1、1对浙江师范大学行知学院学生“爱餐庄园”网上创业的调查与思考摘 要：本文为对浙江师范大学行知学院学生的“爱餐庄园”网上创业课题调查的报告。结合眼下行知学院已有的典型创业案例，思考并分析大学生网上创业。面对日益严峻的就业形势，大学生适当树立起积极就业、积极创业的意识；学校则适当加强大学生就业与创业教育1。 关键词：网上创业 浙江师范大学行知学院学生 爱餐庄园 思考与分析 中图分类号：G648.4 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2013）03-0109-02 一、调研背景 二十一世纪的大学生，除了丰富的社团科研活动、专业技能训练等，日常生活也变得越来越现代化，网购已逐渐成为其一种潮
2、流与时尚。然而，大学生面对的就业压力与日俱增，高校转变传统的人才培养模式，培养满足社会需求的复合型人才。而大学生自身，应该观念上改变等待就业的观念，适当树立起积极就业、积极创业的意识2。 行知学院是一所三本院校，其生源在学科基础上虽不是拔尖的，但是行知学院的学生在各种活动的创意、组织、实施方面却有较强的优势。从这个角度出发，以应璐意团队的“爱餐庄园”为主要研究对象，结合魏正浩团队的“蜜购团”等创业团队，思考并分析大学生网上创业，为2浙江师范大学行知学院学生乃至更多的大学生自主创业提出一定的建议。二、产生此调查结果的原因分析 A.本次为课题问卷调查研究型课题，以下为选择题的数据分析： 1.对人们
3、通常购买物品方式的调研 通过“对人们通常购买物品方式” 的调研笔者发现：实体店还是具有不可撼动的地位。只有二成左右的人群会选择网购获取商品。 2.对于人群在半年内的网购次数的调研 在“对于人群在半年内的网购次数”的调研中笔者发现：人们网购的次数处于由低到高分布的状态。顺序依次是 0-3 次，3-5 次，5-10 次，10 次以上。其分别占据了总数据的 16.57%、20.49%、25.49%和37.45%。对于占总数据最多的选项。 3.对于人们在淘宝上的月生活费的调研 通过“对于人们在淘宝上的月生活费”的调研笔者发现：几乎一半的人群在淘宝上的月生活费在 100 到 300 元之间，这项数据约占
4、了调研总数据的 51%之多，还有少部分人群用在淘宝上的费用有“500 元以上” 、“300-500 元”和“100 元以下” ，约占了总数据的 8%、18%和 24%之多。 4.对于人们选择网购原因的调研 通过“对于人们选择网购原因的调研”笔者发现：主要的原因有以下几点，其占调研总数据由低到高排序依次为“不受时间和地点的限制” 、“网上商品比实体店便宜” 、 “节约时间”和“网上商品和丰富可以供自己选择” 。 35.对于人们对“爱餐庄园”了解程度的调研 通过“对于人们对“爱餐庄园”了解程度”的调研，笔者可以发现：大部分的人对“爱餐庄园”的了解只是限于“从来没有听说过”或是“有听说过”的两个比较
5、浅的层面上。1.96%极少数的人群则表示对“爱餐庄园”这个名词已听说过并且很熟悉的。 6.对于人们对尝试网上开店铺的意向的调研 在“对于人们对尝试网上开店铺的意向”的调研中笔者发现，约占一半多的人对于网上开店处于一种“想过，但由于种种原因未能实现”的态度。36.18%的人群是以一种“没想过”的态度。除此之外还有 9.80%的人群甚至是“已经有自己的店铺”了。 7.对于各因素对人们网购商品满意程度的调研 通过“对于各因素对人们网购商品满意程度”的调研笔者发现：很多因素对人们网购产生了影响，比如：“商品的质量” 、 “商家服务的态度” 、 “物流的速度”和“售后服务” 。其分别占了调研总数据的30
6、.49%、25%、23.78%和 19.51%。 8.对于大学生网络创业看法的调研 在“对于大学生网络创业看法”的调研中笔者发现：绝大多数的人群对于网络创业持以“认同，是实现理想的一个途径” 。这项数据占了调研总数据的 84.31%之多；只有极少数的 13.73%的人群持以“反对，大学生还是应该以学习为主”的态度。 2.本次课题调研，涉及多方，故在采访中设置了两项采访，分别是采访 1（针对创业学生） 、采访 2（针对学校管理方） 。 4经了解， “爱餐庄园”背后还有一支强大的 6 人团队，专业对口、分工明确。此外，为了让大家不仅能方便快捷地实现网上购物，降低消费者网购时的风险办公室的设置。另一
7、方面，在针对招生就业办老师、全球职业规划师陈乃启老师的访谈中，了解到面对日益严峻的就业形势，高校旨在培养满足社会需求的复合型人才。陈老师还指出了行知学院现有的学生创业中的共性问题以及学校对于创业学生的辅助。 三、结论与建议 通过调查，了解到浙江师范大学校行知学院管理方、创业学生、其他同学对网上创业的看法与思考，为更多大学生网上自主创业提供一定的建议。 1.坚持专业知识和创业实践并重 创业从小来说，就是跳出常规的就业；但更重要的一点是实践专业技能、积累工作经验。一支强大的团队是创业成功强有力的支撑，具备不同的专业知识与特长，这有利于合理分配人员、保证创业机制运行，以己之长、各司其职，发挥出最大效
8、益。 2.认清现状，自我定位 其一：从学生创业的共性问题，如社会阅历不够丰富、社会关系不够四通八达、资金不够、人员分配上还不够成熟等，树立的目标与实际的收获一般都会有相当出入。这就需要创业者做好心理准备，以免创业过程中手忙脚乱或者迷失方向。其二：找准市场，因地制宜，因时制宜，迎合消费者的需求，只有这样才能最终达到双赢的局面。其三：在校大学生学习和网上创业存在的时间冲突3。如何做到工作学习两不误更是5目前在校大学生应该处理的问题。 3.集团队力量，用身边资源 创业是一项团队组织活动，创业团队的领导力与执行力，发挥着至关重要的作用，创业团队成员特别需要互补4。而学校的引导与辅导对创业者也是非常可贵的资源。多了解、咨询学校相关部门，合理充分利用其提供的有利条件，从而更加清楚和准确地规划创业。 参考文献 1 段向帅. 以就业与创业教育为导向的大学生就业能力研究.J. 科教导刊.2012.02. 2 杨高峰. 民生视角下大学生就业问题分析.J. 东盟博览.2011.08. 3 张向阳.我国大学生网上创业关键成功因素与对策研究A. 2012.10 社科论坛 . 4 孟杨洁 林洁.大学生网上创业探讨A.科技创业.2010.08. 作者简介：顾奇芬.浙江师范大学 行知学院 文学分院英语专业。
