岗前培训、职业培训和专业培训相结合的培训体系，加强院系辅导员工作经验的交流和思想政治教育方法的研究，派选优秀辅导员到知名公立高校学习和考察。 探索具有独立学院学生特色的思想
9、教育方法。从独立学院学生特点上看，虽然他们成绩和学风不如公立高校，但多数多才多艺，因为自己兴趣、情感、意志、性格等非智力因素导致自己成绩的偏差。首先，他们缺少不是智力，而是正确的向导。独立学院在针对学生全面素质培养过程中，应更重视学生的非智力因素的开发，利用学生的长处开展多样5化的党团和社团活动，培养学生的自信心和主人翁的归属感。通过调动学生工作的积极性，将学生从厌学情绪中摆脱出来，把自己的聪明才智运用到专业学习中去，促进自我成绩的提高。再次，他们只是善未成熟，需要在思想上进行转变。教育、管理、服务的职能中， “教育”才是辅导员的首要职能，一味扩大“服务” 职能将沦为“高级保姆” 。因此，在思
10、想政治教育中，转变学生思想观念、调动和发挥学生主观能动性就显得特别重要。在生活中必须让学生明白到三点，一是必须始终怀有一颗感恩的心，而不是认为别人为他们所做的一切都是他应有的权利；二是在学习生活工作等各方面遇到问题首先要自己考虑和寻找解决途径，而不是依赖辅导员排忧解难；三是必须教会学生通过各种渠道获取有用的信息，而不是只会发短信或打电话问辅导员。只有这样学生才会学会独立，自力更生，培养到在社会中生存和发展的能力。 加强独立学院党的建设，发挥党在学生思想教育中的政治核心作用。加强党的建设，提高党员的综合素质能力，才能充分发挥党员的模范作用，带动广大学生重视思想教育。据调查显示，独立学院的学生中，
11、60%以上也具有入党的志愿，渴望党组织对他们进行思想教育和引导，帮助他们解决工作和生活中遇到的实际问题。因此，独立学院必须逐步建立相适应的党政领导机制，按“院党委系党总支部党支部”模式进行完善，建立党校，积极培养入党积极分子，强化思想政治教育，为党输送新的血液。以科学发展为主导，以学生成长为核心，全面持续、可协调处理和完善党的建设出现各种问题，在内容上、形式上、方法上和制度上探索加强自设建设和确保思想政治教育时效性两者的结合点，在加6强党的建设过程中保证学生思想政治教育的有效顺利开展。 时代在发展，西方各种思想文化在不断渗透，高校思想政治教育工作开展得是否成功是关乎到国家兴亡。随着教育体制体制改革，高等教育已经从精英教育转为大众教育，独立学院作为高等教育事业的重要组成部分，同样肩负着培养合格的社会主义建设者和接班人的重任。因此，独立学院要不断深入学习实践科学发展观，使学生思想政治教育工作适应新形势的变化，牢固树立“育人为本”理念，全面做好学生思想政治教育工作，促进独立学院可持续发展。 参考文献 1 刘娜，曹国华，黄俊华.加强独立学院学生思想政治工作对策研究J.企业家天地第 4 期，2010，10. 2 边瑞.探索新形势下独立学院学生思想政治工作J.学科教育，2010，05. 作者简介：杨烨瀚（1985- ） ，男，广东潮州人，学士，实习研究员，主要从事大学生思想政治教育研究。
