1、提高企业领导者的领导艺术【摘要】企业领导者领导艺术水平的高低是企业兴衰成败的关键。所谓领导艺术，是指领导者以一定的智慧、学识、经验、能力为基础，以领导者应遵循的领导原则为准则，在领导活动中提炼富有创造性的领导思维方式和行之有效的领导策略，以及各种独特的领导方法和技能。 【关键词】企业 领导者 领导艺术 领导是一种资源，它是现代文明社会的支柱之一。科学的领导可以出高效率，也可以出高效能。讲究领导艺术是提高领导效能的重要途径。所谓领导艺术，就是领导者在一定知识、经验和辩证思维的基础上，富有创造性地运用领导原则和方法的才能。也可以说，领导艺术是领导者的一种特殊才能。这种才能表现为创造性地灵活运用已经
2、掌握的科学知识和领导方法，是领导者的智慧、学识、胆略、经验、作风、品格、方法、能力的综合体现。 一、领导者应具备的领导艺术 领导者领导一个系统，如果使用同一方法的技巧不同，就会产生不同的绩效。 （一）用人的艺术 领导在用人艺术上应做到：工作与才能要相适应。工作与人的性格要相适应。任何一个团体的人员搭配时，要尽可能做到知识的互补、能力强弱的互补和不同性格互补。人才更新，新官上任都想放与众不同的三把火。用人不疑，用人不嫉。 （二）分配工作的艺术 能分配给一个人完成的工作，决不分给两个人，切忌“共同负责” 。分配工作要尽量满足职工在工作中的社交欲望，使他有机会与别人接触。要让下级跳起来摘果子，工作难
3、度稍大些，完成工作后有成就感。工作内容最好多样化，以利于减轻工作疲劳。工作分配要甘苦搭配。（三）支持下级的艺术 要重视下级的意见，作决策时把基层领导当作“顾问” ；让基层领导做自己的“发言人” ，自己的意图靠下级去传达沟通，这样可使他在群众心目中的地位提高；充当下级的“缓冲者” ，一般情况下尽量不使自己处于“第一线” 。 二、提高企业领导者的领导艺术 面对滚滚而来的世界创新潮流，唯有转变思维方式，创新领导观念，才有能力在新世纪立于不败之地。 （一）创造性思维的特点 创造性思维是指主体对客体即事物间的联系进行前所未有的分析思考，推理判断，找出事物核心的真实的本源，从而创造出新事物的思维方法，它是
4、一切具有崭新内容的思维形式的总和。 （1）与常规思维相比，创造性思维的最大特点在于它的流畅性、变通性和独创性。创造性思维有着复杂的形式，它包含着丰富的内容，并且有着多种多样的实现途径，它在概念上也有着多种诠释。创造思维中最活跃最可靠的要素是逻辑思维，它在内容上包括想象、设定、概念、分析、推理、结论、反馈等，在实现方法上利用独特性、联接性、互补性等原则和方法。 （2）辩证思维是创造性思维的最高层次，辩证思维随着社会时间的发展，科学技术的进步，人们认识的不断深化，在形式逻辑上逐渐发展和完善起来的一种高级思维。创造性思维是以吸纳思维对象的相关信息为基础，以强烈的探索动机，经过存疑、联想、假设、推理、
5、顿悟等环节，发现解决有关问题的新办法，如此开拓人类认识的新领域，开拓人类认识新成果。 （二）领导艺术方式的创新与科学化 领导艺术离不开创新，创新离不开创造性思维。20 世纪 90 年代以来，由于领导发展条件的五大方面的变化，即：传统经济的重大变革带来社会结构的巨大变化；高科技的飞速发展使得知识经济初现端倪；人的素质的拓展与更新带来生活方式的转变与优化；世界文明的交汇与对比使得民主与法制取得巨大进步；经济全球化的挑战于竞争促使世界各国加快改革创新的步伐等，使得从领导艺术方式到用人思想都发生了根本变化。即：领导艺术方式要由单维型向多维型转化；领导艺术方式要由封闭型向开放型转化。 （三） “以人为本
6、”的领导艺术 人是生产力诸要素中最活跃的因素，抓住“以人为本”这一管理关键环节，就能顺利实施组织确定的各项目标、任务。 （1） “以人为本”的管理特点。 “以人为本”的管理，指在企业管理过程中以人为出发点和中心，围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开的，以实现人与企业共同发展的一系列管理活动。 （2） “以人为本”管理的主要内容。以人为本的管理的基本思想就是人是管理中最基本的要素，人是能动的，与环境是一种交互作用；创造良好的环境可以促进人的发展和企业发展；以人为本的管理要以人的全面发展为核心，人的发展是企业发展和社会发展的前提。 以人为本的主要方法： 目标管理。目标管理是以泰勒的“科学
7、管理”理论和行为科学理论为基础形成的一套管理制度。它通过员工参与企业目标的制定，明确自己的工作目标，进行自我控制，并努力完成工作目标。以人为本思想指导下的目标管理，强调个人与企业的全面发展，体现员工的参与管理，实行员工的自我管理，充分授权，注重成效。 思想教育工作。是一种以一定的价值观和道德规范来影响企业员工思想意识及其行为的管理方法。通过思想教育工作来提高人的思想素质和自我管理能力，从而激发员工的主动性、积极性和创造性。 权变领导。权变领导指在企业领导方式上要充分尊重人、关心人，根据员工的个性差异，以及相应环境来实行因人制宜的领导，以克服由于工作任务或职权的不利影响，取得好的领导效果。 三、结语与展望 新世纪，领导者环境发生了根本变化，知识已成为最基本的因素，知识制约着、牵动着人们的社会心理及领导行为的认同水平。如果在领导艺术上因循守旧，墨守陈规，沿用传统的领导方法，就会与知识经济的新形势格格不入。创新是领导工作的精髓，领导艺术本来就是与领导者的创造性思维分不开的。因此，我们必须以创造性的思维探讨和研究出一套知识经济条件下的领导艺术模式和结论，以使我们的领导者改进领导方法，提高领导艺术，适应领导环境，改善领导效能，提高驾驭知识经济的本领。这样才能动员群众、组织群众，万众一心推进经济和社会进步。 参考文献： 1刘光明.企业文化（第三版）M.北京：经济管理出版社，2002.
